最近上映的電影《狗十三》是一部成長主題的電影。成長是每個人都會經歷的，也是電影、小說最常選擇的敘事模式。當然《狗十三》關於成長的視角，批判和審視了當今的中國教育，因此2013年便成片的《狗十三》一直到最近才上映。
《狗十三》貫穿全片的是女主人公視角，從13歲的、父母離異、寄居在祖父母家的、愛好物理英語卻很差的女主人李玩的視角看待整個事件。當時故事還有另外一個主角，狗——愛因斯坦，因父親組建的新家庭為李玩生了一個小弟弟，為了怕李玩受冷落，父親給李玩買了一個小狗，這個小狗被李玩起名叫愛因斯坦。
所有的有深度的好電影，前十五分鐘甚至前半個小時，都是比較沉悶的，甚至略寫乏味的，《狗十三》也如此。為了在這十五分鐘到半個小時時間裡，為之後的故事鋪墊足夠多的情感基礎，《狗十三》以非常寫實的視角，勾勒了十三歲的李玩的整個事件。簡略看有這麼幾條線，李玩父親新組建的家庭生下來一個兒子可不敢和敏感的李玩說，李玩寄居在祖父母家，祖母長期在家不出門，李玩的英語很差被班主任叫了家長，李玩和父親的關係很緊張，李玩的一個表姐英語很好正在熱戀，為了給李玩補習英語表姐和李玩住到了一起，並介紹李玩認識自己的男朋友，他們一起去滑了旱冰。所有的這幾條線，都在之後會爆發出不一樣的力量，可在電影一開始敘述時，對觀眾而言是個挑戰。
寄居在祖父母家的李玩是孤獨的，可是她一開始因為對父親的怨氣，並不接受父親送的小狗。但小狗實在太粘人了，很快李玩便和小狗愛因斯坦建立了深厚的感情。故事的第一個轉折在足夠的、但略顯鋪墊的鋪墊之後，緊隨而來，爺爺外出買菜的時候，不注意把小狗弄丟了。
小狗丟了之後，全家跟著緊張起來。父親和繼母在電影中第一次出現在祖父家，繼母為李玩買了昂貴的旱冰鞋。可一切都於事無補，在聽說小狗丟了之後，李玩拼命的尋找，因為尋找小狗爺爺被李玩推的腳面骨折，全家因為小狗和李玩陷入了對峙。
小狗找不著，可李玩不放棄，家人為此陷入了絕望。絕望中，李玩的繼母出了一個餿點子，買一隻和愛因斯坦一樣的小狗。於是，在成人眼裡看似解決的問題，在李玩眼中卻是一件最荒誕的事情，全家人逼著她承認不是愛因斯坦的小狗為愛因斯坦。
因為李玩對假愛因斯坦的不接受，李玩與全家人的矛盾進一步升級。李玩離家出走，和表姐的男朋友的感情開始升級。為了尋找李玩，全家人再次陷入緊張。最後，以李玩回家後，父親的暴怒、李玩的捱打，這一次矛盾得以緩解。
可對李玩而言，新的挑戰才開始，她如何接受假的愛因斯坦。對大人世界，如此簡單的事，可是對寄託了李玩很多情感來說，卻是一個巨大無比的挑戰。李玩，甚至將假的愛因斯坦丟棄。李玩和假愛因斯坦的感情戲，成為之後電影故事衝突的主軸。接著這個主軸，導演曹保平和編劇焦華靜，想表述的絕不僅僅是成長的苦澀，而是成人世界對童年成長的忽視以及自以為是，成人世界的荒誕以及對孩子人性的扭曲，透過這一點是整個中國教育的問題。
故事的最後，是兩個小片段，一個小片段是弟弟學旱冰，弟弟不停的跌倒，不停的恐懼的求救，可教練卻堅持讓他自己站起來，雖然教練也在悄悄的幫助弟弟搬椅子。成長本該如此，可我們的教育一邊不想讓孩子經歷成長中跌倒的“苦痛”，可另一方面卻強迫著孩子虛偽的承認成人世界的荒誕規則。另一個小片段，則是李玩無意間和表姐一起碰到了真的愛因斯坦，可李玩卻對錶姐說“我好怕愛因斯坦撲上來認我”。
《狗十三》的英文名是《Einstein and Einstein》，其中很有深意，成人世界的真與假，連我們成人都分辨不清楚，為什麼我們還強加給幼小的、敏感的孩子們呢？
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