我朋友帶孩子去了一趟超市，回來後，一臉大寫的生無可戀。因為她兒子到處竄，她到處追。最頭痛的是，明明約定好這次去超市不再買玩具了，他還是非要買一把玩具槍，不答應就撒潑大哭，滿地打滾。
一圈下來，朋友被“折磨”得精疲力竭，微笑？不存在的，使勁擠都擠不出來。她在心裡暗暗發誓：寧願和兒子在家裡大眼瞪小眼，也不要帶他去超市了！
其實這種事情，對於身經百戰的老母親來說，已經是小case，我依舊會風雨兼程，一路無阻地帶他去超市。因為超市，就像一個小型社會，一個在超市裡表現良好的孩子，在社會上的表現也不會差。超市是教育孩子的一本隱形教科書，裡面也有被我們忽略的教育契機。
前兩天去超市排隊結賬，後面有個小男孩高聲宣佈：“我優柔寡斷，所以買了兩個！我優柔寡斷！”
一邊說著，一邊往媽媽的購物筐裡裝了兩個點心。大家正笑這孩子都哪學的成語，太可愛了，他媽媽卻嚴肅地說：“優柔寡斷的男人，最終兩個都得不到。”說完，把點心掏出來放回去了。
我們帶孩子去買東西，如果你把“選擇”的權利交給兒童的話，兒童會排除眾多誘人的食物而選擇他最需要的，這是一種意志力建立的過程。這個世界誘惑太多，而時間卻很有限，如果想做的太多，只會什麼也做不了。
一項社會研究表明，逛超市可以教給孩子九大課程：統計學、交通安全意識、語文課、數學課、勞動課、繪畫課、課外閱讀課、社會課以及體育課。
是不是很不可思議？孩子的教育可以在教室，也可以在超市。他們通過商品包裝袋和促銷海報，學會了認字；通過價格標籤，學會了認數字；通過列舉的購物清單，學會了做事的條理性和計劃性；通過付錢，有了最初的金錢觀；通過排隊，學會了等待和自我約束。買完東西，分一小袋讓孩子拎著，也讓孩子學會了分擔和責任。
生活即教育，社會即學校。你會發現，去超市遛娃，只要遛得好，就可以寓教於樂地讓孩子形成對這個世界的基本認知，養成良好的行為習慣。
曾經有一篇名叫《那個想自殺的朋友，去了一趟菜市場竟然活過來了》的文章刷爆了朋友圈。文章中的他，得了抑鬱症想自殺，直到某天他經過菜市場，進去溜達了一圈。看看生雞活鴨、新鮮水靈的瓜菜、通紅的辣椒，熱熱鬧鬧，挨挨擠擠，從熱鬧市井的地方吸取熱氣，忽然感到一種生之樂趣。
菜市場和超市，可以說是兩大最具生活氣息的地方了。成年人通過菜市場獲得療愈，體驗到了什麼是生動的生活。孩子也一樣，我想讓孩子愛上超市，愛上煙火氣的生活。我想帶孩子一起去超市買菜，教會她熱愛果蔬，愛上做飯，培養獨立生活的能力。我想讓孩子知道，就算遇到再大的困難，撐不下去的時候，也要好好生活，好好買菜，好好吃飯。
想教育孩子？去一趟超市吧，教他買買菜做做飯，讓孩子愛上熱氣騰騰的生活，這種事，永遠不嫌早。
