中國共產黨是馬克思主義政黨，思想建黨、理論強黨是黨的建設的基礎性工程。在理論學習中提高思想認識，實現高度團結和統一，是我們黨的優良傳統和寶貴經驗。改革開放以來，我們黨歷次開展的主題教育活動都注重從理論教育入手，通過強化學習，有力提升全黨的思想共識和理論水平，進而凝聚起強大的力量，把中國特色社會主義偉大事業不斷推向前進。同樣，當前正在深入開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，也是把加強學習、強化理論武裝當作先導性、基礎性工作，以深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，按照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，紮紮實實把主題教育不斷引向深入。
厚植“守初心”的思想基礎
思想是行動的先導。思想認識到位，才會有實際的行動。廣大黨員幹部要真正做到“守初心”，首先必須真正領會什麼是“初心”，為什麼要“守初心”，怎樣“守初心”。
中國共產黨人的初心集中體現在習近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系之中，是這一理論體系精髓要義的首要組成部分。早在2013年的《在紀念毛澤東同志誕辰120週年座談會上的講話》中，習近平總書記就講過一段寓意深刻、飽含哲理的話：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。”在2016年的《在慶祝中國共產黨成立95週年大會上的講話》中，他著重從八個方面闡釋了“不忘初心、繼續前進”的思想內涵和時代要求。2017年的黨的十九大報告將“不忘初心、牢記使命”確定為大會的主題，強調“不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。”關於當下主題教育的意義，習近平總書記指出，今年是新中國成立70週年。在這個重要時間節點黨中央做出開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的總體部署，其特別意義就在於，無論我們走得多遠，都不能忘記來時的路。所謂“來時的路”指的就是中國共產黨人永遠不能改變的初心。就在主題教育開展前夕，習近平總書記還專程赴江西於都考察革命老區，強調“不能忘記黨的初心和使命”。
為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同，是深刻理解和全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想的金鑰匙。這一思想堅守中國共產黨人為人民謀幸福的初心，堅持人民主體地位，堅持一切為了人民、一切依靠人民，彰顯了人民是歷史的創造者、人民是真正英雄的唯物史觀，彰顯了以人為本、人民至上的價值取向，彰顯了立黨為公、執政為民的執政理念。深刻理解“初心”就是要深刻理解堅持以人民為中心的價值取向，始終堅持人民立場，永遠把人民對美好生活的嚮往作為奮鬥目標，依靠人民創造歷史偉業，朝著實現全體人民共同富裕不斷邁進。
理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。要深刻理解“守初心”，真正做到“守初心”，就必須深入開展紮實的理論學習，在讀原著、學原文、悟原理的過程中，深切感知和領悟“初心”的歷史底蘊、科學內涵、精神實質和實踐路徑。舍此別無他途。開展此次主題教育，就是要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，讓廣大黨員幹部牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標；以真摯的人民情懷滋養初心，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，人民群眾的支持和擁護是我們勝利前進的不竭力量源泉；以牢固的公僕意識踐行初心，永遠銘記人民是共產黨人的衣食父母，共產黨人是人民的勤務員，永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。
強化“擔使命”的政治自覺
馬克思主義認識論告訴人們，認識和實踐是辯證統一的，認識來源於實踐，但認識形成後也會反作用於實踐。思想就是力量。思想高度統一就能形成政治高度統一。全黨的思想統一就能凝聚起推動中國社會變革的強大的物質力量。而要達到思想的高度統一就必須開展紮實的理論教育，畫出最大的思想同心圓。
實現民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，也是我們黨在新時代的歷史使命。習近平新時代中國特色社會主義思想承載中國共產黨人為民族謀復興的使命，擘畫實現民族復興中國夢的宏偉藍圖，高揚中華民族偉大創造精神、偉大奮鬥精神、偉大團結精神、偉大夢想精神，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，為實現中華民族偉大復興提供了強大的精神力量。這一思想深刻闡釋了中國夢產生的歷史邏輯、思想內涵、本質規定和實踐要求等一系列基本問題，構建起完整的新時代中國共產黨人的歷史使命觀，發出了在新時代引領中國人民實現民族偉大復興的最強音，為中國共產黨在新時代擔負歷史使命夯實了思想基礎和政治基礎。
開展此次主題教育就是要讓廣大黨員幹部深刻領悟新時代中國共產黨人的使命擔當和歷史責任，以充足的思想準備和良好的精神狀態“擔使命”。所謂“擔使命”就是要牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，勇於擔當負責，積極主動作為，用科學的理念、長遠的眼光、務實的作風謀劃事業；保持鬥爭精神，敢於直面風險挑戰，知重負重、攻堅克難，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰勝前進道路上的一切艱難險阻；在實踐歷練中增長經驗智慧，在經風雨、見世面中壯筋骨、長才幹。而要做到“擔使命”，就必須把加強理論學習放在更加突出的位置，讓廣大黨員幹部思想政治受洗禮，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，進一步強化“擔使命”的政治自覺和行動自覺。
催生“找差距”的有效舉措
堅持理論聯繫實際是馬克思主義的學風。理論學習的過程本應就是對照思想、聯繫工作、找出差距的過程。然而，在實際工作中，容易出現的現象就是“學”和“用”兩張皮，“學”歸“學”，“做”歸“做”，“學”不能指導“做”，“做”不能促進“學”。這就需要我們在理論學習的過程中發現問題，在改造主觀世界的過程中改造客觀世界。理論學習越深入，思想認識越深刻，找差距的主觀動機就會越強烈。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的一項重要任務就是“找差距”。但“找差距”不是簡單的自我認定、自我判斷的過程，“找差距”是有標尺的，是在“對標”、“對錶”的過程中發現差距，找準差距。所謂“對標”、“對錶”就是要在深入的理論學習中，認真對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，把自己擺進去，把工作擺進去，深學細悟、細照篤行，帶著責任學、帶著問題學，找一找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，找一找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在哪些差距，找一找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在哪些差距，有的放矢進行整改。
要做到嚴格、準確地“對標”、“對錶”還要有科學的方法。這同樣要求持續強化理論學習，在全面、系統、深入地領會和把握習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系和精神實質的基礎上，自覺掌握併科學運用其蘊含的思想方法和工作方法。這些思想方法和工作方法包括：把馬克思主義哲學作為看家本領、堅持實事求是的活的靈魂、提高科學思維能力、保持戰略定力、堅持問題導向、重視調查研究、發揚釘釘子精神、依靠學習走向未來等。這些思想方法和工作方法源自馬克思主義世界觀和方法論，是對新時代我們黨治國理政實踐經驗的科學總結，已經經過實踐的檢驗，不僅為我們黨在新時代治國理政提供了科學的方法論，也為此次主題教育中查找問題提供了科學的方法論。通過深入學習、深度思考和深切體悟，有助於廣大黨員幹部科學把握並正確運用好思想方法和工作方法，把問題找實、把根源挖深。
決定“抓落實”的實際成效
理論學習的最終目的是“抓落實”，是要見行動，促整改。理論學習的成效在很大程度上關係著“抓落實”的成效。思想認識到位是有效行動的保障。理論學習抓得越實，廣大黨員幹部思想認識越深，自我剖析和深刻反思的力度越大，“抓落實”的成效往往就越顯著。
思想上高度重視才能有“抓落實”的行動。所謂“抓落實”，就是要把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為推進改革發展穩定和黨的建設各項工作的實際行動，把不忘初心、牢記使命轉化為黨員幹部銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦幹、真抓實幹的自覺行動，推動黨的路線方針政策落地生根，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題，著力解決好老百姓的操心事、煩心事、揪心事。要做到“抓落實”，首先必須在思想上高度重視解決問題，而解決思想認識問題的主要途徑就是開展學習，在學習中提高政治和理論素養，增強“抓落實”的自覺意識。
思想認識到位才能有“抓落實”的行動到位。思想認識的深度決定著“抓落實”的力度，也決定著問題解決的成效。習近平新時代中國特色社會主義思想是內涵豐富、思想深刻、邏輯嚴密的理論體系，蘊含著一系列具有重大原創性的新觀點和新論斷，淺嘗輒止是不可能把握理論體系的全貌和精神實質的。如果把學習看成走過場，或者只是蜻蜓點水，不能真正做到往深裡走、往心裡走、往實裡走，思想認識上與黨中央的要求就會存在差距，整改的行動也就很難達到黨中央的要求。此次主題教育中提出的八個方面的問題，既是當前基層工作中的突出問題，也屬於疑難雜症。這些問題的形成既有主觀上的原因，也有諸多客觀複雜因素，但從根源上說都是思想認識上的問題。如果不能從理論和政治的高度深化認識，對問題本身的危害性認識不到位，就不可能做到根除、根治，實現治標、治本。開展此次主題教育，就是要強化理論武裝，聚焦解決思想根子問題，引導廣大黨員幹部自覺對錶對標，及時校準偏差，深入基層、深入實際開展調查研究，真正瞭解民情、切實掌握實情，搞清楚問題是什麼、癥結在哪裡，拿出破解難題的實招、硬招，確保“不忘初心、牢記使命”主題教育取得紮紮實實的成效。
（作者為中共上海市委黨校馬克思主義學院執行院長、教授，上海市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心副祕書長、特聘研究員）
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欄目主編：王珍 文字編輯：王珍
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