高考第一天就這麼順利，或者不順利的過去了。
今天的科目是，語文和數學，分值最高的兩門科目。而當考試一考完，高考題目就成了大家茶餘飯後的談資。
這不，今年的語文一考完，網上馬上就有了語文作文專題報道。
在諸如“熱愛勞動”，“畢業前的最後一節課”，“愛國思考”這樣立意明確，中規中矩的作文題目之中，夾雜著一個，文風清奇的作文題，來自——江蘇卷的高考作文。
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。
物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣鹹，五味調和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。
我似乎有一些蒙了。莫不是要叫我們寫一篇談做菜感受的文章？或是，舌尖上的中國這樣的“美食攻略”？
不對！我注意到了最後一句“物如此，事猶是，人亦然”，那麼立意就很明確了，大約是要我們寫一些人生的“酸甜苦辣”，“人間百態”吧。
等等！我忽略了這句“水加水還是水，鹽加鹽還是鹽”，難道說，他是要我們寫人際關係？物以類聚，人以群分？近朱者赤，近墨者黑？告誡我們“與賢者為友”才能提升自己，希望我們“談笑有鴻儒，往來無白丁”？
可似乎離出題老師的意思依然有差距。
“五味調和，共存相生，百味紛呈”？我明白了！是要求我們寫一篇關於“團隊意識”的文章！團隊只有通過互相幫助，才能共贏，才能創造輝煌！
這下肯定沒錯了！
不對不對，或者出題老師寫“百味紛呈”的意思是，要我們寫文化大融合，“百家爭鳴”，“百花齊放”？
我越發不敢確定了。究竟，“美食攻略”“人間百態”“與賢者為友”“團隊意識”“百家爭鳴”中，哪個才是最好的立意呢？
再仔細讀了題目，我發現，我又錯了。
我忽略了最初的幾個字：“物各有性，水至淡，鹽得味”，這幾個字，指的應該是，每個個體之間都有差異，每個人都有自己的性格與特點，所以要我們寫的是“人的個性”，就比如有點人淡泊，有的人刻薄，有的人追名逐利，有的人看破一切……等一下！我知道了！他要我們寫“淡泊名利”，要我們抨擊追名逐利之人。
可是問題來了，無論是我想到的任何一個立意，都只是一段話的一部分。那麼結合起來，究竟要我們寫什麼呢？
美食，百態，社交，團隊，文化，個性，名利……
如果把這一切同意到一個小範圍內，那麼，我懂了！出題者應該是要我們寫一篇，職場文！
職場守則：陪客戶一定要“美食”伺候；一定要了解與自己共事之人的生活“百態”，知己知彼方能百戰不殆；一定與比自己強的同事交友；注重團隊協作才可以走向巔峰；在公司面前一定收起自己的個性；名利場上的爭奪一定要有所分寸……
我想，如果我還能參加高考，那麼這次的作文，我大概可以拿滿分了吧……