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高考結束了，很多父母和孩子都覺得，自己終於解脫了。所謂十八年磨一劍，這下終於可以放鬆了。但是，不得不說，高考並不是人生的結束，只不過是人生另一個階段的開始，而每個考生開始走上了不同的人生道路。

有記者採訪了某考場第一個衝出考場的女孩，人們都以為，她會說我要好好休息休息，又或者我要熬夜看個電視劇、找朋友去好好逛個街，結果，女孩告訴記者："我急著去火車站買票，南下打工，相信憑藉我的高中學歷，一定能在深圳電子廠找到一份合適的流水線工作"。

高考結束，人生開始一段新的旅程

就在很多孩子覺得自己終於可以好好休息的時候，有的人卻開始用稚嫩的肩膀擔負起養家的重任。人生就是這樣，每個人都有自己的人生軌跡，但是，無論最後大家做了什麼樣的選擇，讀大學還是復讀，繼續深造還是外出打工，未來都會有很多的考驗在等待著你們。

孩子們，高考不是你們人生的結束，而是人生下一個階段的開始。

01 孩子，對待人生，你要有一種態度

未來的路上，有很多未知在等待著你們，但是有一點，我十分確定，那就是你會遇到很多很多的困難，而這些困難一定會讓你在某個深夜，痛不欲生。到那個時候，你就會無比懷念你的高中生活，畢竟在這個階段，只要努力學習，你就有很大的機會能考出一個好成績。

但是，進入了社會，你開始獨立生活的時候，你就會明白，不努力一定沒有機會，但是努力了，也未必有機會。學習的確很苦，但是以後你就會發現，隨隨便便一件事情都比學習要苦。

可是，即便如此，生活還是要繼續下去。所以，孩子，對待人生，你要有一種態度，那就是"不論怎麼選擇，記得要盡力"。

不論怎麼選擇，記得要盡力

很多人無論是在學習上，還是在工作中，都是非常"惜力"的，他們會計較自己的努力是不是得到了相應的回報，如果有可能得不到預期的結果，他們寧願選擇不開始。但是，看到別人取得好成績的時候，他們又會羨慕嫉妒恨，說"只是我沒做，要不我也可以"這樣的話。但是，人生無法重來，任何人都不敢保證盡力後的結果是什麼，但是有一點，盡力至少能保證你未來不會後悔。

北大女孩劉媛媛曾經在《超級演說家》裡說過這樣一段話，她告訴所有正在為夢想而努力的人："我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己。所以你要相信，命運給你一個比別人低的起點，是想告訴你，讓你用你的一生去奮鬥出一個絕地反擊的故事。"

起點高低不重要，重要的是我們要竭盡全力

所以，不論未來如何變成什麼樣子，我們都要為自己的選擇負責任，做好自己應該做的事情，去實現人生的逆襲。

02 孩子，面對未來，你要有兩種態大夫度

第一種，自信。

自信，是指一個人對自身價值的肯定，是對自己外貌、能力、人際關係等各個方面持有非常積極的信念。

很多父母也知道要培養孩子自信的品質，所以，他們總是喜歡誇孩子，"你真棒""你真厲害"，但是，不得不說，這樣的方法對於孩子培養自信心而言，意義卻並不大。因為真正的自信並不是誇出來的，而是孩子親自體驗到的一種感受，當他可以自己獨立完成一件事情，並從中感受到成就感，獲得外界的認可的時候，孩子才會由內而外的產生自信。

自信的孩子更有面對未來的勇氣

所以，不論是父母，還是孩子自己，都要懂得讓孩子自己參與到生活中來，不要再說"只要你學習好，其他的什麼都不用管"之類的話，給孩子機會，讓他自己的事情自己去做，去體會其中的過程。

只有這樣，孩子才會真正懂得什麼是自信，也才會真正地擁有自信。

第二種，樂觀。

每年到成績公佈的時候，我們都會看到一些新聞報道，一些孩子因為成績不理想而選擇放棄了自己的生命。他們無法接受自己努力了這麼多年，最終卻無法實現自己心中的目標。那種巨大的失落感、無助感以及對父母的愧疚瞬間將他們淹沒，他們無法思考，最終做出了這樣的決定。

其實，人生會遇到很多困境，即便這一次考出了理想的成績，也並不代表，未來的人生就會順風順水。所以，如果因為一次成績就放棄了人生，那麼，也就不再有未來可言。

人生苦難重重，唯有樂觀面對

可見，對於孩子而言，樂觀有時候甚至比成績更重要。樂觀是一種能力，樂觀的孩子會擁有這樣一種"特異功能"，他總能看到事情樂觀的一面；他會堅信，只要努力，就一定會取得成功；遇到事情，樂觀的孩子也不容易放棄，他們更加相信，"如果結局還不夠好，那就證明結局還沒有到來"。

03 孩子，想要成功，你要有三種能力

第一種能力，學習力。

有新聞曾經報道過，考生在高考結束後，將自己多年來用過的課本和卷子全都撕掉了。他們覺得自己終於可以遠離這種只有學習的地獄般的生活了。

我們的確有權利扔掉一本書，扔掉一摞卷子，但是我們卻絕對不可以將學習力丟掉。

毫不誇張地說，從出生的那一刻起，學習就將伴隨我們一生。美國雙料冠軍喬希·維茨金13歲就獲得了"象棋大師"的頭銜。在縱橫西方棋壇十年後，喬希·維茨金有開始跨領域學習太極拳，他曾21次獲得全美太極冠軍以及世界冠軍，成為了名副其實的"太極拳王"。

很多人都曾問過他，是如何在兩個完全不相關的領域裡達到世界巔峰的，喬希·維茨金說："我意識到自己擅長的既不是象棋也不是太極，我擅長的是學習的藝術"。

學習力是一種需要我們一生保持的能力

所以，想要成為有做作為，不論是在哪個領域裡耕耘，最重要的都是要保持持續的學習力。

斯科特·揚說曾經過："學習上的投資會給你的生活帶來巨大的益處，前提是你能真正應用那些花時間學來的各種知識。"而這就需要我們一直有學習的能力，而世界也在一直獎勵那些有學習力的人。

第二種能力，抗挫折能力。

曾經看過這樣一則新聞，一個學生去參加研究生入學考試，到了考場之後，卻發現找不到自己的座位在哪裡。一般人遇到這樣情況，估計會直接找監考或是巡考老師，找到座位之後，參加考試。

沒想過，這名考生竟然直接放棄回到家，撲進父母的懷抱，傾訴委屈。作為一個成年人，僅僅是因為沒有找到座位，就選擇放棄考試，一時之間，令人唏噓不已。

人生會有很多的挫折，但是我們要有重新振作的能力

人生哪有一帆風順的，我們一定都會遇到很多大大小小的挫折，如果每一次我們都選擇放棄，那麼未來也就一點兒成功的可能都沒有了。所以，一定要擁有對抗挫折的能力，這也就是我們常說的抗挫力。

所謂抗挫力，是指面臨逆境時能夠良好適應的過程，是能夠從不良經歷中恢復和振作的能力。

而想要讓孩子擁有抗挫力，最好的辦法就是父母與孩子一起面對，遇到挫折不可怕，也不必害怕，更不要因為擔心孩子，而幫助孩子逃避。我們要做的就是站在孩子身邊，與孩子一起承受，告訴孩子，我們能贏得起，但是我們一樣輸得起。

第三種能力，隨機應變的能力。

古印度曾經有這樣一則寓言故事。

有一個人想要步行穿越大陸，但是當時地球上佈滿了荊棘。但是，他面臨兩個選擇，第一個選擇是鋪一條路，征服大自然；第二個選擇是做一雙草鞋。

第二種方案其實就是所謂的主動適應。外界環境不會跟隨著我們的意志去轉移，所以我們能做的就只能是主動適應化境，想辦法去實現自己的目標，而這也就是我們常說的隨機應變。

主動適應環境，

宋代羅大經《鶴林玉露·臨事之智》中說過："大凡臨事無大小，皆貴乎智。智者何？隨機應變，足以得患濟事者是也。"

隨機應變是指根據形勢的變化採用不同的方式去面對，智者其實就是能夠做到隨機應變的人。在未來的路上，孩子們會遇到很多問題，需要他們可以隨時調整自己的狀態和做事情的方法，

所以，如果可能的話，在生活中儘可能地將主動權和決定權交到孩子的手上，讓孩子根據自己的實際情況去做更適合自己的選擇。這樣孩子才會在做決定的過程中，體會到每一種選擇對自己的影響，從而在面臨複雜多變的環境的時候，能夠更加從容自信、遊刃有餘地去處理。

人生的考試有那麼多，一次的成敗說明不了問題，勇敢面對，未來可期

人生的考試有無數場，人生的選擇有無數個，無論我們正在經歷著什麼， 它都不會是我們人生的最後一站，尤其是對於孩子而言，真正的人生從高考結束這一刻才真正開始，未來還有很多事情需要你們去做。

加油吧，孩子們！

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