又到了每年的教師節了。

作為一名曾經的學生，現在的學生家長。由衷的感到，我們時時都要與老師打交道，人生大半輩子都跟老師有著很深的緣分。

可以說，除了家人、幾十年的朋友之外，另一個相處得最多的就是老師了。

所以，老師，真是的每個人這輩子最應該好好珍惜，好好感恩的人。

出生農村的我，小時候，總以為老師是一個特別神聖的人，他們好像跟我的父母完全不同，他們不像父母那樣世俗，天天不必操心柴米油鹽的事。

長大後才知，老師也只是凡人。他們同樣有煩心和焦慮的事，他們總是會不知不覺把生活中的情緒帶到課堂中來；他們更是普通人，有著各種各樣的脾氣。

所以，每一個人都與老師，有著解不開、道不盡的恩恩怨怨。

1：那些年，我們與老師之間的恨

小學三年級時，有一次，班上有個同學提議大家到某個地方去偷李子。

這位同學說，那一片種了很多李子，特別好吃，說得很多同學心癢癢的。最後，我們幾個人決定星期五下午去偷李子。

毫不意外，我們被發現了。但只有我和另一個同學因為個子小，跑得慢，被抓住了。這李子的主人居然是我們老師。

第二天，我們跪在操場上。老師走過來就給了我兩個耳光，又當著很多同學的面，教訓了我很久。而另一個同學，成績好，老師只是隨便說了她幾句。

這件事，給了我內心極大的震撼。

知乎網友分享說：由於單親家庭的原因，從小不愛說話。爸爸很不容易把我送到了區裡最好的學校。但是，第一天軍訓，因為腳上的腳癬，走正步的時候特別痛，班主任就說我很笨，後來就一直排擠我，經常當著很多同學的面打擊我。

還有網友說：初中唸了一所私立學校，學校管理嚴格。初二某天，和另一個同學小A在學校打撲克被老師發現了。後來，老師為了懲罰我們，要求回家反思停課一週。我回家後，我媽就各種給老師發信息承認錯誤。

可老師還是堅持懲罰。但僅僅過去了兩天，老師就叫小A回去上課。我媽又買了禮物大老遠跑去求老師。可老師明明在家卻不見我媽媽。

後來，只能等到能返校那天。到了校門口給老師打電話，老師說她考慮考慮我能否回去上學。不得已，媽媽給老師發了信息，說她一個人養我，我爸爸很小就去世了，很不容易，懇請老師給我機會。

最後，我終於回到了教室。但是，同學們看我眼光非常奇怪。原來，老師當著全部同學的面讀了那寫滿了家裡隱私的信息，還問同學要不要我來。瞬間，我只感到對她有說不出的恨。

也許，很多人都有著跟老師之間那些不能言說的痛和傷。這些傷痛讓年幼的我們難過、痛恨，只能任由時光風乾。漸漸地，我們長大了，可有些傷，提起來依然感到疼。

2：那些年，我們與老師之間的愛

我們一生要經歷很多老師。總有那麼一些老師，讓我們感到十分慶幸。

上大學時，因為家裡窮。有一年，大學輔導員主動幫我申請了貧困生補助。我本是不敢想這件事的，因為自己成績中等。收到補助後，那時也不懂得要去感謝老師，只是把這份感謝藏在了心底。

多年後，我終於明白。老師這樣真的非常有愛心，他的有愛和熱心對於成年人來說，又是多麼的難得；這個看似平常的舉動，溫暖了一個人。

知乎網友贏越說：自己小時候，家庭普通，卻上了一所名校。曾經，因為我的名字跟班級的漂亮美女重名而被警告。但老師當著所有的人面，誇獎我。老師還經常帶家裡好吃的來給我吃。有一次，我沒有寫作業，卻撒謊說作業本丟了。老師看出了，但卻溫柔地對我說，老師相信你。

網友雲夫人說：“我小學語文老師，她要求所有同學用中性筆寫，但是我總喜歡用圓珠筆寫，老師糾正了我很多次，我都不改。後來老師直接買了二十一支筆給我，從此我就改了這個習慣。”

網友明天說：小學英語老師，經常自己買一些書放到班級的圖書角，考試進步的同學可以選一本。她請每一個同學給自己設定目標，達成目標的她都寫一封感謝信鼓勵同學。

她會在假期家訪所有家裡困難的學生，自己掏腰包解決學生的書本費。

網友小陳說，中學英語老師，特別好。她時常鼓勵沒有考好的同學，然後告訴家長，這次比較難，大家都沒考好。在後面的學習中，她會特別關注這個同學的作業和完成效率。

網友嘻嘻說：“有一次，我得了手足口病，但是爸媽都在外地。老師主動帶我去看病。看我沒有吃飯，還跑很遠的路去給我買來熱粥。那一刻，我心裡特別感動。”

網友小魚兒說：中學數學老師，她會花一節課的時間給班上一個單親家庭，受欺負的同學過生日。並對所有同學說：“我就是他媽媽，你們不要欺負他。這句話，讓那位同學的眼睛瞬間就溼潤了。

下課後，這位同學對我說，老師對他太好了，他會感謝老師一輩子。

這些年，我們與老師的故事，真的太多太多了。

總有一些事，讓我們特別感動。也總有一些細小的舉動，讓我們在某一個瞬間獲得力量，有了勇氣。

這些平平常常的舉動，由老師給到我們卻完全不一樣。

那是因為，在我們年幼時，以為老師就神，他們所做的一切對我們來說都無比神聖而重要。

其實，長大後才知，是我們將老師神化，他們真的只是普通人。

3：那些年，老師為什麼要對我們這樣？

而今，我作為一名成年人。雖然不是老師，但是我卻真正懂得了老師。

因為，我們兒時的老師，他們就是今天的我們。有著各種各樣的壓力，家庭的、孩子的、父母的、伴侶的等等。

他們白天辛勤工作，年幼的我們總是吵鬧不休，或者問題毛病不斷。老師除了要上課，批改作業，還得分心用來教育我們。

夜晚回家，老師還要面對種種瑣事。他們比今天我們有過之而無不及。

所以，每一個正常人，都會感到心力交瘁，都有說不出的疲憊感。

老師，也真的只是普通人。所以，曾經年幼時遇到了一些不太友好的老師，但那真的不是他們有意為之。而是，他們作為一個人，做出了一些發洩情緒的事。

其實，我更願意這樣理解那些對我們不夠好的老師。

他們只是不能控制自己情緒的普通人。在那一刻，他們忘記了自己身為人師的身份，忘記了自己的責任。

蔡康永說：“”如果能夠把情緒當成理所當然，而不是特權，才有可能把情緒納入日常生活，自在地活下去”

有一些老師，他們總是態度溫柔，對每一位同學都很好。是因為，他們能控制自己的情緒，所以才能自在的生活。

所以，那些年，我們遇到的老師，都是普通人，他們有的控制了情緒，成了好老師；有的成了情緒的奴隸，就不是好老師。

4：我們終究要學會和解

餘秋雨在《借我一生》裡說：“人生的路，靠自己一步步走去，真正能保護你的，是你自己的人格選擇和文化選擇。那麼反過來，真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇。”

其實，真正能傷害我們的，終究是我們自己。

雖然，有些老師，在我們年幼的心靈中刻下了一些傷痕。但那些傷痕，真的不足以造成很大的裂縫。

真正能夠傷害我們的，是那些我們一直銘記於心的痛苦和怨恨。

人這一生，終究要跟父母、跟世界和解。

從某種程度上說，跟老師和解，就是跟世界和解。

老師，是除了父母之外另一個相處最多的人了。如果，我們還總是記得那些過往的痛，就永遠不能釋懷自己年幼時的錯誤。

跟老師和解，才能從年幼的錯誤、痛苦中走出來。接納今天的自己，不管今天的自己是平凡還是厲害，我們終究是要先忘掉過去，才能真正重新出發。

周國平說：“真誠者的靈魂往往分裂成一個法官和一個罪犯。當法官和罪犯達成和解時，真誠者的靈魂便得救了。”

也許，我們時時在內心充當著這兩種角色。一會能理解，一會又不肯放棄。

其實，只有讓內心那些不能釋懷的東西都融合成一種，我們才能和解成自己的想要的東西。

靈魂的自救，都是從內心的和解開始。

跟年幼時自己的錯誤說再見，是從跟老師的和解開始。

《霸王別姬》裡有一句：“人得自個兒成全自個兒。”自己成全自己，從忘記過去，甩開陰霾做起。