2019年的高考季，即將迎來分數公佈的環節，許多走出考場的學子們，與自己的大學夢又近了一步。接下來的時間裡，同學們將會陸續根據考試分數和分數線，來選擇高考志願填報的目標。
大家都知道，高考對於國民來說，是一件意義深遠的事情。經過十多年的讀書生涯，學子們才迎來這場至關重要的考試，高考不僅承載著許多人的大學夢想，也是提升自己，開啟人生新定位的契機。
雖然說，高考的主體是學生，但是高考從來不是一個人的戰鬥，許多家長、老師，都在為孩子的學業操碎了心。而對於學生來說，唯有用優異的成績，來證明自己的同時，也是回饋給師長們最好的禮物。
今年的高考人數，已經突破了1000萬，在考生人數眾多的省份中，一分之差都可以落下許多人，一分之差會決定著上重點還是普通高校，一分的差距甚至能決定一個考生的命運。
高考閱卷的過程，能夠實現準確、公平，顯得非常重要。那麼，在批卷的過程中，閱卷老師是如何做到這些呢？為了達到準確的目的，各地可謂見仁見智。隨著多地對批捲過程的披露，讓我們內心的困惑變得明朗了起來。
智能軟件查找異常，進入複查環節
隨著智能軟件的應用，讓閱卷老師，能夠很快看出，學生卷面成績的差別情況；根據差異來複查，大大提升了批卷的準確率。雖然對於閱卷老師來說，複查環節增加了工作量，但是為了降低高考成績出錯率，提高閱卷的公平與準確，都是值得的。
重慶的高考閱卷中，如果說，一位考生的卷面成績，出現異常情況，則會進入複查環節，比如說，數學總分較高，但是理科綜合成績卻普遍較低，將會被列入複查的目標。為了防止漏評現象，廣西省的高考，也啟用智能評卷的方法，查找出異常試卷，從而進行復查。
避開直系親屬，隨機分配答卷，採用“雙評”模式
閱卷老師的篩選，不是隨意的，而是設定許多的門檻，讓優秀的老師隊伍，參與到閱卷當中。同時，那些有直系親屬的老師，將無法入選為高考疲倦教師。
而在批卷的過程，山東省更是採用了“雙評”閱卷的方式，將試卷用隨機的方式，發放給兩位老師批閱，根據兩位老師的打分，來給出最終的分數。如果兩位老師的打分差別過大，則會進入第三位老師批閱或者進入仲裁的階段。
當然，為了提高高考閱卷的準確率，各省還會根據地方的情況，做出一些獨到的方式，來達到高考的公平性。
不過，對於各位高中生來說，我們除了瞭解高考閱卷環境的信息外，還應該從中得到一些啟發，來幫助我們，在將來的高考中，爭取考出更多的分數。
01、答題條理清晰
高考閱卷的過程，對於閱卷老師來說，要求高效、準確、公平，所以他們需要在有限的時間內，去完成大量的打分。如果說，考生在答題的時候，表述不清楚、句子不連貫，邏輯思維給人一種亂如麻的感覺，那麼很容易增加閱卷老師的難度，也會影響老師的心情。
所以，對於高中生來說，如果想在將來直面高考時，能夠爭取考出更高的分數，不妨在平時的考試中，養成條理清晰的習慣。比如，用序號來分門別類，增強邏輯的嚴密性等，都將會給老師閱卷時，留下一目瞭然的感覺，不會因此而失分。
02、避免字跡潦草
在答題時，字跡的重要性也很明顯，如果說寫字馬虎，讓人無法看清楚，那麼，不僅無法達到準確答題的目的，也會給閱卷老師增加難度。而這樣的結果，即便答案是正確的，也有可能因為無法正確理解，從而產生丟分的結果。
高考是“千軍萬馬過獨木橋”的事情，如果說，你無法避免字跡潦草，無法儘可能去把握住每一分，那麼又如何做到，從眾多的考生中脫穎而出呢？所以，在迎來高考之前，不妨把練字，當成一門必修課吧。
03、主觀題儘量多寫
其實，在主觀題方面，閱卷老師還是很寬容的，他們會針對答題中正確的部分，給出一定的分數；但是對於回答錯誤的部分，時常會忽略。也就意味著，高考閱卷有這樣的契機，“找對不挑錯”，這樣的結果，對於考生來說，無疑是拿分的契機。
在平時的考試中，如果答案無法準確把握，對於高中生來說，不妨儘可能的多作答，或許某一個回答的點，恰好就與題目的答案不謀而合，從而得到該題的分數。
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今日話題：如何通過卷面，儘可能提升自己的分數，您還有更好的建議嗎？
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