'重磅:本科一批投檔線公佈!文科普降,理科普漲!2020高考抓緊了'

高考 逆襲故事 廣西 大學 高考學習資料庫 2019-07-19
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現在,多數省份本科批次志願已經填報完畢,專科批次志願,部分省份也已經填報完畢,還有一些省份還沒有開始填報。

填報志願現在大家最關心的莫過於高校投檔線,以便對照自己能否被錄取。廣西率先公佈一本投檔分數線,其中理科投檔線普漲,文科投檔線普降。往年都是文科普遍漲分,今年恰恰相反,理科普遍漲分。好多理科生看完焦慮了。

一個省份的分數線也僅僅作為參考,2020高考生可以作為明年的參考。

據悉,2019年廣西高考報名46萬人,本科一二批高考分數線變化如下:

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重磅:本科一批投檔線公佈!文科普降,理科普漲!2020高考抓緊了

而2019年廣西中分段考生人數與2018年相比變化情況如下:

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剛進入高三,很多學生非常迷茫,面對繁雜的知識點,不知道如何複習,又擔心自己考不上大學,對未來擔憂。

準高三私信:2020,免費獲取清北學霸編纂的《2020高考中等生衝刺逆襲筆記》,內含各科目考試重點及20位中等生逆襲經歷,對高中生突破自我,提升成績很有幫助。

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2019廣西省一批投檔線

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2019廣西省一批投檔線

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如何克服這種迷茫、徘徊的心態,儘快進入複習狀態呢?學姐總結了一些高三一輪複習的知識點,2020高考生可以參考一下。

一、認識到第一輪複習的性質

按我們現在的教育模式,大多數學校都是將高中三年的課程壓縮到前兩年學完,專門拿出一年的時間進行高考複習。如此看來,高三的學習是溫故的過程。實際上,對於大部分同學來說前面的內容已經全部忘記了,並且高中的內容比較多,學習的方式和思維都需要要改變。另一個方面,高考對學生的能力提出了更高的要求,曾經學過的內容需要重新進行梳理、加工和完善。

二、掌握必要的複習方法

一輪複習需要掌握一定的方法才能達到事半功倍的效果。方向不對,努力白費,方法對了再加上一些努力,會產生不一樣的效果。

1、精讀教科書(課本)

課本是高考出題的依據和方向。精讀課本的過程是學生自主學習的過程,通過這個過程,可以使學生回憶和識記學科基礎知識,理解學科的基本概念、規律、主要觀點和研究方法。

很多學生經常忽略這一步,總是覺得課本沒什麼可讀的,其實不然,課本是知識和方法的載體,是任何複習資料代替不了。通過精讀課本,可以自己總結出知識點,並且更加深刻地理解知識形成的過程,及其所蘊含的方法。

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2019廣西省一批投檔線

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如何克服這種迷茫、徘徊的心態,儘快進入複習狀態呢?學姐總結了一些高三一輪複習的知識點,2020高考生可以參考一下。

一、認識到第一輪複習的性質

按我們現在的教育模式,大多數學校都是將高中三年的課程壓縮到前兩年學完,專門拿出一年的時間進行高考複習。如此看來,高三的學習是溫故的過程。實際上,對於大部分同學來說前面的內容已經全部忘記了,並且高中的內容比較多,學習的方式和思維都需要要改變。另一個方面,高考對學生的能力提出了更高的要求,曾經學過的內容需要重新進行梳理、加工和完善。

二、掌握必要的複習方法

一輪複習需要掌握一定的方法才能達到事半功倍的效果。方向不對,努力白費,方法對了再加上一些努力,會產生不一樣的效果。

1、精讀教科書(課本)

課本是高考出題的依據和方向。精讀課本的過程是學生自主學習的過程,通過這個過程,可以使學生回憶和識記學科基礎知識,理解學科的基本概念、規律、主要觀點和研究方法。

很多學生經常忽略這一步,總是覺得課本沒什麼可讀的,其實不然,課本是知識和方法的載體,是任何複習資料代替不了。通過精讀課本,可以自己總結出知識點,並且更加深刻地理解知識形成的過程,及其所蘊含的方法。

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2、認真聽講,完善知識結構

學習心理學研究表明,完善的知識結構和較強的遷移能力是正確、高效解題的保障。高水平的老師授課,總會用最精煉的方式將知識結構以自己特有的方式總結起來。

一般情況下,老師會在學習完每個章節後進行知識點的複習。從教學的情況可以看出來,很多學生也不重視這個階段,覺得已經學過的東西再講一遍沒有意思,而且高三複習課相對來講比較枯燥,其實自己完善知識結構不僅是對知識的再一次回顧,更多的是可以整合知識,達到融會貫通的程度。

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據悉,2019年廣西高考報名46萬人,本科一二批高考分數線變化如下:

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2019廣西省一批投檔線

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二、掌握必要的複習方法

一輪複習需要掌握一定的方法才能達到事半功倍的效果。方向不對,努力白費,方法對了再加上一些努力,會產生不一樣的效果。

1、精讀教科書(課本)

課本是高考出題的依據和方向。精讀課本的過程是學生自主學習的過程,通過這個過程,可以使學生回憶和識記學科基礎知識,理解學科的基本概念、規律、主要觀點和研究方法。

很多學生經常忽略這一步,總是覺得課本沒什麼可讀的,其實不然,課本是知識和方法的載體,是任何複習資料代替不了。通過精讀課本,可以自己總結出知識點,並且更加深刻地理解知識形成的過程,及其所蘊含的方法。

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2、認真聽講,完善知識結構

學習心理學研究表明,完善的知識結構和較強的遷移能力是正確、高效解題的保障。高水平的老師授課,總會用最精煉的方式將知識結構以自己特有的方式總結起來。

一般情況下,老師會在學習完每個章節後進行知識點的複習。從教學的情況可以看出來,很多學生也不重視這個階段,覺得已經學過的東西再講一遍沒有意思,而且高三複習課相對來講比較枯燥,其實自己完善知識結構不僅是對知識的再一次回顧,更多的是可以整合知識,達到融會貫通的程度。

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3、歸類例題,思考解題方法

高考複習資料確實非常方便,為學生把例題進行了歸類總結,學生只需要做題就好,可是,想要更好的複習效果,就需要考生們多去總結一些例題的變換考法,因為這需要學生能夠更深刻的理解知識,對於重點知識也更容易理解。

考生在複習某個單元時,在知識梳理完成後,自己獨立完成資料上的例題和變式,給自己一個做題的機會,而且一定要在老師講解這些題型之前完成。

這個過程,一方面可以使考生熟悉相應知識單元有哪些核心考點和典型例題;另一方面,嘗試解這些題目的過程,實際上也是將自己學習中的問題暴露出來的過程,有助於大家監控自己的學習,為後面的環節打基礎。

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2020高考已經開始了,你準備好了嗎?高考一輪複習需要考生掌握一定的學習地方方法和技巧,同時要有良好的心態。學姐祝願2020高考生可以考上理想院校。

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