記得上世紀90年代初期，我師專畢業分配到一所農村學校工作，和我一同分配去的教師清一色是男教師。在後來幾年的教師分配中，也只有1位女教師分配到我們學校。說個不好聽的話，當年我們這些農村男教師找個對象都很難，要想找個女教師更是難上加難。女教師成了學校的“香餑餑”。
而如今，學校每年分配來的女教師佔了絕大多數，相反男教師越來越少，學校年輕的男教師成了“寶”。像我們學校教職工總共120人，女教師70多人，大約佔三分之二，男教師只有40多人，大約佔三分之一。有的班級任課教師是清一色的是女教師。難怪有家長擔心，孩子成長教育中缺少男教師，孩子是否會有影響呢？
這是什麼原因呢？
對此，有教師說：我是八十年代初當教師的，那個時候我們學校只有3名女教師，現在那就太多了。男人當教師不能體現人生的價值，因為幹好幹不好都一樣。當老師，掙那點工資女的還湊和男的就感覺有點少，別說補課費畢竟是少數人！絕大多數老師還是靠死工資活的！
還有老師說：當教師基本就是一輩子的的工作，要幹幾十年直至退休，從入職的第一天就能看到自己退休時的模樣。學校和家長既要向你要成績，還要不能出任何事情，教師確實要付出很多。很多學校教師工作幾十年也上不到職稱，這對他們來說很寒心，也不甘。特別是男教師更是覺得沒面子和窩囊。
實際上，無論是在城裡還是在農村，教師的經濟收入都不算高，日子也是過的緊巴巴的。剛入職的男教師一般也就每月3千元，如果只靠這個工資想在城裡買房，娶妻生子，過著像樣一點的生活，難度很大。很多成績好的男學生高考填志願時，一般不太願意報考師範類學校。甚至有些考上編制的大學生在最後都選擇放棄，去尋找更好的工作。
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