開學細節：開學第一課其實是檢查暑假作業，多少人忽略不計了

對於學生的暑假作業，是否嚴格檢查，每個老師的態度不盡相同，有的老師嚴格檢查，不合要求的還要重新補作以強化學生對學習的態度；有的老師點到為止，更多地著眼新學期事宜，其處理方式不同，也各有合理之處，從學生鬆散到緊張，從散漫到收心，第一種做法來得更加有實效性，老教師通常用多種方式並用檢查作業：

1、認真把關上交作業量，做好記錄。

以此來了解班級學生暑期作業完成的整體情況，學生的學習態度是重中之中，能不能學習好是能力問題，想不想學好是態度問題，對於態度問題應保持鮮明的立場，應保持原則，並透過這種方式讓學生明白，老師十分重視自己所留的暑假作業，不是隨意的行為，他們日後對待作業的態度自然會嚴謹得多。

2、普查作業，對完成質量進行統計。

（1）統計優秀作業名單進行大力宣傳表揚，在家長群表揚，正能量永遠要大力宣傳，感染群體，養成正氣的學風。

（2）量足，但態度不夠認真的名單，逐一進行談話，明確學習態度，非一日之功，日後一定要彌補，要看行動。

（3）作業量不夠，但是態度很好，自己能夠說出解決辦法，鼓勵其依照自己的解決辦法來完成不足的部分。

（4）應付，態度不認真的總會有的，個別針對教育，一定要以正確的教育的方式敲響警鐘，既能夠讓他們認識到自己的問題，又能夠讓他們看到改變的希望，能夠在接下來的學習中獲得一種期望。

3、在班級召開暑假作業發佈會總結。

發佈會由學習委會進行總結，分成三大部分，一是表揚優秀作業的學生，下發獎狀；二是羅列不足，客觀表達暑假作業完成中的不良現象；三是鼓勵學生新學期以優秀學生為榜樣，克服自身不足，努力在平時學習中糾正自己的不足，並讓學生為本學期設定幾個小目標。

都說教育是細活，做與不做不一樣，用心做與不用心做更是差別萬千。