想要知道孩子在學校裡上課是否認真，最“簡單粗暴”的辦法是什麼？直接問孩子，向老師打聽，還是看考試成績？
有老師提出：都不對，最快速準確的方法是：看！橡！皮！
很多家長都想了解孩子在校的學習情況，上課到底認不認真？本人從事一線教育工作多年，所得一條重要定律，可以幫助你清楚明白地瞭解孩子的上課情況，準確率高達99%。
操作步驟如下：
打開孩子的鉛筆盒，取出橡皮。
圖一：不開小差，認真聽講，好好寫字。
這塊橡皮，形狀規整，表面平滑，沒有任何被掰斷、摳挖、塗抹的痕跡，一看小主人就是一直在細心呵護使用。上課時除了做作業寫字需要“上崗”，其他時候想必它都乖乖地躺在鉛筆盒裡，安靜看著小主人認真聽課。
圖二：偶爾無聊，開開小差。
相比其他，圖二也算是一塊“漂亮”的橡皮，小主人還有點“強迫症”，平時上課偶爾開小差搓橡皮玩，把邊緣搓得圓圓潤潤以後，再心滿意足地繼續聽課。
圖三：經常走神，容易分心。
這位學生很喜歡拿橡皮開小差，手裡握著橡皮就忍不住開始“蹂躪”，結果一不小心攔腰截斷，好好一塊橡皮被掰成好幾份，上課質量也大打折扣。
圖四：整節課都沒好好聽。
模擬圖四的情況時，鹿姐姐都忍不住心疼手裡的新橡皮，又是“殘缺”又是“毀容”。小主人整節課也沒做別的事，光是在玩橡皮：先用筆把橡皮用鉛筆戳成了“麻子臉”，再搓幾下摳幾下，用力過度不小心掰斷，全班最慘的橡皮應該就是它了……
圖五：？？？
遇到這種情況，家長通常會怒吼一句：又把橡皮弄丟了？！你怎麼不把自己弄丟，啊？！
橡皮作為小學生鉛筆盒裡的必備文具，兼具實用性、柔韌性與美觀度，是學生上課開小差的“必備良品”。用橡皮來判斷學生上課情況，不得不說是有道理的。
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