廈門思明區擠出黃金地段辦學校 到2020年增加近萬個學位

高考 幼兒園 教育 福建閩南網 福建閩南網 2017-09-10

[閩南網]

目標:成為全國教育強區

到2020年,思明區要率先實現教育現代化,進入全國教育強區行列,建成創新型現代教育體系,實現思明教育規範、均衡、優質、特色發展。

到2020年,思明區裡,符合條件的本市常住適齡幼兒毛入園率達98%,確保每個鎮(街)至少有兩所普惠性幼兒園(含公辦幼兒園)。毛入學率指的是在適齡兒童中,98%要就讀幼兒園。

義務教育鞏固率達99.99%以上。高中階段毛入學率達100%。

廈門思明區擠出黃金地段辦學校 到2020年增加近萬個學位

思明區在學業成績、體能、體育課時達標率等方面表現均遠超全國均值。

廈門思明區擠出黃金地段辦學校 到2020年增加近萬個學位

人民群眾對優質教育的多樣化需求越來越高。(本報記者 林銘鴻 攝)

廈門思明區擠出黃金地段辦學校 到2020年增加近萬個學位

一些學校裡,學生在有限空間裡運動。

廈門思明區擠出黃金地段辦學校 到2020年增加近萬個學位

要辦更多普惠性幼兒園。(本報記者 林銘鴻 攝)

廈門思明區擠出黃金地段辦學校 到2020年增加近萬個學位

學校開展“絲路集市”活動。

廈門思明區擠出黃金地段辦學校 到2020年增加近萬個學位

第二實驗小學現有兩棟在建的新教學樓。(本報記者 林銘鴻 攝)

廈門網訊(廈門日報記者 佘崢 通訊員 黃麗虹 本版圖/思明區教育局提供(除署名外))定了!從現在起到2020年,思明區要增加近一萬個中小學幼兒園學位!

思明區教育局昨天表示,上月18日召開的中共思明區委十一屆四次全會,已經通過《中共思明區委關於加快補齊民生短板確保全面建成小康社會的決定》。教育是其中一項。

那麼,增加近一萬個中小學幼兒園學位,是什麼概念?

應該說,在廈門這輪教育補短板行動中,思明區不是想“補”就能“補”——位於廈門最繁華城區,思明區已經是寸土寸金。

從這個背景來看思明區在教育補短板的近一萬個學位,或許大家會有新的認識。

思明區教育局為本報解讀思明區區委、區政府出臺的教育補短板清單。

在教育短板上,有些是各區共性的,學前教育和義務教育階段學位供不應求,教師編制不夠,對優質教育的多樣化需求與教育服務不配套等,不過,也有些是個性。

思明區教育局坦承,思明區的教育補短板面臨最大的難點是:教育用地稀缺。

思明教育短板怎麼補?

學前教育

新增幼兒園學位2070個

到2020年,思明區要新建幼兒園項目7個,新增幼兒園學位2070個,配建、改建一批幼兒園。

2020年,普惠性幼兒園就讀的適齡幼兒比例達到85%。

辦更多普惠性幼兒園

民辦普惠性幼兒園,其實就是分級限價管理幼兒園,指的是民辦幼兒園按照政府規定的最高限價收費,與此同時,政府按照符合條件的入園兒童人數給予民辦幼兒園補助,相當於政府掏錢為家長買了一部分的單,也就是政府向民辦園購買服務。

思明區的清單顯示,從現在起,要加大政府購買服務力度,提高參加分級限價管理的民辦普惠性幼兒園財政補助標準,以吸引更多優質民辦幼兒園參與政府分級限價收費管理。

與此同時,要逐步調整公辦幼兒園收費水平,縮小普惠幼兒園與同質公辦幼兒園的收費差距。

支持國企辦普惠性幼兒園

思明區將鼓勵社會資本利用閒置場所改建成幼兒園,建立教育、規劃、發改、消防等部門聯席會議制度,在確保安全的前提下,允許社會資本充分利用閒置房產,改建普惠性幼兒園。

此外,思明區明確指出,將支持國有企業重點開辦普惠性幼兒園。

義務教育

新建義務教育項目8個

從現在起,思明區要推動“學校建設三年行動計劃”,改善義務教育學校分佈不均衡,緩解學校“城區擠”的狀況。

到2020年,思明區新建設義務教育項目8個,新增小學學位5400個、初中學位2430個。

向空中或地下要學位

轄區內的土地寸土寸金,思明區表示,將通過“改擴建”和“調結構”工程,適當放寬規劃條件限定,通過增大容積率方式,充分利用校園及周邊的土地資源進行改擴建,最大限度提供學位。

此外,要重新梳理學校規劃,推動因某些不可抗拒因素而無法如期建設的學校在周邊臨近地塊重新選址建設。

消除56人以上大班額

由於常年的挖潛擴容,加上地處中心地帶,思明區不少學校普遍面臨大班額。

思明區首次提出,到2020年,爭取全區100%義務教育學校完成管理標準化學校創建工作,義務教育階段基本消除56人以上大班額,51-55人班額比例控制在15%以內。

以往思明區的教師交流主要侷限在區屬學校內部交流,思明區透露,將爭取市教育局支持,進一步推動思明區域內的市屬和思明區屬學校教師校際間交流,體現同區域內校際交流的最大效益化。

普通高中

為走班制配置更多教室

2018年秋季入學高一新生,開始進入新高考改革,以走班選課為主要特點的這輪改革,要求普高要有足夠多的教室。

思明區說,將尋求可利用的土地資源用以擴充高中校舍用地,配齊教學設施設備,從硬件資源配置上滿足高考綜合改革需求。

此外,思明區針對“走班選課教學”等新要求,制定與高考綜合改革相適應的教師隊伍補充、管理和培訓辦法。

師資

爭取機動教師編制

在市裡相關配套措施出臺前提下,思明區將建立全區事業編制基數和機構數統籌管理機制,現有的事業編制基數和機構數優先保障教育,完善與事業發展同步的機構增編機制,並按一定比例提高事業編制基數,向上級編制部門爭取為區屬學校核定教師機動編制數。

提高非在編教師年工資

思明區已經宣佈,從秋季學期起,非在編教師待遇提高到每人每年10.4萬元的年人均總額度,並由各校完善對非在編教師的績效考核管理,充分調動工作積極性,建設一支優秀的非在編教師隊伍。

思明區將設立名師工作考核專項獎勵經費,建立體現名師能力和貢獻的補貼機制;完善教育人才安家生活補貼機制,增強教師職業吸引力。

部分中小學幼兒園建設項目

以下是思明區已經確定的部分中小學幼兒園建設項目。從這些項目中可以看出,雖然每塊新建學校的土地都不大,但是,由於大多位於城區,“身價”都不凡。

幼兒園

■蓮雲幼兒園

位置:蓮雲社區雲頂學校北側,墩仔小區東側(原農科所片區)

規模:12個班

進展:現已開工,預計明年秋季招生

■禾祥西幼兒園(暫名)

位置:後江埭舊社保中心大樓,利用辦公樓改造而來

規模:6個班

進展:目前正在開展前期設計,預計明年秋季招生

■第五幼兒園

位置:大同小學對面,原思明區教師進修學校(在原思明區教師進修學校原址上建設,並徵了附近一塊地)

規模:6個班

進展:設計規劃通過,預計明年初開工

■金橋幼兒園

位置:金橋社區(狐尾山公園東門附近)

規模:15個班

進展:目前進行前期設計,預計明年初開工

(備註:幼兒園的建設期一般在一年左右)

小學

■後江小學

位置:位於廈門市思明區將軍祠片區,將軍祠路西側,億力百家苑東側

規模:36個班

進展:目前進行地下空間優化設計和辦理前期手續,預計今年底至明年初開工

■會展南小學

位置:位於會展南五路以北、會展南七路以東

規模:36個班

進展:會展南小學原計劃今年上半年開工,但因為需要再次優化設計地下停車場,因此建設有所延緩。目前已經完成前期設計,預計明年初開工

■濱海小學二期擴建

位置:濱海小學的預留地

規模:24個班

進展:正在進行前期設計,預計明年開工

■市第二實驗小學擴建

位置:市二實小附近

進展:已經開工,預計年底完工,建成後,將從原來的24個班擴至36個班,即明年秋季招生,一年級有望增加兩個班招生

■嶺兜小學

位置:呂嶺路南側、嶺兜小區東側、嶺兜社區西側

規模:24個班

進展:納入2018年“三年行動計劃”,目前啟動前期工作

(備註:小學的建設期一般在兩年)

初中

■蓮花中學擴建

位置:即把原來蓮花中學的音樂廳拆除重建,從地下和空中要資源。此外,蓮花中學也正在爭取“飛地”建設,即在附近片區一塊土地上建設校區,如果進展順利,也能為蓮花中學增加18個班規模

規模:預計給蓮花中學新增24個教室,彌補蓮花中學功能室(音樂、實驗等)的欠賬

進展:目前已完成項目設計,正在辦理立項手續

■龍山中學

位置:龍山文創園附近

規模:24個班

進展:項目地塊啟動徵地拆遷工作

榮譽>>

思明區2017屆

初中教育教學質量獎

思明區今年的初中教育教學質量獎已經公佈,六所學校獲獎。

●今年獲獎學校是:湖濱中學、蓮花中學、雙十中學思明分校、松柏中學、廈門九中、廈門十一中。

“質量獎”評獎的指標之一是當年中考成績,因此,每年的質量獎都被認為是當年學校中考考得好不好的“晴雨表”。

●去年獲獎的學校有:雙十中學思明分校,蓮花中學,廈門九中,廈門十一中,思明區觀音山音樂學校,湖濱中學。

●2015年獲得“質量獎”的是:雙十中學思明分校、蓮花中學、廈門九中、檳榔中學、華僑中學、廈門十一中。

亮點>>

思明均衡教育顯成效

考試是分出勝負的,不過,今年的中考成績公佈後,很多人卻見識了思明區乃至廈門的均衡教育的成效。

今年中考的第一名來自思明區湖濱中學,這所中學是家長們眼中的普通學校。

這一消息“教育”了很多人。學校的老師說,以前你費盡口舌告訴家長,小升初派位後,真沒有必要擇校,思明區的學校都差不多,很少人會相信你的話。但是,今年的中考狀元讓一些家長對思明區的均衡教育心服口服。不僅如此,除了狀元,湖濱中學還有8人的中考成績進入全市前100名。

更重要的是,湖濱中學出現中考第一名,並不是“曇花一現”。這幾年湖濱中學的教學質量扶搖直上,業內都知道,湖濱中學已經進入廈門初中教學質量的第一方陣。

在思明區的教育教學質量獎評選中,湖濱中學連續兩年獲獎。

教育質量遠超全國均值

聞名全球的PISA (國際學生評估項目的縮寫)是一項由國際經濟合作與發展組織發起的國際性的科學的評價方法,可以考查各國考生的知識面、綜合分析、創新素養。

事實上,在中國,也有一項類似的教育監測——教育部質量監測中心在全國組織開展了學生數學學習質量、體育與健康監測,並對數學和體育課程開設、教學狀況、教學資源配備與使用情況進行調查,被稱為國內的PISA。

今年,教育部公佈了最近一期監測結果,本次監測共抽取了思明區12所小學的357名四年級學生和8所初中的237名八年級學生作為樣本。

結果顯示:思明區在數學學業成績、體能、學校感受、數學課時達標率和教學行為、體育課時達標率和教學行為等方面表現均遠超全國均值,位居前列。

學生入選中國少年足球隊

人民小學的童佳鑫同學作為中國少年足球隊的主力隊員,參加了在德國舉行的中德青少年足球友誼賽,國家主席習近平與德國總理默克爾共同觀看。

童佳鑫是福建省唯一入選該賽事的隊員。

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