2016年《農村寄宿制學校學生髮展報告》的研究者發現，與世界衛生組織公佈的40國青少年校園欺凌發展率相比，農村寄宿制學校學生校園欺凌現象遠高於國際青少年的比例，這一現象只能說明一個問題：家庭教育的缺失，使校園霸凌更加嚴重，換句話說，校園霸凌，家庭教育難辭其咎。
校園霸凌能給孩子帶來一生的創傷，而有些孩子從受害者轉變為“霸凌者”，有專家對這些孩子的家庭進行研究，發現孩子的家庭氛圍總是充滿爭吵、暴力或父母有一方過於強勢，父母作為子女的第一任老師，作為子女的榜樣，可以直接影響到孩子的性格和行為方式。
不要因為孩子在學校受了欺凌就遷怒於學校、遷怒於老師，家長應第一時間從自身找原因，看看自己是否經常在孩子面前表現出暴力傾向，是否幫助孩子提高了他們情緒管理的能力。
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