站在“2+2”、“3+1”國際合作項目的機會面前，這些之江學子是怎麼行動的？

英國教育家紐曼說：“大學的職責是提供智能、理性和思考的練習環境。讓年輕人憑藉自身所具有的敏銳、坦蕩、同情力、觀察力在共同同學習、生活、自由交談和辯論中，得到受益一生的思維訓練。”

在大學裡，學校給你提供機會，每個人都可以去抓住它、珍惜它、享用它。抓住了機會的人，用珍惜機會的心一飛沖天，在成功的平坦大道上愈走愈遠。

之江學院設計學院工業設計（中外合作辦學）13級學子沈嘉翔、胡可兩位同學，就是把握住了機會的成功者，赴美留學。其中，沈嘉翔被全美排名第六的設計院校the Cranbrook Academy of Art（克蘭布魯克藝術學院）錄取為碩士，胡可被全美最大的藝術設計學院Savannah College of Art and Design（薩凡納藝術學院）錄取為碩士。產品設計專業的屈俊錡也得益於此項目，將在今年8月趕赴School of Art Institute of Chicago（芝加哥藝術學院，美國聲望最高及評價崇高的藝術學院之一）讀服裝設計專業碩士。

據悉，我院設計學院工業設計（中外合作教學）專業與美國University of Bridgeport開展工業設計“2+2”、“3+1”的合作培養國際化設計人才，2013年，該專業第一年招生。

好風憑藉力，送我上青雲

沈嘉翔是之江學院設計學院工業設計（中外合作辦學）的一名畢業生，同時也是“2+2”項目的第一批學生。他說，高中畢業時，他聽說了設計學院的這一項目，他覺得，這是一個機會。於是他向老師等了解了這一專業和項目後，沒有遲疑的報考了這一專業。

他的這一選擇，無疑是正確的。他成功被University of Bridgeport工業設計專業錄取,在求學期間，他參加了2016紐約世界汽車安全設計比賽、2016 Hanyang University summer school 、2016 Association of Profession Model Maker Conference、2016 RIT thought at work design workshop、Human-centered design workshop 、2017 MIT IP and Tech commercialization meeting等比賽，並在2016紐約世界汽車安全設計比賽中獲一等獎，同時，他也是President 's list 獎學金獲得者。

（沈嘉翔參加比賽）

他一直鼓勵學弟學妹們積極加入“2＋2”計劃，也始終對之江學院抱有感恩之心。在他看來，是之江學院的“2+2”項目給了他這樣一個機會，走出國門，他說，“這個項目能讓我很直接地參與到中美的合作交流當中去，體會國外更成熟的教學方式，也讓我更深刻地認識到自己的專業薄弱點，國外對於設計的教學更為系統，在理解設計方法和原理的基礎上教授設計技巧和思考方法，相對於國內有更深厚的背景和經驗。教學風格上相對自由，沒有考試，更多的是對實踐能力的考核和鍛鍊，老師與學生的溝通也更多，有更多的學術自由。”

沈嘉翔表示，他一直希望自己可以成為一名合格的設計師，並一直為此目標而努力著，不斷提升自己的專業能力以及個人素養，審美。

感恩母校，給予機會；感謝自己，抓住機會。

好風憑藉力，亦要靠自己，方可上青雲。

及時當勉勵，歲月不待人

大二之時，屈俊錡收到了有關“2+2”項目的宣傳單，他覺得，這是一個不容錯過的機會，他當機立斷，決定出國繼續讀大二大三。

他是個懂得把握機會的人，也是一個珍惜機會的人。在申請研究生的時候，他同時申報了工業設計和fashion design 兩個專業，也收到了Pratt工業設計研究生、Art Center傢俱設計研究生和Savannah College of Art and Design、Drexel university 、School of Art Institute of Chicagofashion design 研究生的錄取，這也是對他出色的學習成績及個人能力最好的肯定。

（屈俊錡和美國老師合影）

生命不止，求學不止，為了成為一個fashion designer,他始終走在求學之路上，不斷的充實自己，激發自己的潛能。今年8月，他將到School of Art Institute of Chicago讀fashion design（服裝設計專業）的研究生。

（屈俊錡作品）

國外的求學生活讓他感到十分的充實與快樂。在他看來，國外老師的教學比較自由，思維發散，創意思維也會更自由，而且身邊的同學們學習都非常自覺認真，在這樣一種氛圍下學習，效率更高，效果更好。“可能是心疼昂貴的學費吧！”他如是說。

優秀的人，還在求學之路上一步一腳印，我們還有什麼理由不努力？

（屈俊錡作品）

浙江工業大學之江學院開辦的首箇中外合作辦學專業——工業設計(中外合作辦學)專業的培養模式與國際接軌，導入美國布里奇波特大學工業設計專業師資及培養方案，在教學中更重視系統培養學生的專業設計能力。在設計教學中美方教師參與授課與實踐培養。符合相關條件的學生，完成2年或3年學習後可以進入美方學校繼續學習本專業,達到美方畢業要求後授予美國理學學士學位。

美國布里奇波特大學得到中華人民共和國教育部認證，其設計學院被美國圖形設計雜誌排為全美前二十。

既然有機會，為什麼不去把握；既然有條件，為什麼不去利用？

深愛我們的這個學校，會把他最好的東西贈與我們，抓住機會，珍惜機會，利用機會，才不負這份厚愛，才不負自己，不負父母師長。