培養出比爾·蓋茨、克林頓和貝佐斯,這個意大利女人到底有多牛?

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兒童不會自己判斷自己,他是以別人對他的態度來判斷自己的。



她叫瑪利亞•蒙臺梭利,一名意大利女教育家(1870~1952)。


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這位意大利女人有多牛?光看曾受益於她的教育理論的學員就可以從中略見一斑了——

比如,Google創始人謝爾蓋•布林和拉里•佩奇、亞馬遜創始人貝佐斯、微軟創始人比爾•蓋茨等都曾接受過以她姓氏創立的蒙氏教育的薰陶。


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蒙氏教育培養出這麼多世界級的名人,它到底厲害在什麼地方呢?

蒙氏教育厲害在她對家庭教育主從關係的顛覆性理解。

傳統的教育觀念認為剛出生的孩子是一張白紙,需要我們大人去點綴著墨,需要我們不遺餘力地灌溉養育。就像古話說的那樣,“玉不琢,不成器。”

而蒙氏教育認為每一個孩子都是有自發生命力的個體,對周圍環境有著很強的學習和吸收能力。而且在特定年齡階段,他對某些行為規範或感覺會變得很敏感,此時加以針對性地引導將事半功倍。

也就是說,在蒙臺梭利的眼裡,具有自發生命力的孩子是主體,而家長是協助者的角色,是次體。


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時間是最公正的裁判。蒙臺梭利創立的蒙氏教育方法,如今已是歐美最受歡迎的幼教理論之一。

01

兒童的成長,源自於內在的生命潛力的發展

蒙臺梭利說:“兒童的成長,源自於內在的生命潛力的發展。”

“除非你被孩子邀請,否則永遠不要去打擾孩子。請為孩子打造一個以他們為中心,讓他們可以獨自做自己的‘兒童世界’。”

就是說孩子天生就有自發的生命潛能,他們會依靠這種潛能自發成長。

田亮就深諳這個道理。

田亮給女兒田雨橙十歲生日慶生,他在微博上寫道:“放肆地去追求自己的夢想吧!無論做什麼,爸爸都希望你能開心。”

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他對記者說女兒未來的發展要順其自然,當然會以學業為重,我會保護她的天真,剩下的,就交由她自己選擇,然後有方向性地引導。

田亮這樣說也是這樣做的。他沒有規劃女兒也走他跳水的老路,而是鼓勵女兒追求自己的夢想。

在父親正確的引導之下,田雨橙每天過得都像是一個快樂的小天使,滑板、網球、小提琴等樣樣不在話下,多才多藝。

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蒙臺梭利認為,讓孩子服從成人的意志,這是成人犯了最大最可恥的錯誤。

如果孩子的生命體驗是被動參與、或者是別人意志強加的結果,那麼,不管對方的意志是多麼的正確,孩子本身都會感到極不舒服。

身心靈治療大師許添盛曾為一個23歲的名校畢業生做過心理輔導。


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許添盛

這位男生從名校畢業後找到了一份收入不錯又體面的工作。在外人眼裡,他頭頂上的光環璀璨奪目,令人豔羨。

可是男生卻終日酗酒,懶得去上班。結婚以後也從來不顧家庭,包括對自己的小孩。除了喝酒,還是喝酒。

他對許醫生說自己很恨母親,因為從小到大母親給他包辦了一切。讀哪所大學,念什麼專業,找何種工作、包括跟誰談戀愛等等,都是母親在做決定。

而且母親做決定之前也從未問過他的意見,從來不管他喜歡與否,從來不尊重他,信任他。

所以,這位男生選擇了酗酒,他要用摧毀自己的方式報復母親!


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很多父母把管控當成教育,殊不知,這種管控有如一條條繩索,會讓孩子心理失衡,變得懦弱膽小,畏首畏尾。或者依賴性極強,久而久之,連生存的能力都沒有。

父母錯誤的“愛”,結果把孩子養成了仇人。

最好的教育,就是讓孩子成為他自己。

02

每一種性格缺陷都是由童年不幸造成的

蒙臺梭利說:“每一種性格缺陷都是由童年不幸造成的。經常發脾氣的父母,孩子的脾氣也好不到哪兒去。”

還記得曾經那個因為和家人吵架而服農藥自殺的“殺魚弟”嗎?他用這種極端方式來證明自己所受的委屈。


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因為父親老是責罵他,有一次甚至差點打壞“殺魚弟”的眼睛。

我曾經在網絡上看到一則新聞:

一位16歲的中學生給一位作家寫信,告訴對方她患上了性病。

原來,自從這位不幸的中學生記事開始,她父母就經常吵架,甚至打架。

愛賭博的父親一回到家裡就辱罵母親,還時常家暴。終於在中學生8歲那年一次醉酒後捅死了人,結果鋃鐺入獄。

而母親也在中學生12歲那年跟某個男人私奔了,至今下落不明。中學生只好跟著爺爺奶奶生活。

僅僅是因為長得像母親,奶奶非常討厭中學生,經常咒罵她。

無人關愛的中學生在14歲那年結識了一個比她大12歲的男友,發生關係後染上了性病,男友得知後就人間蒸發了。

隨意宣洩情緒會使孩子也變得情緒極不穩定,感受不到父母的愛和關心。


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在責罵中長大的孩子都有一定程度的情緒障礙、多動症或注意力不集中,因為煩躁或者自卑而厭學,容易形成網癮和攻擊行為。

原生家庭的不幸會讓孩子在人生長跑中過早地掉鏈子。

孩子的性格,藏在父母的脾氣裡。

03

孩子每一次的成長,都是從模仿大人開始的

蒙臺梭利說:“孩子每一次的成長,都是從模仿大人開始的。父母在這個時候,如果不注意自己的言行,孩子就會有樣學樣。”

曾經看到過一則國外故事。媽媽把一位保姆帶進家裡,小女孩有禮貌地稱呼保姆“阿姨”,但媽媽卻讓小女孩以後直呼保姆的名字。

媽媽對保姆很是苛刻,不但沒收了保姆的所有證件,給保姆住雜物間,連吃飯也規定只有當主人吃完後保姆才可以吃剩下的飯菜,甚至取消保姆的休息時間。


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只要保姆一不小心違反上述規定,媽媽就破口大罵,根本沒把對方當成一個人來看待。

但媽媽不知道的是,自己的所作所為小女孩都看在了眼裡。

報復終於來了。有一次媽媽接到女孩幼兒園老師的電話,稱小女孩在幼兒園不知道尊重人,對照顧她的阿姨破口大罵,還亂扔東西等,與以前的她簡直是判若兩人。

心理學研究發現,孩子從出生那一刻開始就開始了他的模仿。0-2歲是簡單模仿階段,這時候的孩子大多是有意識或者無意識地模仿;3—4歲是行為模仿階段,這時期的孩子模仿力最強,家長應該多給孩子做正確的示範;5歲以後孩子進入品格模仿階段,是對父母行為和品格方面的模仿。


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家長的一言一行影響著孩子長大成人後的道德規範、行為準則以及為人處世等。每一個孩子的身上都帶有家長的影子。

以上僅是蒙臺梭利教育理論的冰山一角。她讓人的天性從社會束縛之中解放出來,擺脫壓抑和貶損,保持本真,活出自我。

作者:倪志峰,熱愛寫作和酷跑,喜歡用文字記錄心靈的軌跡。

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