傳承經典魅力 國學教育從小學開始

國學 弟子規 三字經 論語 婁底新聞網 2017-06-17

提案摘要:婁底中小學教育,不管是從硬件上還是軟件上都取得了長足的發展,但在民族文化的精髓國學教育上還存在一些不足,要通過內容、政策、活動等方面來加強我區中小學的國學教育。

近年來,市委、市政府高度重視教育發展,特別是通過2012-2015年化解大班額四年行動,婁底基礎教育呈現出又好又快發展的良好態勢,辦學條件不斷改善、教師隊伍不斷優化、教研教改大力推進、校園安全平安穩定、教學質量穩步提高、教育品牌不斷鞏固,形成了一大批名校和名師。但目前以高考為指揮棒的基礎教育以分數為核心,忽略了對國學經典的學習教育,也因此錯失了國學在中小學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期的影響力。

因此,特提出如下幾點加強中小學生國學教育的建議:

1、在教學內容方面增加國學讀本。基礎教育低年級段建議選取《弟子規》《三字經》《千字文》《聲律啟蒙》等啟蒙讀物和韻文讀物,同時輔以中國農曆與節日、中國剪紙、京劇臉譜等相關傳統文化內容。在基礎教育中年級段,建議選取《論語》《孟子》《大學》《中庸》等儒家文化經典課程,並輔以茶文化、傳統書法欣賞、傳統繪畫欣賞、傳統音樂欣賞、中國建築美學欣賞等傳統藝術相關內容。在基礎教育高年級階段,建議選取《古文觀止》《孫子兵法》《道德經》等諸子百家思想和文學藝術修養等課程,並輔以傳統曲藝欣賞、玉文化、瓷文化等內容,構成我國傳統文化完整課程體系。

2、在國學教育方面給予政策支持。由於傳統文化教育屬學科創新,各地區教育主管部門在制定學科教育教學政策時,應明確學科地位、學科課時、學科師資、財政保障等基本政策內容。要把“中華優秀傳統文化教育”列入地區重點校本文化課程,提供政策和經費支持,並且保證每週最少一個課時並安排專職教師進行教學。要系統的開展傳統文化教育骨幹教師和教研員培訓,培養一支兼具傳統文化與藝術基本素養及教學實踐能力的教育工作者隊伍。

3、開展豐富多彩的國學教育活動。

一是加強國學宣傳推廣活動。充分利用報紙、電臺、電視臺、互聯網等媒體,宣傳國學經典教育活動;在社區宣傳欄、休閒廣場、公交站臺等宣傳陣地營造傳統文化氛圍;開展國學教育徵文比賽和知識競賽。

二是培育國學經典教育示範點。廣泛開展優秀童謠傳唱、經典誦讀等適合孩子的道德主題活動;組織論壇、開展公益性講座,不僅讓學生,也讓家長融入到國學的學習交流之中。

三是加強國學校園文化建設。在校園,充分發揮建築文化、塑像文化、楹聯文化、篆刻文化、園林文化等民族傳統文化的作用,讓教育設施散發濃郁的國學氣息。可在學校教學樓的牆壁、走廊上張貼國學經典宣傳牌;可利用學校電子屏幕,精選《弟子規》、《三字經》、古詩詞、格言警句等滾動播出;可把中國古典名曲融入校園音樂,讓學生在古典樂曲中受到傳統文化的滋養。

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