學霸們的好成績是如何來的，掌握學霸們的學習“祕籍”，你也可以
作為一名教師和孩子的媽媽呢，我會每天都會定時分享一些關於教育的小學學習方法、學習資料的文章，對大家有用的話還望點擊右上角的關注啊~謝過大家
那些學習令人仰望的學霸們比普通學生強到哪裡了，並不是智商問題而是擁有自己獨特的學習方法，一起來了解一下吧。
根據一些權威的學術調研報告顯示，那些你認為自己怎麼努力都趕不上的學霸，智商和普通人比並沒有高很多，那到底是什麼使他們的學習成績高於常人呢？
其實，這就是學習習慣在起作用了。想知道你和學霸的差距到底在哪裡，那不如來看看這些學霸們都有的7個學習習慣。
1
時間管理習慣: 要科學
每個人的時間和精力都是有限的，所以要科學安排學習、勞動、娛樂、鍛鍊、交往等活動。要制定活動計劃，安排活動時間：包括長期的一個學習規劃和細緻到每天的學習安排。
在安排的時候要考慮到勞逸結合和學習效率的問題，在不同的時間段安排最合理的學習科目，做到該學學、該玩玩，輕輕鬆鬆提成績。
2
作業管理習慣：重成效
作業雖然是老師給佈置的，但它是給自己寫的。對於學霸們來說，他們從來不應付作業，隨便寫寫急於完成任務，他們更注重作業的成效。
把作業當作是自己複習和自我檢測的方法去認真做，提高寫作業的“價值”，注重寫作業的效果，便可在寫作業的同時達到深入複習鞏固知識的效果，便可以節省下來時間去做其他的事。
那麼如何使做作業更有成效？
1.獨立自主完成作業，不抄襲。
2.注重時效，計時完成作業，以達到提高做題速度的目的。
3.做完作業更重要的是分析，分析錯誤的原因，吸取錯誤的教訓。
學霸們的好成績是如何來的，掌握學霸們的學習“祕籍”，你也可以
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那些學習令人仰望的學霸們比普通學生強到哪裡了，並不是智商問題而是擁有自己獨特的學習方法，一起來了解一下吧。
根據一些權威的學術調研報告顯示，那些你認為自己怎麼努力都趕不上的學霸，智商和普通人比並沒有高很多，那到底是什麼使他們的學習成績高於常人呢？
其實，這就是學習習慣在起作用了。想知道你和學霸的差距到底在哪裡，那不如來看看這些學霸們都有的7個學習習慣。
1
時間管理習慣: 要科學
每個人的時間和精力都是有限的，所以要科學安排學習、勞動、娛樂、鍛鍊、交往等活動。要制定活動計劃，安排活動時間：包括長期的一個學習規劃和細緻到每天的學習安排。
在安排的時候要考慮到勞逸結合和學習效率的問題，在不同的時間段安排最合理的學習科目，做到該學學、該玩玩，輕輕鬆鬆提成績。
2
作業管理習慣：重成效
作業雖然是老師給佈置的，但它是給自己寫的。對於學霸們來說，他們從來不應付作業，隨便寫寫急於完成任務，他們更注重作業的成效。
把作業當作是自己複習和自我檢測的方法去認真做，提高寫作業的“價值”，注重寫作業的效果，便可在寫作業的同時達到深入複習鞏固知識的效果，便可以節省下來時間去做其他的事。
那麼如何使做作業更有成效？
1.獨立自主完成作業，不抄襲。
2.注重時效，計時完成作業，以達到提高做題速度的目的。
3.做完作業更重要的是分析，分析錯誤的原因，吸取錯誤的教訓。
3
上課管理習慣：重步驟
一節課的時間雖然只有短短的45分鐘，但是為了使這45分鐘發揮更大的效益，就必須重視聽課的步驟。
預習步驟：
1.用五到十分鐘左右的時間通讀課程內容，瞭解本課大概要講一些什麼內容。
2.重點預習課本上的公式定理和重點內容，這些都是本課知識的精華，加以理解。
3.提前看一看課後習題並嘗試自己去做，記錄做題遇到的問題。
上課時間：
在上課的45分鐘裡，因為有了充分預習的鋪墊，所以在自己心中已經有了重點和非重點之分，所以在上課的時候要緊跟重點，注意去聽那些自己預習中不懂的內容。
4
課後複習習慣：要多問
在上完課之後，在課下做作業的時候要多思考，多問問題。多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯繫、與生活實際的聯繫等認真思考，形成體系。
“善問”不僅要多問自己幾個為什麼，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發現問題，增長知識，有所創造，要做到決不輕易放過任何一個問題。
5
階段複習習慣：多總結
經過一段時間的學習，要對所學知識進行總結歸納，形成知識網絡。這樣可以進一步理解知識間的聯繫和區別，有利於知識的整體建構。
學霸們的好成績是如何來的，掌握學霸們的學習“祕籍”，你也可以
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那些學習令人仰望的學霸們比普通學生強到哪裡了，並不是智商問題而是擁有自己獨特的學習方法，一起來了解一下吧。
根據一些權威的學術調研報告顯示，那些你認為自己怎麼努力都趕不上的學霸，智商和普通人比並沒有高很多，那到底是什麼使他們的學習成績高於常人呢？
其實，這就是學習習慣在起作用了。想知道你和學霸的差距到底在哪裡，那不如來看看這些學霸們都有的7個學習習慣。
1
時間管理習慣: 要科學
每個人的時間和精力都是有限的，所以要科學安排學習、勞動、娛樂、鍛鍊、交往等活動。要制定活動計劃，安排活動時間：包括長期的一個學習規劃和細緻到每天的學習安排。
在安排的時候要考慮到勞逸結合和學習效率的問題，在不同的時間段安排最合理的學習科目，做到該學學、該玩玩，輕輕鬆鬆提成績。
2
作業管理習慣：重成效
作業雖然是老師給佈置的，但它是給自己寫的。對於學霸們來說，他們從來不應付作業，隨便寫寫急於完成任務，他們更注重作業的成效。
把作業當作是自己複習和自我檢測的方法去認真做，提高寫作業的“價值”，注重寫作業的效果，便可在寫作業的同時達到深入複習鞏固知識的效果，便可以節省下來時間去做其他的事。
那麼如何使做作業更有成效？
1.獨立自主完成作業，不抄襲。
2.注重時效，計時完成作業，以達到提高做題速度的目的。
3.做完作業更重要的是分析，分析錯誤的原因，吸取錯誤的教訓。
3
上課管理習慣：重步驟
一節課的時間雖然只有短短的45分鐘，但是為了使這45分鐘發揮更大的效益，就必須重視聽課的步驟。
預習步驟：
1.用五到十分鐘左右的時間通讀課程內容，瞭解本課大概要講一些什麼內容。
2.重點預習課本上的公式定理和重點內容，這些都是本課知識的精華，加以理解。
3.提前看一看課後習題並嘗試自己去做，記錄做題遇到的問題。
上課時間：
在上課的45分鐘裡，因為有了充分預習的鋪墊，所以在自己心中已經有了重點和非重點之分，所以在上課的時候要緊跟重點，注意去聽那些自己預習中不懂的內容。
4
課後複習習慣：要多問
在上完課之後，在課下做作業的時候要多思考，多問問題。多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯繫、與生活實際的聯繫等認真思考，形成體系。
“善問”不僅要多問自己幾個為什麼，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發現問題，增長知識，有所創造，要做到決不輕易放過任何一個問題。
5
階段複習習慣：多總結
經過一段時間的學習，要對所學知識進行總結歸納，形成知識網絡。這樣可以進一步理解知識間的聯繫和區別，有利於知識的整體建構。
6
培養自主習慣：敢質疑
不唯上、不唯書、敢於懷疑、敢於突破舊觀點，敢於對問題進行討論、爭論、發表自己的看法，有理有據地闡明自己的觀點。
發表自己的看法，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。“想”是“說” 的先導，只有“想”的周密，“說”得才有條理，才透徹。
7
小組討論習慣：會合作
我們都知道每個人都不能脫離集體，所以在集體生活之中要學會合作，學習亦是如，在老師所劃分的日常學習小組裡也要團結協作、相互配合、合作完成學習任務。
要善於幫助別人，也要善於向別人學習，通過協作研討，使自己在敘述、解釋、驗證事實、解決矛盾等方面調整看法，實現對知識的科學建構，鍛鍊自己的團結合作能力。
在以前，你或許會覺得那些學霸離你非常的遙遠，但是其實學霸也是一步一步路走出來，一個一個習慣培養出來的。所以道理大家都懂，但是要貴在堅持，“鍥而不捨，金石可鏤”，堅持就是縮小你和學霸之間差距的祕密鑰匙。
學霸們的好成績是如何來的，掌握學霸們的學習“祕籍”，你也可以
作為一名教師和孩子的媽媽呢，我會每天都會定時分享一些關於教育的小學學習方法、學習資料的文章，對大家有用的話還望點擊右上角的關注啊~謝過大家
那些學習令人仰望的學霸們比普通學生強到哪裡了，並不是智商問題而是擁有自己獨特的學習方法，一起來了解一下吧。
根據一些權威的學術調研報告顯示，那些你認為自己怎麼努力都趕不上的學霸，智商和普通人比並沒有高很多，那到底是什麼使他們的學習成績高於常人呢？
其實，這就是學習習慣在起作用了。想知道你和學霸的差距到底在哪裡，那不如來看看這些學霸們都有的7個學習習慣。
1
時間管理習慣: 要科學
每個人的時間和精力都是有限的，所以要科學安排學習、勞動、娛樂、鍛鍊、交往等活動。要制定活動計劃，安排活動時間：包括長期的一個學習規劃和細緻到每天的學習安排。
在安排的時候要考慮到勞逸結合和學習效率的問題，在不同的時間段安排最合理的學習科目，做到該學學、該玩玩，輕輕鬆鬆提成績。
2
作業管理習慣：重成效
作業雖然是老師給佈置的，但它是給自己寫的。對於學霸們來說，他們從來不應付作業，隨便寫寫急於完成任務，他們更注重作業的成效。
把作業當作是自己複習和自我檢測的方法去認真做，提高寫作業的“價值”，注重寫作業的效果，便可在寫作業的同時達到深入複習鞏固知識的效果，便可以節省下來時間去做其他的事。
那麼如何使做作業更有成效？
1.獨立自主完成作業，不抄襲。
2.注重時效，計時完成作業，以達到提高做題速度的目的。
3.做完作業更重要的是分析，分析錯誤的原因，吸取錯誤的教訓。
3
上課管理習慣：重步驟
一節課的時間雖然只有短短的45分鐘，但是為了使這45分鐘發揮更大的效益，就必須重視聽課的步驟。
預習步驟：
1.用五到十分鐘左右的時間通讀課程內容，瞭解本課大概要講一些什麼內容。
2.重點預習課本上的公式定理和重點內容，這些都是本課知識的精華，加以理解。
3.提前看一看課後習題並嘗試自己去做，記錄做題遇到的問題。
上課時間：
在上課的45分鐘裡，因為有了充分預習的鋪墊，所以在自己心中已經有了重點和非重點之分，所以在上課的時候要緊跟重點，注意去聽那些自己預習中不懂的內容。
4
課後複習習慣：要多問
在上完課之後，在課下做作業的時候要多思考，多問問題。多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯繫、與生活實際的聯繫等認真思考，形成體系。
“善問”不僅要多問自己幾個為什麼，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發現問題，增長知識，有所創造，要做到決不輕易放過任何一個問題。
5
階段複習習慣：多總結
經過一段時間的學習，要對所學知識進行總結歸納，形成知識網絡。這樣可以進一步理解知識間的聯繫和區別，有利於知識的整體建構。
6
培養自主習慣：敢質疑
不唯上、不唯書、敢於懷疑、敢於突破舊觀點，敢於對問題進行討論、爭論、發表自己的看法，有理有據地闡明自己的觀點。
發表自己的看法，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。“想”是“說” 的先導，只有“想”的周密，“說”得才有條理，才透徹。
7
小組討論習慣：會合作
我們都知道每個人都不能脫離集體，所以在集體生活之中要學會合作，學習亦是如，在老師所劃分的日常學習小組裡也要團結協作、相互配合、合作完成學習任務。
要善於幫助別人，也要善於向別人學習，通過協作研討，使自己在敘述、解釋、驗證事實、解決矛盾等方面調整看法，實現對知識的科學建構，鍛鍊自己的團結合作能力。
在以前，你或許會覺得那些學霸離你非常的遙遠，但是其實學霸也是一步一步路走出來，一個一個習慣培養出來的。所以道理大家都懂，但是要貴在堅持，“鍥而不捨，金石可鏤”，堅持就是縮小你和學霸之間差距的祕密鑰匙。