1
因為有夢，才有了追逐的動力和方向。退伍軍人胡鵬，自退伍以來二十年來如一日，為心中的教師夢，披荊斬棘、一路奮鬥，最終從光榮的戰士成功蛻變成一名光榮的人民教師，併成長為全市學科帶頭人。
1
1998年，胡鵬退伍後，被安置在懷寧縣高河中學工作，在學校司職校警，也就是保安。每天看著進進出出的師生，他一下子點燃了埋藏在心中的教師夢。“當時退伍回來，我才20幾歲，感覺正青春，不能這樣平庸地過一輩子，在學生時代，對教師懷有一種崇敬和敬仰，我想實現我的教師夢。”
成為教師，一直是胡鵬心中的美好夢想。從保安成為老師，對於當時只有專科學歷的胡鵬來說，困難重重，但是為了心中那團不滅的火，他四處求教，雖受冷嘲熱諷卻不願放棄。得知考教師證要先通過心理學、教育學和普通話等級考試，他拿出微薄的工資，買來各種輔導用書，利用工作間隙，埋頭苦讀。兩年間，胡鵬在學校輾轉了教務員、文印員等多個崗位，但工作的不穩定，並沒有影響胡鵬的學習，他進修了原安慶師範學院應用數學系專科，並順利畢業。經過教育學心理學及普通話考試，第二年暑假，他拿到了初中教師資格證，如願以償地走上了初中課堂。
“非常激動，一夜未眠，備課稿進行了十幾次修改、完善，並且找愛人(教師)進行了修正，我非常興奮，終於這一天來了。”如願以償地走上了教師崗位，胡鵬的興奮難以言表。
可惜好景不長，當時高河中學根據全縣教育佈局調整要求，將初中部進行了剝離，胡鵬只能在教師崗位待業，這樣的境遇讓他猝不及防，也促使胡鵬不斷追求進步，他認識到了拿到高中教師資格證的必要性。“因為我學校初高中脫離，沒有了初中部，我沒有高中教師資格證，又回到了原點，否則又要從事教輔等工作，我不心甘，我要繼續前行。”
胡鵬沒有放棄，他再次投身艱苦的自學當中。經過幾年的努力，在參加一次省普通高中通用技術學業水平考試培訓後，他將原計劃研修的數學系本科，毅然改學應用物理系本科，並具體深入研究素質教育科技創新通用技術領域。他說：“因為我感覺通用技術學科，是一門新興的學科，大有發展前景，另外我當時第一學歷是機電一體化專科學歷，和通用技術一脈相承，對我來說有很好的基礎。”咬定目標後，他自掏腰包，再次前往安慶師範學院進行學習。在安慶師範進修的那個冬天，天氣非常惡劣，連續下雪，導致道路結冰，車輛無法通行，他為了不耽誤學習，他經常步行30多公里來回。艱難困苦，玉汝於成。次年，他在參加高中教師資格面試時，以86分的好成績，成為安慶市高中通用技術教師資格通過認證第一人，安徽省第三人。
2015年，由於教科研成績突出，他被評為市縣骨幹教師，並榮獲“安慶市第五屆教育教研先進個人”，在指導青少年科技創新方面，先後榮獲省級一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項，市級獎項20多項。2018年，被評為安慶市第四屆學科帶頭人。
“部隊培養了我吃苦耐勞、堅韌不拔的精神，我要將這種精神運用到教育教學工作崗位上去，努力提升自己的教育教學水平，培養更多的社會有用人才。”回顧自己的成長經歷，胡鵬覺得應該不忘初心繼續前行。
（記者 胡浩 陳銳）
（記者 胡浩 陳銳）
"1
因為有夢，才有了追逐的動力和方向。退伍軍人胡鵬，自退伍以來二十年來如一日，為心中的教師夢，披荊斬棘、一路奮鬥，最終從光榮的戰士成功蛻變成一名光榮的人民教師，併成長為全市學科帶頭人。
1
1998年，胡鵬退伍後，被安置在懷寧縣高河中學工作，在學校司職校警，也就是保安。每天看著進進出出的師生，他一下子點燃了埋藏在心中的教師夢。“當時退伍回來，我才20幾歲，感覺正青春，不能這樣平庸地過一輩子，在學生時代，對教師懷有一種崇敬和敬仰，我想實現我的教師夢。”
成為教師，一直是胡鵬心中的美好夢想。從保安成為老師，對於當時只有專科學歷的胡鵬來說，困難重重，但是為了心中那團不滅的火，他四處求教，雖受冷嘲熱諷卻不願放棄。得知考教師證要先通過心理學、教育學和普通話等級考試，他拿出微薄的工資，買來各種輔導用書，利用工作間隙，埋頭苦讀。兩年間，胡鵬在學校輾轉了教務員、文印員等多個崗位，但工作的不穩定，並沒有影響胡鵬的學習，他進修了原安慶師範學院應用數學系專科，並順利畢業。經過教育學心理學及普通話考試，第二年暑假，他拿到了初中教師資格證，如願以償地走上了初中課堂。
“非常激動，一夜未眠，備課稿進行了十幾次修改、完善，並且找愛人(教師)進行了修正，我非常興奮，終於這一天來了。”如願以償地走上了教師崗位，胡鵬的興奮難以言表。
可惜好景不長，當時高河中學根據全縣教育佈局調整要求，將初中部進行了剝離，胡鵬只能在教師崗位待業，這樣的境遇讓他猝不及防，也促使胡鵬不斷追求進步，他認識到了拿到高中教師資格證的必要性。“因為我學校初高中脫離，沒有了初中部，我沒有高中教師資格證，又回到了原點，否則又要從事教輔等工作，我不心甘，我要繼續前行。”
胡鵬沒有放棄，他再次投身艱苦的自學當中。經過幾年的努力，在參加一次省普通高中通用技術學業水平考試培訓後，他將原計劃研修的數學系本科，毅然改學應用物理系本科，並具體深入研究素質教育科技創新通用技術領域。他說：“因為我感覺通用技術學科，是一門新興的學科，大有發展前景，另外我當時第一學歷是機電一體化專科學歷，和通用技術一脈相承，對我來說有很好的基礎。”咬定目標後，他自掏腰包，再次前往安慶師範學院進行學習。在安慶師範進修的那個冬天，天氣非常惡劣，連續下雪，導致道路結冰，車輛無法通行，他為了不耽誤學習，他經常步行30多公里來回。艱難困苦，玉汝於成。次年，他在參加高中教師資格面試時，以86分的好成績，成為安慶市高中通用技術教師資格通過認證第一人，安徽省第三人。
2015年，由於教科研成績突出，他被評為市縣骨幹教師，並榮獲“安慶市第五屆教育教研先進個人”，在指導青少年科技創新方面，先後榮獲省級一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項，市級獎項20多項。2018年，被評為安慶市第四屆學科帶頭人。
“部隊培養了我吃苦耐勞、堅韌不拔的精神，我要將這種精神運用到教育教學工作崗位上去，努力提升自己的教育教學水平，培養更多的社會有用人才。”回顧自己的成長經歷，胡鵬覺得應該不忘初心繼續前行。
（記者 胡浩 陳銳）
（記者 胡浩 陳銳）
1
因為有夢，才有了追逐的動力和方向。退伍軍人胡鵬，自退伍以來二十年來如一日，為心中的教師夢，披荊斬棘、一路奮鬥，最終從光榮的戰士成功蛻變成一名光榮的人民教師，併成長為全市學科帶頭人。
1
1998年，胡鵬退伍後，被安置在懷寧縣高河中學工作，在學校司職校警，也就是保安。每天看著進進出出的師生，他一下子點燃了埋藏在心中的教師夢。“當時退伍回來，我才20幾歲，感覺正青春，不能這樣平庸地過一輩子，在學生時代，對教師懷有一種崇敬和敬仰，我想實現我的教師夢。”
成為教師，一直是胡鵬心中的美好夢想。從保安成為老師，對於當時只有專科學歷的胡鵬來說，困難重重，但是為了心中那團不滅的火，他四處求教，雖受冷嘲熱諷卻不願放棄。得知考教師證要先通過心理學、教育學和普通話等級考試，他拿出微薄的工資，買來各種輔導用書，利用工作間隙，埋頭苦讀。兩年間，胡鵬在學校輾轉了教務員、文印員等多個崗位，但工作的不穩定，並沒有影響胡鵬的學習，他進修了原安慶師範學院應用數學系專科，並順利畢業。經過教育學心理學及普通話考試，第二年暑假，他拿到了初中教師資格證，如願以償地走上了初中課堂。
“非常激動，一夜未眠，備課稿進行了十幾次修改、完善，並且找愛人(教師)進行了修正，我非常興奮，終於這一天來了。”如願以償地走上了教師崗位，胡鵬的興奮難以言表。
可惜好景不長，當時高河中學根據全縣教育佈局調整要求，將初中部進行了剝離，胡鵬只能在教師崗位待業，這樣的境遇讓他猝不及防，也促使胡鵬不斷追求進步，他認識到了拿到高中教師資格證的必要性。“因為我學校初高中脫離，沒有了初中部，我沒有高中教師資格證，又回到了原點，否則又要從事教輔等工作，我不心甘，我要繼續前行。”
胡鵬沒有放棄，他再次投身艱苦的自學當中。經過幾年的努力，在參加一次省普通高中通用技術學業水平考試培訓後，他將原計劃研修的數學系本科，毅然改學應用物理系本科，並具體深入研究素質教育科技創新通用技術領域。他說：“因為我感覺通用技術學科，是一門新興的學科，大有發展前景，另外我當時第一學歷是機電一體化專科學歷，和通用技術一脈相承，對我來說有很好的基礎。”咬定目標後，他自掏腰包，再次前往安慶師範學院進行學習。在安慶師範進修的那個冬天，天氣非常惡劣，連續下雪，導致道路結冰，車輛無法通行，他為了不耽誤學習，他經常步行30多公里來回。艱難困苦，玉汝於成。次年，他在參加高中教師資格面試時，以86分的好成績，成為安慶市高中通用技術教師資格通過認證第一人，安徽省第三人。
2015年，由於教科研成績突出，他被評為市縣骨幹教師，並榮獲“安慶市第五屆教育教研先進個人”，在指導青少年科技創新方面，先後榮獲省級一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項，市級獎項20多項。2018年，被評為安慶市第四屆學科帶頭人。
“部隊培養了我吃苦耐勞、堅韌不拔的精神，我要將這種精神運用到教育教學工作崗位上去，努力提升自己的教育教學水平，培養更多的社會有用人才。”回顧自己的成長經歷，胡鵬覺得應該不忘初心繼續前行。
（記者 胡浩 陳銳）
（記者 胡浩 陳銳）
主 辦 / 懷寧縣融媒體中心
本期編輯 / 胡丹丹
"1
因為有夢，才有了追逐的動力和方向。退伍軍人胡鵬，自退伍以來二十年來如一日，為心中的教師夢，披荊斬棘、一路奮鬥，最終從光榮的戰士成功蛻變成一名光榮的人民教師，併成長為全市學科帶頭人。
1
1998年，胡鵬退伍後，被安置在懷寧縣高河中學工作，在學校司職校警，也就是保安。每天看著進進出出的師生，他一下子點燃了埋藏在心中的教師夢。“當時退伍回來，我才20幾歲，感覺正青春，不能這樣平庸地過一輩子，在學生時代，對教師懷有一種崇敬和敬仰，我想實現我的教師夢。”
成為教師，一直是胡鵬心中的美好夢想。從保安成為老師，對於當時只有專科學歷的胡鵬來說，困難重重，但是為了心中那團不滅的火，他四處求教，雖受冷嘲熱諷卻不願放棄。得知考教師證要先通過心理學、教育學和普通話等級考試，他拿出微薄的工資，買來各種輔導用書，利用工作間隙，埋頭苦讀。兩年間，胡鵬在學校輾轉了教務員、文印員等多個崗位，但工作的不穩定，並沒有影響胡鵬的學習，他進修了原安慶師範學院應用數學系專科，並順利畢業。經過教育學心理學及普通話考試，第二年暑假，他拿到了初中教師資格證，如願以償地走上了初中課堂。
“非常激動，一夜未眠，備課稿進行了十幾次修改、完善，並且找愛人(教師)進行了修正，我非常興奮，終於這一天來了。”如願以償地走上了教師崗位，胡鵬的興奮難以言表。
可惜好景不長，當時高河中學根據全縣教育佈局調整要求，將初中部進行了剝離，胡鵬只能在教師崗位待業，這樣的境遇讓他猝不及防，也促使胡鵬不斷追求進步，他認識到了拿到高中教師資格證的必要性。“因為我學校初高中脫離，沒有了初中部，我沒有高中教師資格證，又回到了原點，否則又要從事教輔等工作，我不心甘，我要繼續前行。”
胡鵬沒有放棄，他再次投身艱苦的自學當中。經過幾年的努力，在參加一次省普通高中通用技術學業水平考試培訓後，他將原計劃研修的數學系本科，毅然改學應用物理系本科，並具體深入研究素質教育科技創新通用技術領域。他說：“因為我感覺通用技術學科，是一門新興的學科，大有發展前景，另外我當時第一學歷是機電一體化專科學歷，和通用技術一脈相承，對我來說有很好的基礎。”咬定目標後，他自掏腰包，再次前往安慶師範學院進行學習。在安慶師範進修的那個冬天，天氣非常惡劣，連續下雪，導致道路結冰，車輛無法通行，他為了不耽誤學習，他經常步行30多公里來回。艱難困苦，玉汝於成。次年，他在參加高中教師資格面試時，以86分的好成績，成為安慶市高中通用技術教師資格通過認證第一人，安徽省第三人。
2015年，由於教科研成績突出，他被評為市縣骨幹教師，並榮獲“安慶市第五屆教育教研先進個人”，在指導青少年科技創新方面，先後榮獲省級一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項，市級獎項20多項。2018年，被評為安慶市第四屆學科帶頭人。
“部隊培養了我吃苦耐勞、堅韌不拔的精神，我要將這種精神運用到教育教學工作崗位上去，努力提升自己的教育教學水平，培養更多的社會有用人才。”回顧自己的成長經歷，胡鵬覺得應該不忘初心繼續前行。
（記者 胡浩 陳銳）
（記者 胡浩 陳銳）
主 辦 / 懷寧縣融媒體中心
本期編輯 / 胡丹丹