作為高思集團全國教學實驗校，高思1對1舉辦“優秀學子交流訪談會”活動，希望通過分享他們的學習方法，幫助更多同學取得好成績，同時為高思愛提分提供更多可借鑑學習經驗。
以下是我們的老師與採訪學生的對話記錄，速來圍觀學習吧。
有些人的自信是溢於言表的，一眼看到，簡單交談，就能感受。初見程同學，印象便是一個說話邏輯分明，條理清楚的學生，做每件事，說每句話都有自己的重點所在。嗯，應該是理科生。讓我們來看看和理科生的聊天記錄吧。
採訪對象：程同學
2019年高考分數：684
錄取院校：北京大學
採訪記錄↓↓↓：
徐老師：來吧，先自我介紹下，讓我們認識一下我們的學霸。
程同學：我來自北京，今年高考684分，考入了北京大學。
徐老師：在高考考試的幾門學科中，哪一科比較優秀呢？
程同學：我英語成績應該是最好的，主要是從小就讀英文原著，生長環境中有很多外國人，英語環境比較好。
徐老師：那你覺得通過學習，哪門學科進步最大呢？
程同學：物理成績進步比較大。
徐老師：對物理這門學科，進步的原因是什麼？有什麼進步經驗可以分享嗎？
程同學：兩方面吧，一個是在高思一對一吳彬老師的帶領下進行系統的物理學習；另一方面是自己會主動尋找一些物理習題進行練習。
徐老師：那吳彬老師有沒有教你一些什麼學習方法？對你的幫助主要體現在哪裡？
程同學：我覺得吳彬老師主要是對我物理思維的建立上進行了教導，但是在高考以及自主招生中經常會使用到的公式或思維方式，讓我的應考能力得到加強。
徐老師：你覺得吳彬老師怎麼樣？如果讓你來選擇老師，你會有什麼樣的標準？
程同學：吳彬老師是一個很有責任心，很坦誠的老師，我很喜歡，我認為的老師標準，便是我覺得能讓我學到東西的老師都是好老師。
作為高思集團全國教學實驗校，高思1對1舉辦“優秀學子交流訪談會”活動，希望通過分享他們的學習方法，幫助更多同學取得好成績，同時為高思愛提分提供更多可借鑑學習經驗。
以下是我們的老師與採訪學生的對話記錄，速來圍觀學習吧。
有些人的自信是溢於言表的，一眼看到，簡單交談，就能感受。初見程同學，印象便是一個說話邏輯分明，條理清楚的學生，做每件事，說每句話都有自己的重點所在。嗯，應該是理科生。讓我們來看看和理科生的聊天記錄吧。
採訪對象：程同學
2019年高考分數：684
錄取院校：北京大學
採訪記錄↓↓↓：
徐老師：來吧，先自我介紹下，讓我們認識一下我們的學霸。
程同學：我來自北京，今年高考684分，考入了北京大學。
徐老師：在高考考試的幾門學科中，哪一科比較優秀呢？
程同學：我英語成績應該是最好的，主要是從小就讀英文原著，生長環境中有很多外國人，英語環境比較好。
徐老師：那你覺得通過學習，哪門學科進步最大呢？
程同學：物理成績進步比較大。
徐老師：對物理這門學科，進步的原因是什麼？有什麼進步經驗可以分享嗎？
程同學：兩方面吧，一個是在高思一對一吳彬老師的帶領下進行系統的物理學習；另一方面是自己會主動尋找一些物理習題進行練習。
徐老師：那吳彬老師有沒有教你一些什麼學習方法？對你的幫助主要體現在哪裡？
程同學：我覺得吳彬老師主要是對我物理思維的建立上進行了教導，但是在高考以及自主招生中經常會使用到的公式或思維方式，讓我的應考能力得到加強。
徐老師：你覺得吳彬老師怎麼樣？如果讓你來選擇老師，你會有什麼樣的標準？
程同學：吳彬老師是一個很有責任心，很坦誠的老師，我很喜歡，我認為的老師標準，便是我覺得能讓我學到東西的老師都是好老師。
徐老師：你初中直到高中都在高思1對1學習，對這裡的印象怎麼樣？
程同學：我對高思，尤其是高思1對1的印象，就是這裡不僅擁有良好的教師資源，同時這裡有高效的管理機制，方便學生和老師之間的溝通，不但可以讓學生在學習時專心，還能讓學生在報課、安排課程時更省心。
徐老師：高考結束了，有沒有對學弟學妹的寄語？
程同學：老師可以教會你知識，但最重要的還是自己，把自己的時間和計劃調理好才是正確的。
徐老師：馬上開始大學生活了，你對大學有什麼計劃嗎？
程同學：在大學裡，還是堅持自己的學習態度，同時積極參與校園活動，找到自己的人生方向。
徐老師：高思今年正好是10週年，有什麼想對高思說的嗎？
程同學：祝高思十週年生日快樂，越辦越好。
自信不光是心理上的外在表現，還是學習積累的被動光環。有些人一眼看到，就與常人不同，一種莫名的韻味和光彩便體現出來。
自信和成功都不是輕易說說那麼簡單，像程同學，縱然優秀到考上北大，還依舊堅持初心，準備在學習的道路上奮勇向前。
學無止境，一路向前，願你不是在學習，就是在學習的路上，加油！
作為高思集團全國教學實驗校，高思1對1舉辦“優秀學子交流訪談會”活動，希望通過分享他們的學習方法，幫助更多同學取得好成績，同時為高思愛提分提供更多可借鑑學習經驗。
以下是我們的老師與採訪學生的對話記錄，速來圍觀學習吧。
有些人的自信是溢於言表的，一眼看到，簡單交談，就能感受。初見程同學，印象便是一個說話邏輯分明，條理清楚的學生，做每件事，說每句話都有自己的重點所在。嗯，應該是理科生。讓我們來看看和理科生的聊天記錄吧。
採訪對象：程同學
2019年高考分數：684
錄取院校：北京大學
採訪記錄↓↓↓：
徐老師：來吧，先自我介紹下，讓我們認識一下我們的學霸。
程同學：我來自北京，今年高考684分，考入了北京大學。
徐老師：在高考考試的幾門學科中，哪一科比較優秀呢？
程同學：我英語成績應該是最好的，主要是從小就讀英文原著，生長環境中有很多外國人，英語環境比較好。
徐老師：那你覺得通過學習，哪門學科進步最大呢？
程同學：物理成績進步比較大。
徐老師：對物理這門學科，進步的原因是什麼？有什麼進步經驗可以分享嗎？
程同學：兩方面吧，一個是在高思一對一吳彬老師的帶領下進行系統的物理學習；另一方面是自己會主動尋找一些物理習題進行練習。
徐老師：那吳彬老師有沒有教你一些什麼學習方法？對你的幫助主要體現在哪裡？
程同學：我覺得吳彬老師主要是對我物理思維的建立上進行了教導，但是在高考以及自主招生中經常會使用到的公式或思維方式，讓我的應考能力得到加強。
徐老師：你覺得吳彬老師怎麼樣？如果讓你來選擇老師，你會有什麼樣的標準？
程同學：吳彬老師是一個很有責任心，很坦誠的老師，我很喜歡，我認為的老師標準，便是我覺得能讓我學到東西的老師都是好老師。
徐老師：你初中直到高中都在高思1對1學習，對這裡的印象怎麼樣？
程同學：我對高思，尤其是高思1對1的印象，就是這裡不僅擁有良好的教師資源，同時這裡有高效的管理機制，方便學生和老師之間的溝通，不但可以讓學生在學習時專心，還能讓學生在報課、安排課程時更省心。
徐老師：高考結束了，有沒有對學弟學妹的寄語？
程同學：老師可以教會你知識，但最重要的還是自己，把自己的時間和計劃調理好才是正確的。
徐老師：馬上開始大學生活了，你對大學有什麼計劃嗎？
程同學：在大學裡，還是堅持自己的學習態度，同時積極參與校園活動，找到自己的人生方向。
徐老師：高思今年正好是10週年，有什麼想對高思說的嗎？
程同學：祝高思十週年生日快樂，越辦越好。
自信不光是心理上的外在表現，還是學習積累的被動光環。有些人一眼看到，就與常人不同，一種莫名的韻味和光彩便體現出來。
自信和成功都不是輕易說說那麼簡單，像程同學，縱然優秀到考上北大，還依舊堅持初心，準備在學習的道路上奮勇向前。
學無止境，一路向前，願你不是在學習，就是在學習的路上，加油！
高思教育，中國知名的集教育產品研發、教學內容和服務輸出於一體的創新型科技教育集團。基於多年來對教育的深耕和技術的儲備，高思擁有雄厚的教研教學經驗和科研實力，並面向行業全面推進平臺化戰略，致力於成為“內容和科技驅動的K12教育賦能平臺”。集團堅持S2b2c戰略路線，聚焦OMO新教育場景，打造內容和服務優勢，聯合各行業夥伴，幫助全國K12學校取得成功，幫助更多學生愛上學習、收穫成長。近年來高思教育相繼推出愛學習、愛提分、愛尖子三大互聯網教育品牌，並在北京擁有五十餘家個性化教學實驗基地，利用前沿的互聯網技術和大數據應用，更好的構建教育賦能新生態。