鞭策你的人真的要感謝？
民間流傳一句雞湯“感謝鞭策你的人！”這句雞湯使得很多人熱心於鞭策自己身邊的人；這句話也使得被鞭策者無法對“好心人”進行反駁，因為人家是“鞭策”你的人，人家是好心，一般人還不會這樣說呢！反駁就意味者你是小肚雞腸，容不下忠言逆耳。
可是：
這些鞭策之言真的是能符合當事人內心狀態之所需嗎？
這些鞭策之言真的能給當事人以推力嗎？
這些鞭策之言真的是“金玉良言”而不是攪亂當事人既定方案嗎？
人處在逆風前進的路上，一路風起雲湧，酸甜苦辣只有自己知道。能定下雄心，接受者逆風之行，追尋自己內心的小星星的人：
哪個是甘心平凡的？
哪個是沒有計劃的？
哪個心中不是正在經歷各種磨礪？
此時，出現的鞭策者，不能給出實際幫助，只是一通教訓的話語，這無疑是給奮鬥者增添心理垃圾！人家本就在掙扎著，你不來拉一把，還來“鞭”一下，這個行為說成是落井下石有些過分，但是，從當事人心理上看，你這就是在“鞭打”，而非鞭策！給的只有傷害和多餘的壓力！遇到修養好的人，會理解你的“一片苦心”，會說句感謝你的話。但確實，有些人對於別人的謙虛，反當成自己可以不斷的教訓人家的資本，不斷的挑刺，不斷的揭短！
鞭打還是鞭策
提出問題本沒有錯誤，但是總找人家的短處，就顯得不地道！我一向是不以最壞的心來揣摩這些人的用心的，但是，一個新生的希望，一個新生的計劃，那個沒有缺點？你總是說人家缺點，就是在澆冷水！這其實是在作惡！
新人需要鼓勵！記得當初我當學科老師的時候帶了一個實習生，這個小徒弟在學科上掌握不牢固，第一次試講不僅課堂死氣沉沉，最後竟然不會講題了，掛在黑板上！我當堂挽救，說，小李老師的課就講到這個地方，下面該我的，給了臺階。下課後，她很害怕被我批評，我忍住不滿，找了十個她課堂的優勢，給她內心注入能量，兩週後，她的課就已經很好了。畢業後順利被一所優質民辦高中錄用。
賦能就是善行
這在心理學上稱為“長善救失”。我們要善於發現別人需要的，善於把我別人的內心，再去從積極面上給以激勵，激發能量，這叫“賦能”！現實中很多人覺得不提出個缺點，好像自己做錯事一樣！
最後，以一個自創預言結尾：一個旅行者從沙漠艱難的走出來，又渴又餓，奄奄一息，但還是堅強的求生。一個人走過來，一看“哎呀！這不快餓死了！快拿餅來！”於是馬上給旅行者一張餅，旅行者實在是餓了，就啃了一口。但是實在難以下嚥。這時候，這個“好心人”說話了：“你這人，要珍惜機會，怎麼給你吃的你還不吃呢？”最後，旅行者乾渴而死。
這個“好心人”給的大餅，就像很多人給的“鞭策”一樣！
所以，“感謝鞭策你的人”是一碗毒雞湯！雖然前進中的你急需幫助，但是，對於那些把我們的狀態往下拉的“負能量供給者”，請勇敢的說不！如果說不還不行，就懟回去！這也是在鞭策他們要好好學習怎麼說話才能真的助人！