你能想象出一間教室裡,學生們擁擠在有限的學習環境中,由於座位間距非常近,學生稍微一動,後面的桌子就會跟著晃的場景嗎?而這正是陵城區臨齊街道明德小學六年級三班的日常現狀。這所學校平均每個班級有80幾名學生,大班額問題嚴重。然而,9月1日起,學校將增加11個教學班,每班學生將減少為45人,其實,這只是陵城區教育均衡化、“全面改薄”的一個縮影。
（臨齊街道明德小學六年級三班全班94名學生.）
教育事業優先發展
新建的教室面積都是62.88平方米,基本呈現一個方形,最後一排的學生到講臺的距離不超過6米。”德州市陵城區第四實驗小學校長田正剛稱,6月15日,學校可完成竣工,將惠及周邊15個居民小區、20餘家企事業單位、100餘家沿街商鋪的三萬多居民,解決1620名適齡兒童就近上學、接受優質教育的需求。
（陵城區第四實驗小學現場圖）
不只是第四實驗小學,陵城區新建、改擴建的74處學校(含職業中專學校規範化建設項目),總建築面積約為33.3萬平方米,總投資達8億餘元。其中“全面改薄”項目涉及13個鄉鎮63所學校,總建築面積約為24.8萬平方米；解決大班額項目涉及城區10所學校,總建築面積約為6.6萬平方米。陵城區教育局副局長齊建輝表示,2017年是陵城區歷史上教育投入最大的一年,74處學校9月份將全部建成使用。屆時,陵城區教育的軟硬件水平將得到一個質的提升。
（徽王莊鎮王奇小學施工現場）
各部門協調配合趕進度
現任臨齊街道教管會主任的紀學功,已在教育行業幹了30餘年,談起這半年陵城區教育發展情況時頗有感觸。“同時建設多處學校項目,直到實地勘測時,我都在懷疑到底能不能建起來。陵城本身經濟基礎就不好,去哪拿出這麼多資金投入?”
要完成全區74處學校的新建、擴建工作,並非那麼容易。為了不影響學生正常上課,陵城三中班子成員建立了“5+2”、“白+黑”工作機制,並嚴格遵守。看到全區教育建設項目一步步開展下去,從年前持質疑態度到學校年後初九動工,紀學功的憂慮才漸漸消除。
回想起項目建設中遇到的困難,陵城區教育局建設辦主任張娜是歷歷在目。“由於學校建設項目涉及部門相對較多,開局時就遇到過各種各樣的困難,其中,孫來儀小學在今年2月初,因為地基出現問題,耽誤項目進程三個月的時間,用‘一個坑、兩堆土、三個月’來描述學校的建設情況再形象不過了。”直到5月28日,孫來儀小學創造了25天3層樓的施工奇蹟。
讓每名學生享受優質教育
9月1日,始建於1995年的王奇小學全體師生,將從平房教室搬入到新教學樓中,學校實現教學區與運動區分離的格局。“雖然施工期有壓力,但還是很開心。有了硬件設施,老師學生的工作學習環境將大大改善,農村孩子們能夠享受到與城市孩子一樣的教育,以前迫於條件無法開展的活動也都可以提上日程了。”徽王莊鎮教管會主任王治國告訴記者。
姜燕是一名優秀年輕教師代表。2010年,她從德城區北園小學的代課老師考取到陵城區一所農村小學,一呆就是五年時間。2015年,姜燕被選聘到臨齊街道明德小學擔任少先隊大隊輔導員職務。“雖然只有七年的從教經歷,但我見證了陵城教育翻天覆地的變化。陵城教育的春天來到了,生活在陵城教育裡的花朵也要鮮豔地綻放了。”
十年樹木,百年樹人。把教育事業發展納入全區經濟社會發展總體規劃,擺在優先發展的戰略地位,舉全區之力強力推進義務教育均衡發展,陵城教育正以前所未有的良好態勢進入到一個全新的發展階段。
（齊魯晚報·齊魯壹點記者 劉瀟 朱迎雪 通訊員 王培培）
編輯：徐良
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