「直通校園」“播種希望,放飛夢想,我與小樹同成長”——太原市第四實驗小學一年六班跨學科主題學習“樹”之家委會活動紀實
跨學科主題學習是太原市第四實驗小學(原太師三附小)自主開發的一門綜合性校本課程,自2012年起實施,今年是第五個年頭。該校每年圍繞一個主題,如“橋”、“面...
閃光德育成就閃光人生
通川區三小赴成都高新區西芯小學學習“生長德育”主題研討會紀實
一個閃光的學校、一群樂學的教師、一次有意義的研討會。6月8日,通川區三小分管德育工作的龐啟悟副書記帶領部分班主任參加了成都高新區西芯小學全時空開放、全過程生長的“生長德育”主題研討活動。
開放是自信的最佳體現。開放中的花式跳繩,展示了教師們精心培育;大課間空中花竹,體現了西芯小學孩子的活力和健美;活力、陽光、溫馨的校園文化打造,營造出如家園溫馨的學校。全方位的自信,全時空的開放,全過程的生長是本次研討會的主題。
生長是開放的前提,而理念是生長的基石。西芯小學德育處陳瓊主任的《讓每個生命都有出彩的機會--西芯小學“生長德育”課程建設》讓教師學會德育課程應該體系化;年級組長王婕老師的“尋文化之根,做文明之人”之《生活品格,節慶品質》使大家明白德育研究必須深入化;上海教育雜誌原副總編、教育能見度創始人沈祖芸在《只有生長,才更出彩》的精彩講話中提出每個教育者心中都應有“三把尺子”既為了學生OR學校、為了科學OR學習、目標OR方式的一致性與連貫性。只有生長,每一天都不一樣,只有生長才能發現每一天都會出彩。如此閃光的德育理論,必定成就多樣的精彩人生。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。本次研修,讓通川區三小教師找到了差距,釋疑了困惑,明白了方向,他們會不斷追求,努力探索,事必躬親,實踐過一條符合該校德育教育的新途徑。
撰稿: 曹成君
編輯:王良勇