前兩天，朋友告訴我，她的孩子又哭又鬧不願意去上舞蹈班。
女兒哀求道：“媽媽，我不想去學舞蹈了，太累了。”
面對孩子的祈求，她的心一下軟了下來。
前兩天，朋友告訴我，她的孩子又哭又鬧不願意去上舞蹈班。
女兒哀求道：“媽媽，我不想去學舞蹈了，太累了。”
面對孩子的祈求，她的心一下軟了下來。
看到女兒滿臉的委屈和淚水，但在安撫後，朋友還是把孩子送了去上課。
事後，朋友也重新斟酌女兒學舞蹈這件事，到底要“逼”孩子，還是放任自由呢？
但仔細想想，孩子這麼小，她並不知道現在的一點懶惰心態會讓她未來吃多少苦。
她所知道的，只有眼前她想要的快樂。
如果一味縱容孩子孩子的快樂，他又怎能學會堅持。
前兩天，朋友告訴我，她的孩子又哭又鬧不願意去上舞蹈班。
女兒哀求道：“媽媽，我不想去學舞蹈了，太累了。”
面對孩子的祈求，她的心一下軟了下來。
看到女兒滿臉的委屈和淚水，但在安撫後，朋友還是把孩子送了去上課。
事後，朋友也重新斟酌女兒學舞蹈這件事，到底要“逼”孩子，還是放任自由呢？
但仔細想想，孩子這麼小，她並不知道現在的一點懶惰心態會讓她未來吃多少苦。
她所知道的，只有眼前她想要的快樂。
如果一味縱容孩子孩子的快樂，他又怎能學會堅持。
你不逼孩子學“72變”，誰幫他擋“81難”？
有人說，有遠見的父母，都有點狠心，會逼孩子。
深以為然。
歌手林俊杰其實小時候並不愛彈鋼琴，只愛玩電動。於是，他常常找各種藉口逃避練琴。
有一次，他不願意練習他媽媽還發火，氣得直接抓了燈籠的握柄就打，整隻小手被打得淤青淤青的，十分難熬。
但儘管媽媽很嚴厲，林俊杰長大後還是很感激母親：
“她讓我知道要用功，做好一件事情一定要堅持到底，不能偷懶。”
前兩天，朋友告訴我，她的孩子又哭又鬧不願意去上舞蹈班。
女兒哀求道：“媽媽，我不想去學舞蹈了，太累了。”
面對孩子的祈求，她的心一下軟了下來。
看到女兒滿臉的委屈和淚水，但在安撫後，朋友還是把孩子送了去上課。
事後，朋友也重新斟酌女兒學舞蹈這件事，到底要“逼”孩子，還是放任自由呢？
但仔細想想，孩子這麼小，她並不知道現在的一點懶惰心態會讓她未來吃多少苦。
她所知道的，只有眼前她想要的快樂。
如果一味縱容孩子孩子的快樂，他又怎能學會堅持。
你不逼孩子學“72變”，誰幫他擋“81難”？
有人說，有遠見的父母，都有點狠心，會逼孩子。
深以為然。
歌手林俊杰其實小時候並不愛彈鋼琴，只愛玩電動。於是，他常常找各種藉口逃避練琴。
有一次，他不願意練習他媽媽還發火，氣得直接抓了燈籠的握柄就打，整隻小手被打得淤青淤青的，十分難熬。
但儘管媽媽很嚴厲，林俊杰長大後還是很感激母親：
“她讓我知道要用功，做好一件事情一定要堅持到底，不能偷懶。”
對抗小孩子貪玩偷懶的天性，有時需要父母不講情面的苛刻。
因為孩子年紀小，人生閱歷也少，目光短淺可能會做出讓自己後悔的事情。
這時，父母就起到阻止和推進的作用了。
知乎上有一個問題：有哪些小時候被父母逼著做，現在感謝他們逼著你做的事情？
有人說是學舞蹈，讓自己能有上臺展示的機會，而不是坐在臺下，只有羨慕的份兒。
有人說是小學十分不情願被媽媽送去練跳遠，但拗不過爸媽，就只能一直堅持，結果被評為國家級運動員，這份堅持也成為了他以後的一個加分項。
前兩天，朋友告訴我，她的孩子又哭又鬧不願意去上舞蹈班。
女兒哀求道：“媽媽，我不想去學舞蹈了，太累了。”
面對孩子的祈求，她的心一下軟了下來。
看到女兒滿臉的委屈和淚水，但在安撫後，朋友還是把孩子送了去上課。
事後，朋友也重新斟酌女兒學舞蹈這件事，到底要“逼”孩子，還是放任自由呢？
但仔細想想，孩子這麼小，她並不知道現在的一點懶惰心態會讓她未來吃多少苦。
她所知道的，只有眼前她想要的快樂。
如果一味縱容孩子孩子的快樂，他又怎能學會堅持。
你不逼孩子學“72變”，誰幫他擋“81難”？
有人說，有遠見的父母，都有點狠心，會逼孩子。
深以為然。
歌手林俊杰其實小時候並不愛彈鋼琴，只愛玩電動。於是，他常常找各種藉口逃避練琴。
有一次，他不願意練習他媽媽還發火，氣得直接抓了燈籠的握柄就打，整隻小手被打得淤青淤青的，十分難熬。
但儘管媽媽很嚴厲，林俊杰長大後還是很感激母親：
“她讓我知道要用功，做好一件事情一定要堅持到底，不能偷懶。”
對抗小孩子貪玩偷懶的天性，有時需要父母不講情面的苛刻。
因為孩子年紀小，人生閱歷也少，目光短淺可能會做出讓自己後悔的事情。
這時，父母就起到阻止和推進的作用了。
知乎上有一個問題：有哪些小時候被父母逼著做，現在感謝他們逼著你做的事情？
有人說是學舞蹈，讓自己能有上臺展示的機會，而不是坐在臺下，只有羨慕的份兒。
有人說是小學十分不情願被媽媽送去練跳遠，但拗不過爸媽，就只能一直堅持，結果被評為國家級運動員，這份堅持也成為了他以後的一個加分項。
很多時候，父母總是比孩子看得遠，知道什麼是對孩子好的。
現在或許很苦，很累！但是在將來，孩子一定會感謝那個曾經“逼”自己的父母。
所以，父母有時候要適當的“逼”自己孩子一把。
不要等孩子在長大後懊悔“我本可以”“當初父母為什麼不逼我”……
前兩天，朋友告訴我，她的孩子又哭又鬧不願意去上舞蹈班。
女兒哀求道：“媽媽，我不想去學舞蹈了，太累了。”
面對孩子的祈求，她的心一下軟了下來。
看到女兒滿臉的委屈和淚水，但在安撫後，朋友還是把孩子送了去上課。
事後，朋友也重新斟酌女兒學舞蹈這件事，到底要“逼”孩子，還是放任自由呢？
但仔細想想，孩子這麼小，她並不知道現在的一點懶惰心態會讓她未來吃多少苦。
她所知道的，只有眼前她想要的快樂。
如果一味縱容孩子孩子的快樂，他又怎能學會堅持。
你不逼孩子學“72變”，誰幫他擋“81難”？
有人說，有遠見的父母，都有點狠心，會逼孩子。
深以為然。
歌手林俊杰其實小時候並不愛彈鋼琴，只愛玩電動。於是，他常常找各種藉口逃避練琴。
有一次，他不願意練習他媽媽還發火，氣得直接抓了燈籠的握柄就打，整隻小手被打得淤青淤青的，十分難熬。
但儘管媽媽很嚴厲，林俊杰長大後還是很感激母親：
“她讓我知道要用功，做好一件事情一定要堅持到底，不能偷懶。”
對抗小孩子貪玩偷懶的天性，有時需要父母不講情面的苛刻。
因為孩子年紀小，人生閱歷也少，目光短淺可能會做出讓自己後悔的事情。
這時，父母就起到阻止和推進的作用了。
知乎上有一個問題：有哪些小時候被父母逼著做，現在感謝他們逼著你做的事情？
有人說是學舞蹈，讓自己能有上臺展示的機會，而不是坐在臺下，只有羨慕的份兒。
有人說是小學十分不情願被媽媽送去練跳遠，但拗不過爸媽，就只能一直堅持，結果被評為國家級運動員，這份堅持也成為了他以後的一個加分項。
很多時候，父母總是比孩子看得遠，知道什麼是對孩子好的。
現在或許很苦，很累！但是在將來，孩子一定會感謝那個曾經“逼”自己的父母。
所以，父母有時候要適當的“逼”自己孩子一把。
不要等孩子在長大後懊悔“我本可以”“當初父母為什麼不逼我”……
“逼”的前提是引導對學習熱愛
或許你會疑問，一味“逼”孩子學習，這種方法好像過於偏激。
的確，“逼”的方法不正確，只會傷害到孩子。
因為比起逼孩子，更重要的是，激發孩子的熱情，把“逼我學”逼成“我要學”。
前兩天，朋友告訴我，她的孩子又哭又鬧不願意去上舞蹈班。
女兒哀求道：“媽媽，我不想去學舞蹈了，太累了。”
面對孩子的祈求，她的心一下軟了下來。
看到女兒滿臉的委屈和淚水，但在安撫後，朋友還是把孩子送了去上課。
事後，朋友也重新斟酌女兒學舞蹈這件事，到底要“逼”孩子，還是放任自由呢？
但仔細想想，孩子這麼小，她並不知道現在的一點懶惰心態會讓她未來吃多少苦。
她所知道的，只有眼前她想要的快樂。
如果一味縱容孩子孩子的快樂，他又怎能學會堅持。
你不逼孩子學“72變”，誰幫他擋“81難”？
有人說，有遠見的父母，都有點狠心，會逼孩子。
深以為然。
歌手林俊杰其實小時候並不愛彈鋼琴，只愛玩電動。於是，他常常找各種藉口逃避練琴。
有一次，他不願意練習他媽媽還發火，氣得直接抓了燈籠的握柄就打，整隻小手被打得淤青淤青的，十分難熬。
但儘管媽媽很嚴厲，林俊杰長大後還是很感激母親：
“她讓我知道要用功，做好一件事情一定要堅持到底，不能偷懶。”
對抗小孩子貪玩偷懶的天性，有時需要父母不講情面的苛刻。
因為孩子年紀小，人生閱歷也少，目光短淺可能會做出讓自己後悔的事情。
這時，父母就起到阻止和推進的作用了。
知乎上有一個問題：有哪些小時候被父母逼著做，現在感謝他們逼著你做的事情？
有人說是學舞蹈，讓自己能有上臺展示的機會，而不是坐在臺下，只有羨慕的份兒。
有人說是小學十分不情願被媽媽送去練跳遠，但拗不過爸媽，就只能一直堅持，結果被評為國家級運動員，這份堅持也成為了他以後的一個加分項。
很多時候，父母總是比孩子看得遠，知道什麼是對孩子好的。
現在或許很苦，很累！但是在將來，孩子一定會感謝那個曾經“逼”自己的父母。
所以，父母有時候要適當的“逼”自己孩子一把。
不要等孩子在長大後懊悔“我本可以”“當初父母為什麼不逼我”……
“逼”的前提是引導對學習熱愛
或許你會疑問，一味“逼”孩子學習，這種方法好像過於偏激。
的確，“逼”的方法不正確，只會傷害到孩子。
因為比起逼孩子，更重要的是，激發孩子的熱情，把“逼我學”逼成“我要學”。
前段時間，著名鋼琴演奏家郎朗大婚，朗爸的嚴厲式教育再次引起一股“效仿風”。
但奈何，並不是所有的人都是郎朗，更不是懂得如何正確去“逼”孩子，導致很多孩子學完後都有心理陰影，或者像完成任務般，學完就討厭上鋼琴。
郎朗兩三歲時，朗爸就認定他天賦異稟，對他進行“魔鬼”訓練。
前兩天，朋友告訴我，她的孩子又哭又鬧不願意去上舞蹈班。
女兒哀求道：“媽媽，我不想去學舞蹈了，太累了。”
面對孩子的祈求，她的心一下軟了下來。
看到女兒滿臉的委屈和淚水，但在安撫後，朋友還是把孩子送了去上課。
事後，朋友也重新斟酌女兒學舞蹈這件事，到底要“逼”孩子，還是放任自由呢？
但仔細想想，孩子這麼小，她並不知道現在的一點懶惰心態會讓她未來吃多少苦。
她所知道的，只有眼前她想要的快樂。
如果一味縱容孩子孩子的快樂，他又怎能學會堅持。
你不逼孩子學“72變”，誰幫他擋“81難”？
有人說，有遠見的父母，都有點狠心，會逼孩子。
深以為然。
歌手林俊杰其實小時候並不愛彈鋼琴，只愛玩電動。於是，他常常找各種藉口逃避練琴。
有一次，他不願意練習他媽媽還發火，氣得直接抓了燈籠的握柄就打，整隻小手被打得淤青淤青的，十分難熬。
但儘管媽媽很嚴厲，林俊杰長大後還是很感激母親：
“她讓我知道要用功，做好一件事情一定要堅持到底，不能偷懶。”
對抗小孩子貪玩偷懶的天性，有時需要父母不講情面的苛刻。
因為孩子年紀小，人生閱歷也少，目光短淺可能會做出讓自己後悔的事情。
這時，父母就起到阻止和推進的作用了。
知乎上有一個問題：有哪些小時候被父母逼著做，現在感謝他們逼著你做的事情？
有人說是學舞蹈，讓自己能有上臺展示的機會，而不是坐在臺下，只有羨慕的份兒。
有人說是小學十分不情願被媽媽送去練跳遠，但拗不過爸媽，就只能一直堅持，結果被評為國家級運動員，這份堅持也成為了他以後的一個加分項。
很多時候，父母總是比孩子看得遠，知道什麼是對孩子好的。
現在或許很苦，很累！但是在將來，孩子一定會感謝那個曾經“逼”自己的父母。
所以，父母有時候要適當的“逼”自己孩子一把。
不要等孩子在長大後懊悔“我本可以”“當初父母為什麼不逼我”……
“逼”的前提是引導對學習熱愛
或許你會疑問，一味“逼”孩子學習，這種方法好像過於偏激。
的確，“逼”的方法不正確，只會傷害到孩子。
因為比起逼孩子，更重要的是，激發孩子的熱情，把“逼我學”逼成“我要學”。
前段時間，著名鋼琴演奏家郎朗大婚，朗爸的嚴厲式教育再次引起一股“效仿風”。
但奈何，並不是所有的人都是郎朗，更不是懂得如何正確去“逼”孩子，導致很多孩子學完後都有心理陰影，或者像完成任務般，學完就討厭上鋼琴。
郎朗兩三歲時，朗爸就認定他天賦異稟，對他進行“魔鬼”訓練。
每天給他制定的練習時間表極為嚴苛，天還沒亮就必須起床練琴，一天不允許缺。
但事實上，朗爸做的可不僅是粗暴強迫，為了激發孩子的興趣，他可下了不少功夫。
還為了郎朗學琴方便，特意搬到外地去；一位老師沒法滿足郎朗的求知慾望，便扮成清潔工潛入別的班級偷師。
郎朗也曾有幾個月不肯碰琴，但朗爸出奇的並沒有強迫他，而是靜心觀察他是否真的對鋼琴感興趣。
當然，郎朗最後還是自己選擇繼續練琴。
前兩天，朋友告訴我，她的孩子又哭又鬧不願意去上舞蹈班。
女兒哀求道：“媽媽，我不想去學舞蹈了，太累了。”
面對孩子的祈求，她的心一下軟了下來。
看到女兒滿臉的委屈和淚水，但在安撫後，朋友還是把孩子送了去上課。
事後，朋友也重新斟酌女兒學舞蹈這件事，到底要“逼”孩子，還是放任自由呢？
但仔細想想，孩子這麼小，她並不知道現在的一點懶惰心態會讓她未來吃多少苦。
她所知道的，只有眼前她想要的快樂。
如果一味縱容孩子孩子的快樂，他又怎能學會堅持。
你不逼孩子學“72變”，誰幫他擋“81難”？
有人說，有遠見的父母，都有點狠心，會逼孩子。
深以為然。
歌手林俊杰其實小時候並不愛彈鋼琴，只愛玩電動。於是，他常常找各種藉口逃避練琴。
有一次，他不願意練習他媽媽還發火，氣得直接抓了燈籠的握柄就打，整隻小手被打得淤青淤青的，十分難熬。
但儘管媽媽很嚴厲，林俊杰長大後還是很感激母親：
“她讓我知道要用功，做好一件事情一定要堅持到底，不能偷懶。”
對抗小孩子貪玩偷懶的天性，有時需要父母不講情面的苛刻。
因為孩子年紀小，人生閱歷也少，目光短淺可能會做出讓自己後悔的事情。
這時，父母就起到阻止和推進的作用了。
知乎上有一個問題：有哪些小時候被父母逼著做，現在感謝他們逼著你做的事情？
有人說是學舞蹈，讓自己能有上臺展示的機會，而不是坐在臺下，只有羨慕的份兒。
有人說是小學十分不情願被媽媽送去練跳遠，但拗不過爸媽，就只能一直堅持，結果被評為國家級運動員，這份堅持也成為了他以後的一個加分項。
很多時候，父母總是比孩子看得遠，知道什麼是對孩子好的。
現在或許很苦，很累！但是在將來，孩子一定會感謝那個曾經“逼”自己的父母。
所以，父母有時候要適當的“逼”自己孩子一把。
不要等孩子在長大後懊悔“我本可以”“當初父母為什麼不逼我”……
“逼”的前提是引導對學習熱愛
或許你會疑問，一味“逼”孩子學習，這種方法好像過於偏激。
的確，“逼”的方法不正確，只會傷害到孩子。
因為比起逼孩子，更重要的是，激發孩子的熱情，把“逼我學”逼成“我要學”。
前段時間，著名鋼琴演奏家郎朗大婚，朗爸的嚴厲式教育再次引起一股“效仿風”。
但奈何，並不是所有的人都是郎朗，更不是懂得如何正確去“逼”孩子，導致很多孩子學完後都有心理陰影，或者像完成任務般，學完就討厭上鋼琴。
郎朗兩三歲時，朗爸就認定他天賦異稟，對他進行“魔鬼”訓練。
每天給他制定的練習時間表極為嚴苛，天還沒亮就必須起床練琴，一天不允許缺。
但事實上，朗爸做的可不僅是粗暴強迫，為了激發孩子的興趣，他可下了不少功夫。
還為了郎朗學琴方便，特意搬到外地去；一位老師沒法滿足郎朗的求知慾望，便扮成清潔工潛入別的班級偷師。
郎朗也曾有幾個月不肯碰琴，但朗爸出奇的並沒有強迫他，而是靜心觀察他是否真的對鋼琴感興趣。
當然，郎朗最後還是自己選擇繼續練琴。
模仿朗朗爸爸逼孩子學習很容易，但對孩子的學習熱情保護以及精細引導，卻鮮有人能做到。
真正懂得教育孩子的父母，除了狠心，更要有耐心，懂得激發和保護孩子的學習熱情。
而“逼”的目的是激發學習的動力，尹建莉老師說：
“如果沒有喚醒孩子本身的內驅動力，如果沒有讓孩子自發地努力，家長做再多也是越俎代庖，做再好也是拔苗助長。”
“逼”孩子並不是步步為營，而是懂得用巧妙的方法，知道如何激發孩子的學習動力？
前兩天，朋友告訴我，她的孩子又哭又鬧不願意去上舞蹈班。
女兒哀求道：“媽媽，我不想去學舞蹈了，太累了。”
面對孩子的祈求，她的心一下軟了下來。
看到女兒滿臉的委屈和淚水，但在安撫後，朋友還是把孩子送了去上課。
事後，朋友也重新斟酌女兒學舞蹈這件事，到底要“逼”孩子，還是放任自由呢？
但仔細想想，孩子這麼小，她並不知道現在的一點懶惰心態會讓她未來吃多少苦。
她所知道的，只有眼前她想要的快樂。
如果一味縱容孩子孩子的快樂，他又怎能學會堅持。
你不逼孩子學“72變”，誰幫他擋“81難”？
有人說，有遠見的父母，都有點狠心，會逼孩子。
深以為然。
歌手林俊杰其實小時候並不愛彈鋼琴，只愛玩電動。於是，他常常找各種藉口逃避練琴。
有一次，他不願意練習他媽媽還發火，氣得直接抓了燈籠的握柄就打，整隻小手被打得淤青淤青的，十分難熬。
但儘管媽媽很嚴厲，林俊杰長大後還是很感激母親：
“她讓我知道要用功，做好一件事情一定要堅持到底，不能偷懶。”
對抗小孩子貪玩偷懶的天性，有時需要父母不講情面的苛刻。
因為孩子年紀小，人生閱歷也少，目光短淺可能會做出讓自己後悔的事情。
這時，父母就起到阻止和推進的作用了。
知乎上有一個問題：有哪些小時候被父母逼著做，現在感謝他們逼著你做的事情？
有人說是學舞蹈，讓自己能有上臺展示的機會，而不是坐在臺下，只有羨慕的份兒。
有人說是小學十分不情願被媽媽送去練跳遠，但拗不過爸媽，就只能一直堅持，結果被評為國家級運動員，這份堅持也成為了他以後的一個加分項。
很多時候，父母總是比孩子看得遠，知道什麼是對孩子好的。
現在或許很苦，很累！但是在將來，孩子一定會感謝那個曾經“逼”自己的父母。
所以，父母有時候要適當的“逼”自己孩子一把。
不要等孩子在長大後懊悔“我本可以”“當初父母為什麼不逼我”……
“逼”的前提是引導對學習熱愛
或許你會疑問，一味“逼”孩子學習，這種方法好像過於偏激。
的確，“逼”的方法不正確，只會傷害到孩子。
因為比起逼孩子，更重要的是，激發孩子的熱情，把“逼我學”逼成“我要學”。
前段時間，著名鋼琴演奏家郎朗大婚，朗爸的嚴厲式教育再次引起一股“效仿風”。
但奈何，並不是所有的人都是郎朗，更不是懂得如何正確去“逼”孩子，導致很多孩子學完後都有心理陰影，或者像完成任務般，學完就討厭上鋼琴。
郎朗兩三歲時，朗爸就認定他天賦異稟，對他進行“魔鬼”訓練。
每天給他制定的練習時間表極為嚴苛，天還沒亮就必須起床練琴，一天不允許缺。
但事實上，朗爸做的可不僅是粗暴強迫，為了激發孩子的興趣，他可下了不少功夫。
還為了郎朗學琴方便，特意搬到外地去；一位老師沒法滿足郎朗的求知慾望，便扮成清潔工潛入別的班級偷師。
郎朗也曾有幾個月不肯碰琴，但朗爸出奇的並沒有強迫他，而是靜心觀察他是否真的對鋼琴感興趣。
當然，郎朗最後還是自己選擇繼續練琴。
模仿朗朗爸爸逼孩子學習很容易，但對孩子的學習熱情保護以及精細引導，卻鮮有人能做到。
真正懂得教育孩子的父母，除了狠心，更要有耐心，懂得激發和保護孩子的學習熱情。
而“逼”的目的是激發學習的動力，尹建莉老師說：
“如果沒有喚醒孩子本身的內驅動力，如果沒有讓孩子自發地努力，家長做再多也是越俎代庖，做再好也是拔苗助長。”
“逼”孩子並不是步步為營，而是懂得用巧妙的方法，知道如何激發孩子的學習動力？
1、讓孩子覺得學習知識有趣。
曾在知乎上看到一位媽媽分享。
她的女兒是特別厭倦讀書做題。於是，她便出謀劃策，設計尋寶遊戲，每天出10道題目連同小禮物藏在家裡各種地方。
每次女兒都玩得不亦樂乎，迅速找題目刷題。
前兩天，朋友告訴我，她的孩子又哭又鬧不願意去上舞蹈班。
女兒哀求道：“媽媽，我不想去學舞蹈了，太累了。”
面對孩子的祈求，她的心一下軟了下來。
看到女兒滿臉的委屈和淚水，但在安撫後，朋友還是把孩子送了去上課。
事後，朋友也重新斟酌女兒學舞蹈這件事，到底要“逼”孩子，還是放任自由呢？
但仔細想想，孩子這麼小，她並不知道現在的一點懶惰心態會讓她未來吃多少苦。
她所知道的，只有眼前她想要的快樂。
如果一味縱容孩子孩子的快樂，他又怎能學會堅持。
你不逼孩子學“72變”，誰幫他擋“81難”？
有人說，有遠見的父母，都有點狠心，會逼孩子。
深以為然。
歌手林俊杰其實小時候並不愛彈鋼琴，只愛玩電動。於是，他常常找各種藉口逃避練琴。
有一次，他不願意練習他媽媽還發火，氣得直接抓了燈籠的握柄就打，整隻小手被打得淤青淤青的，十分難熬。
但儘管媽媽很嚴厲，林俊杰長大後還是很感激母親：
“她讓我知道要用功，做好一件事情一定要堅持到底，不能偷懶。”
對抗小孩子貪玩偷懶的天性，有時需要父母不講情面的苛刻。
因為孩子年紀小，人生閱歷也少，目光短淺可能會做出讓自己後悔的事情。
這時，父母就起到阻止和推進的作用了。
知乎上有一個問題：有哪些小時候被父母逼著做，現在感謝他們逼著你做的事情？
有人說是學舞蹈，讓自己能有上臺展示的機會，而不是坐在臺下，只有羨慕的份兒。
有人說是小學十分不情願被媽媽送去練跳遠，但拗不過爸媽，就只能一直堅持，結果被評為國家級運動員，這份堅持也成為了他以後的一個加分項。
很多時候，父母總是比孩子看得遠，知道什麼是對孩子好的。
現在或許很苦，很累！但是在將來，孩子一定會感謝那個曾經“逼”自己的父母。
所以，父母有時候要適當的“逼”自己孩子一把。
不要等孩子在長大後懊悔“我本可以”“當初父母為什麼不逼我”……
“逼”的前提是引導對學習熱愛
或許你會疑問，一味“逼”孩子學習，這種方法好像過於偏激。
的確，“逼”的方法不正確，只會傷害到孩子。
因為比起逼孩子，更重要的是，激發孩子的熱情，把“逼我學”逼成“我要學”。
前段時間，著名鋼琴演奏家郎朗大婚，朗爸的嚴厲式教育再次引起一股“效仿風”。
但奈何，並不是所有的人都是郎朗，更不是懂得如何正確去“逼”孩子，導致很多孩子學完後都有心理陰影，或者像完成任務般，學完就討厭上鋼琴。
郎朗兩三歲時，朗爸就認定他天賦異稟，對他進行“魔鬼”訓練。
每天給他制定的練習時間表極為嚴苛，天還沒亮就必須起床練琴，一天不允許缺。
但事實上，朗爸做的可不僅是粗暴強迫，為了激發孩子的興趣，他可下了不少功夫。
還為了郎朗學琴方便，特意搬到外地去；一位老師沒法滿足郎朗的求知慾望，便扮成清潔工潛入別的班級偷師。
郎朗也曾有幾個月不肯碰琴，但朗爸出奇的並沒有強迫他，而是靜心觀察他是否真的對鋼琴感興趣。
當然，郎朗最後還是自己選擇繼續練琴。
模仿朗朗爸爸逼孩子學習很容易，但對孩子的學習熱情保護以及精細引導，卻鮮有人能做到。
真正懂得教育孩子的父母，除了狠心，更要有耐心，懂得激發和保護孩子的學習熱情。
而“逼”的目的是激發學習的動力，尹建莉老師說：
“如果沒有喚醒孩子本身的內驅動力，如果沒有讓孩子自發地努力，家長做再多也是越俎代庖，做再好也是拔苗助長。”
“逼”孩子並不是步步為營，而是懂得用巧妙的方法，知道如何激發孩子的學習動力？
1、讓孩子覺得學習知識有趣。
曾在知乎上看到一位媽媽分享。
她的女兒是特別厭倦讀書做題。於是，她便出謀劃策，設計尋寶遊戲，每天出10道題目連同小禮物藏在家裡各種地方。
每次女兒都玩得不亦樂乎，迅速找題目刷題。
孩子可能不是天生愛學習，但每個孩子都天生愛玩，只要愛玩，何愁沒辦法讓他們學習呢？
2、讓孩子覺得學習知識很有成就感。
最近，有個寒門女孩考上了清華大學。
一舉成名後，無數網友被她的實力折服了！於是便紛紛向她的父母討教育兒祕訣。
答案出乎人意料，他的父母說：“我們都沒什麼文化，只不過是讓女兒教回我罷了。”
原來，父親沒辦法輔導孩子作業，便想了一個方法，讓女兒把課堂上的知識點都記牢固，回家時把知識重新整理，一點點講給父母聽。
孩子當老師後，特別有成就感，對學習充滿熱情。
前兩天，朋友告訴我，她的孩子又哭又鬧不願意去上舞蹈班。
女兒哀求道：“媽媽，我不想去學舞蹈了，太累了。”
面對孩子的祈求，她的心一下軟了下來。
看到女兒滿臉的委屈和淚水，但在安撫後，朋友還是把孩子送了去上課。
事後，朋友也重新斟酌女兒學舞蹈這件事，到底要“逼”孩子，還是放任自由呢？
但仔細想想，孩子這麼小，她並不知道現在的一點懶惰心態會讓她未來吃多少苦。
她所知道的，只有眼前她想要的快樂。
如果一味縱容孩子孩子的快樂，他又怎能學會堅持。
你不逼孩子學“72變”，誰幫他擋“81難”？
有人說，有遠見的父母，都有點狠心，會逼孩子。
深以為然。
歌手林俊杰其實小時候並不愛彈鋼琴，只愛玩電動。於是，他常常找各種藉口逃避練琴。
有一次，他不願意練習他媽媽還發火，氣得直接抓了燈籠的握柄就打，整隻小手被打得淤青淤青的，十分難熬。
但儘管媽媽很嚴厲，林俊杰長大後還是很感激母親：
“她讓我知道要用功，做好一件事情一定要堅持到底，不能偷懶。”
對抗小孩子貪玩偷懶的天性，有時需要父母不講情面的苛刻。
因為孩子年紀小，人生閱歷也少，目光短淺可能會做出讓自己後悔的事情。
這時，父母就起到阻止和推進的作用了。
知乎上有一個問題：有哪些小時候被父母逼著做，現在感謝他們逼著你做的事情？
有人說是學舞蹈，讓自己能有上臺展示的機會，而不是坐在臺下，只有羨慕的份兒。
有人說是小學十分不情願被媽媽送去練跳遠，但拗不過爸媽，就只能一直堅持，結果被評為國家級運動員，這份堅持也成為了他以後的一個加分項。
很多時候，父母總是比孩子看得遠，知道什麼是對孩子好的。
現在或許很苦，很累！但是在將來，孩子一定會感謝那個曾經“逼”自己的父母。
所以，父母有時候要適當的“逼”自己孩子一把。
不要等孩子在長大後懊悔“我本可以”“當初父母為什麼不逼我”……
“逼”的前提是引導對學習熱愛
或許你會疑問，一味“逼”孩子學習，這種方法好像過於偏激。
的確，“逼”的方法不正確，只會傷害到孩子。
因為比起逼孩子，更重要的是，激發孩子的熱情，把“逼我學”逼成“我要學”。
前段時間，著名鋼琴演奏家郎朗大婚，朗爸的嚴厲式教育再次引起一股“效仿風”。
但奈何，並不是所有的人都是郎朗，更不是懂得如何正確去“逼”孩子，導致很多孩子學完後都有心理陰影，或者像完成任務般，學完就討厭上鋼琴。
郎朗兩三歲時，朗爸就認定他天賦異稟，對他進行“魔鬼”訓練。
每天給他制定的練習時間表極為嚴苛，天還沒亮就必須起床練琴，一天不允許缺。
但事實上，朗爸做的可不僅是粗暴強迫，為了激發孩子的興趣，他可下了不少功夫。
還為了郎朗學琴方便，特意搬到外地去；一位老師沒法滿足郎朗的求知慾望，便扮成清潔工潛入別的班級偷師。
郎朗也曾有幾個月不肯碰琴，但朗爸出奇的並沒有強迫他，而是靜心觀察他是否真的對鋼琴感興趣。
當然，郎朗最後還是自己選擇繼續練琴。
模仿朗朗爸爸逼孩子學習很容易，但對孩子的學習熱情保護以及精細引導，卻鮮有人能做到。
真正懂得教育孩子的父母，除了狠心，更要有耐心，懂得激發和保護孩子的學習熱情。
而“逼”的目的是激發學習的動力，尹建莉老師說：
“如果沒有喚醒孩子本身的內驅動力，如果沒有讓孩子自發地努力，家長做再多也是越俎代庖，做再好也是拔苗助長。”
“逼”孩子並不是步步為營，而是懂得用巧妙的方法，知道如何激發孩子的學習動力？
1、讓孩子覺得學習知識有趣。
曾在知乎上看到一位媽媽分享。
她的女兒是特別厭倦讀書做題。於是，她便出謀劃策，設計尋寶遊戲，每天出10道題目連同小禮物藏在家裡各種地方。
每次女兒都玩得不亦樂乎，迅速找題目刷題。
孩子可能不是天生愛學習，但每個孩子都天生愛玩，只要愛玩，何愁沒辦法讓他們學習呢？
2、讓孩子覺得學習知識很有成就感。
最近，有個寒門女孩考上了清華大學。
一舉成名後，無數網友被她的實力折服了！於是便紛紛向她的父母討教育兒祕訣。
答案出乎人意料，他的父母說：“我們都沒什麼文化，只不過是讓女兒教回我罷了。”
原來，父親沒辦法輔導孩子作業，便想了一個方法，讓女兒把課堂上的知識點都記牢固，回家時把知識重新整理，一點點講給父母聽。
孩子當老師後，特別有成就感，對學習充滿熱情。
為人父母，比逼孩子學習看得見的知識和技能，更重要的是激發孩子看不見的熱情和動力。