本文為作者青絲媽媽原創，版權歸個人所有。轉載請註明出處，謝謝。
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家有小琴童一枚，學習鋼琴剛好兩年。閒暇之餘想起陪孩子走過的學琴時光，頗有些感慨。
鑑於現在很多爸爸媽媽們都在糾結到底要不要送孩子去學鋼琴（或其他樂器），也許我的這篇文章可以給大家提供一些小小的參考。
01
想讓孩子學鋼琴，是我長久以來的一個心願。
可能不少父母會有跟我有一樣的執念：小時候因為家裡條件不好，從來沒有進行過任何藝術方面的學習，然後特別羨慕那些會唱歌跳舞，會彈鋼琴拉小提琴的孩子。
心裡想，等我以後有了孩子，我一定也要讓TA去學鋼琴。
然而，家裡的“豬隊友”並不這麼想：“學什麼鋼琴啊，浪費錢！你以為你能培養出下一個朗朗、李雲迪啊！”“把書讀好了才是正事。”“你不要把你的夢想強加在孩子身上！他像我，一看就不怎麼喜歡音樂。”……
我被懟了無數次，不知道又被氣出了多少顆肌瘤和腫塊，才換來了一句：“那你讓他去試試，他不喜歡你就不要強迫他！”
有多少家庭也這樣，“孩子不喜歡就別學了。”
4歲半，我家的兒子話還說不太利索的時候，我帶著他走進了一家琴行。
聽說我們是來免費試課的，老師的態度並不是很熱情。帶上孩子上了二樓，給他上了一節30分鐘的試聽課。
全程我在旁邊，越聽心越沉入谷底。
確實，孩子太小了，書本上的字一個都不認識，老師教授的內容，他似乎也很難理解。而且他從不主動跟老師交流，偶爾被動點著頭，算是迴應。
當然，我兒子那時候自身也有很大問題（隔代撫養，在很多方面都滯後於同齡小朋友）。
懨懨地回了家，我自己被結果打臉了。
02
但我從來沒有死心，只是在想著該如何勸動孩子爸爸，再給一次機會。
契機出現在我表妹身上，她在朋友圈晒出了自己孩子的鋼琴等級證書，小學五年級，七級，是我老家一個小山村鎮上的孩子。
孩子爸爸看到了，衝口而出：“***也在學鋼琴啊？你表妹培養得不錯！”我聽出了一絲羨慕嫉妒恨的味道，趕緊抓住這個千載難逢的機會：“那要不要再讓吉米去試試鋼琴課？”
他沉默了幾天，突然主動問兒子：“吉米，你想學鋼琴嗎？”
很意外地，孩子竟然點了點頭：“想啊！我們幼兒園就有一臺鋼琴，老師有時候會彈琴給我們聽。”
於是我們又一次走進了琴行。
還是上次那位老師，態度還是淡淡的（後來發現其實她性格就是這樣，並不是針對我們）。
這次試課明顯比兩年前好了很多，吉米聽得很認真，也能跟上老師的指導說明，老師似乎對他也有幾分好感。
回到家，孩子自己宣佈：“我要跟著老師學鋼琴！”
孩子爸爸連忙補充一句：“你記住是你自己要學的啊！以後可別說不想學了，知道嗎？”
我有些無語，才六歲多的孩子，你能指望他記住自己的“初心”？就能堅持自己的“初心”不動搖？
哎，反正我的心願算是實現了，接下來就看孩子自己的表現了。
03
開始幾周還是蠻順利的。
一週一次課，老師教的內容很簡單，孩子幾乎一學就會。
沒上幾次，就能彈出《瑪麗有隻小羊羔》了。
三個月以後，一些兒歌《我愛我的幼兒園》《上學歌》等他也學會了。
可是，我得知了一件喜事：鋼琴老師懷孕了。
當過媽媽的都知道這意味著什麼：孕後期至少有兩個月要休養待產，然後最起碼半年的產假，然後寶寶還小…
我不可能讓孩子停課半年，還不確定老師是不是一定會回來吧？（事實證明後來這個老師產後只回來上了十幾天的課，就辭職了，說是寶寶沒人帶。）
雖然我對這個老師真的很滿意，雖然孩子也很喜歡老師。
但我們還是換琴行、換老師了。（剛好附近有另一家琴行開業搞促銷活動）
然後，大概半年多的時間，又換了4回老師。
不是我們想換，是新琴行留不住人才。小地方就是這樣，鋼琴師資也是個大問題。
我終於忍無可忍，堅持要這家琴行的創始人，也是一位鋼琴老師，自己親自教，這才徹底解決了老師的問題。
04
從換老師事件，我也發現了老師對於孩子學琴效果的影響。
有的老師資歷淺，教材銜接不合理；有的老師只顧進度，不重視基礎；有的老師過於嚴厲，給孩子很大的心理壓力……
而且每個老師的教學方式和風格都有小小差異，孩子適應起來也需要時間。
我也是後來才明白，啟蒙老師對於孩子學習鋼琴的重要性。
主要是基礎，以及興趣。
啟蒙老師如果沒有狠抓基礎，孩子一旦養成不正確的手型和習慣，以後改起來特別費時費力。
例如我家吉米，一直有折指、掌關節支撐和顫手腕等問題，反正靠我提醒他、吼他、批評他，幾乎沒有什麼效果。
我不明白為什麼老師也不怎麼指出基礎的問題（雖然我跟她溝通了好幾次），畢竟我自己不專業。
陪練的時候，我有好幾次很想大喊：Stop！stop！stop！
因為我覺得基礎不好，一直用錯誤的方式在彈，學得越多，錯的也只會越多。堆積的問題越來越多，改正起來難度就會越來越大。
但是孩子被老師“洗腦”了，他很喜歡學鋼琴，他要繼續學鋼琴。
在“興趣”這一塊，我倒是很佩服現在的鋼琴老師，也不知道用了什麼方法，孩子特別喜歡她，特別願意跟著她一起學。
05
雖然吉米嘴上說喜歡鋼琴，練起琴來卻一點也不歡喜。
隨著教學內容的深入，孩子練琴時間逐漸拉長。
一開始是20分鐘，慢慢到30分鐘、40分鐘，最後固定在1個小時。以前每週允許他休息一天，現在必須天天練。
他越來越不樂意了。
只要我有一天懈怠，他絕對會偷懶。只要我在他練琴時稍加批評，他立馬哽咽成寶哥哥。
還在“給爸爸媽媽的一封信”裡寫道：我只喜歡爸爸、爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸和妹妹，我不喜歡媽媽。”
我雖沒有傷心成林妹妹，但是也是被寒了心。
他爸還火上澆油：“你看看你都把孩子逼成什麼樣子了？別學了！明天就去琴行退學費！”
一開始我恨不得衝上去給他來一記佛山無影腳，次數多了我也麻木了：“有本事你自己找人家去退，我懶得管。”
我是真的不想管了，再也不想陪練了。每天自己累得半死氣得不行還被人記恨成壞媽媽。
他愛怎麼彈怎麼彈，想怎麼彈怎麼彈吧。
我只要求他每天必須練夠40分鐘，什麼手型啊，折指啊，你自己看著辦吧。
就這樣，我對孩子彈鋼琴，進入半放棄狀態：反正我也不指望他走專業的鋼琴道路，反正學費也交了大半年，反正他自己還想學。
那就這樣學著吧，學到哪算哪。
06
怎麼我自己都覺得越寫越像是一篇鋼琴陪練的軟文廣告了？
大家放心，不是。
因為我家後續的發展是：沒有了媽媽給自己製造壓力，吉米反而憑自己內心的興趣學出了一點成績。
雖然不是很積極，但至少他做到了每天自覺坐到鋼琴面前，彈夠40分鐘才出來。
手型等基礎問題，雖然沒有完全改正，但相比以前，好了很多。
主課和集體練習課從來沒有缺過課，自己去自己回。
老師表揚他的次數越來越多。
每次去看琴行的彙報演出，也能感覺出吉米在同年齡段的孩子裡，演奏效果是比較出色的。
而且跟我的關係也越來越親密。（他爸爸都吃醋了。）
我也從“陪練”這件小事裡，反省到了自己的錯誤：對於孩子，我要求過高、態度也不好。
其實，父母指出來的問題，孩子自己心裡也很清楚。但是任何缺點和習慣，改正起來都不是一朝一夕。
每個孩子都有一顆向上的心。他也一直在默默努力。
只要肯給他時間，不要給他過多的壓力，他的能力足以支撐他戰勝困難。
作為父母，是給予他嘗試的機會，多用愛的鼓勵，守住學習的底線，然後，相信孩子。
錯誤的方式可能讓孩子提早折翼，️讓孩子學會飛翔的唯一方法是要他努力展開自己的翅膀。
學習鋼琴如此，學習其他功課也如此吧。