與身處教育一線多年，從事高中數學教育的老友小酌，提起高中學習，比較自己的高中生涯以及自身這麼多年來的學習經驗，得到一個讓雙方都覺得非常認同的學習經驗：高中學習，應該變被動為主動，並且擁有一套成體系的學習規劃，在不同的時間段完成不同的學習任務。今日與諸君分享，希望能幫助一些比較迷茫的高中孩子。
很多時候，作為獨立的個體，學生時代的我包括老友都是不喜歡這些假大空的套話，感覺規劃離自己很遙遠，面對沒有完成的作業，規劃可能有，但也是在九霄雲外。本文必須指出，這種思想千萬不要有，必須得有自己的規劃，並且持之以恆的執行，才可能真正的轉化為學習的幫手，而不是晚上想想千條路，早上起來走原路。
武漢大學
那比較科學合理的規劃應該是什麼呢？那就是要明白整個高中學習的過程，在不同的階段應該完成不同的任務。
第一階段：高一和高二知識學習階段。大家要明白，高一和高二，我們會利用2年的時間，系統性學習所有科目的選修部分和必修部分的所有知識，這是整個高中學習的基礎階段，也是核心階段，甚至可以說，這部分知識學習的好壞直接影響著高考成績。
該階段學習的特點：知識廣度大、知識深度深。以數學舉例，全國考生大概要學習8本數學課本的知識，要分別學習：集合、函數、基本初等函數、三角函數、向量、不等式、數列、立體幾何、概率論、圓錐曲線、導數和微積分、算法和程序設計、排列組合、參數方程和極座標這麼多大類知識，不可謂不多。與此同時，在學習知識的時候，老師的講解都比較細緻，深度比較深，很多高考很少涉及的知識都會有所提及，比如程序設計這個板塊，高考其實就是一道相對簡單的選擇題，而我們將會學習各種算法語句，比如輸入語句、輸出 語句等等。
該階段學習的目標和規劃：明白了學習的特點，我們就不難制定學習的規劃了。合理的規劃應該包括這麼幾部分。最基礎的目標和規劃應該是聽懂老師講的知識點和例題，能夠獨立完成家庭作業。千萬不可，聽不懂裝懂，用各種搜題軟件應付作業，這是高中大忌。
第二層的規劃應該是：各科有屬於自己的完整的系統性的筆記本。該筆記本必須全面、事無鉅細記錄所有知識點。很多同學不屑於此，總是認為我把筆記寫到課本上，也是一樣的；更有甚者，把寫筆記，當做是給老師完成的任務，這兩種做法，不多解釋，希望大家不要這樣想，因為高三的時候，這個東西將會發揮重要的作用。
高考加油
第三層的規劃對大家的學習要求比較高，那就是自己在老師的幫助下，建立知識框架和知識體系。什麼意思？比如，你已經學完了函數的性質這一章節，那麼你問自己，你都學了哪些知識，哪些方法，你所能回答上的就是你的框架，如果你的回答零零碎碎，那就是典型的沒有框架。什麼叫知識框架，比如你可以不用藉助任何工具，明確告訴別人，這一章節學習了函數的三大性質，分別是單調性、奇偶性、週期性。單調性主要學習了單調性的定義、單調性的證明、單調性的應用。
單調性的定義有3個，這三個定義的差別是什麼什麼，然後單調性的證明常用套路是什麼什麼，單調性的應用主要由3個，分別是比較函數值、求解參數範圍、解不等式，而在解不等式的時候，需要注意什麼等等。
如此這樣的回答，就是框架。只有這樣的學習，才是最有效的學習。當然這部分也對孩子們提出了很高的要求，比如自覺性、歸納知識的能力、教輔書合理利用的能力。但如果有了這個東西，你就可以說，自己的高考基本沒有問題了。
高考加油
第二階段：高三一輪複習。一輪複習，一般來講，大部分高中會花費5個月左右的時間進行，也就是說等這輪複習結束以後，我們離高考也就剩下大概4個月左右的時間。這一階段的複習，學校老師的教授方法將會是：把用2年時間學習到的所有知識點串講一遍，對經典習題進行講解。
該階段的學習特點：節奏快、任務重。請大家認真想一想，要用5個月時間把2年學的知識都要過一遍，節奏簡直是飛快，以前要用一個月時間學習的東西，可能5節課就過去了。
這裡不得不說，如果你高一高二沒有好好學習，二輪複習，對這部分孩子來講，簡直就是生不如死，因為你壓根聽不懂老師在說什麼。
同時，任務重也是典型的特點，任務重，是因為一輪複習的時候，老師佈置的作業或者習題，一般來講，都是具有綜合性的，是把各種知識點都串起來的題目，你可以想一想，如果你連單調性定義都不懂，怎麼做這些題目，也許只能仰天長嘯了。
該階段的學習規劃第一層應該是：再次熟悉所有知識點，並且加深印象。請大家注意，是熟悉所有知識點，不能有所遺漏，必須對所有知識點都非常清楚，不能含糊。你可知道，你含糊的地方，就是大部分同學含糊的地方，就是高考老師命題的地方。
這個階段，你在2年內總結的筆記就會發揮重大的作用，因為好多東西老師不會再細緻講解，只是一筆帶過，如果你聽不懂，看筆記啊。
第二層的規劃應該是：大量刷題，並且是基礎題目以及中等難度的題目。請大家注意，不要太在意難題，因為高考750分，600分都是基礎，試問，每年有多少人能夠考上600分。難題，現在還不是時候。刷題的目的，保持知識的熟悉度和做題的熟練度，不要為了刷題而刷題。
第三層的規劃應該是：對主要知識、經典題型、經典方法達到較高的理解和掌握程度。當然，完成該目標，必須是建立在高一高二紮實的學習基礎上才可能發生的；如果沒有基礎，那一切都是空談。如何達到呢？特別簡單，你要對老師講解的題目以及輔導書上重點強調、並且多次出現的題目，進行系統總結，反覆對比分析，並且形成筆記，假以時日，不可限量。
第三階段：高三二輪複習。二輪複習相對於一輪複習來講，時間更短，不同學校有所差異，大概會有2至3個月的時間來進行這一階段。這一階段的複習模式將會是：各種高考模擬捲進行瘋狂的刷題，配合老師對於重點題型和重點問題的詳細講解。
該階段的學習特點：時間緊迫。之所以這麼說，是因為要在短短的兩個月內，要刷大量的題目，並且要逐步的提高自己對知識的認真水平，其實時間非常困難的事情。
該階段的學習規劃：在該階段，具備了一定基礎的同學，就可以開始衝擊難題了，要對自己經常出錯和經常有問題的知識板塊進行重點突破和重點學習。比如數學的圓錐曲線如果不太好，那麼要花精力在這一板塊上，重點突破，假以時日，一定會有所提高。
第四階段：高三三輪複習。此階段，最重要的任務是去完成歷年高考真題卷。在完成試卷的時候，要踏實，要全面，並且以欣賞的角度去思考問題，要用出題人的角度去解決問題。小編提醒，高考真題是最好的題目，在沒有充足準備的時候，不要過早的去做，否則可以說是把高考題給白白的糟蹋了。很多同學高三的時候，一做題就知道這是個高考題，但是具體怎麼做，模稜兩可，其實這是非常忌諱的事情。
以上就是一套合理並且科學的高中學習規劃，說白了，就是作為高中生，應該非常清醒的知道什麼階段完成什麼樣的任務，只有這樣子才能夠對高考遊刃有餘，方可能夠有出色的高考成績。