訪惠聚微訊 自治區“訪惠聚”駐天海社區工作隊開展法治進校園活動

如何尊重和維護隱私權？在網上交流如何保護自己？如何避免搶劫和詐騙？……這些法治知識，小學生知多少呢？6月12日，自治區“訪惠聚”駐天海社區工作隊的張婷來到了烏魯木齊市第70小學，為學生們上了一堂生動的法治課。

小學生接觸法律途徑少

小學的法律知識教育基本上是空白，更沒有系統的教材或者教學安排。大多是老師或者家長基於自己的生活經驗，對他們進行一些安全方面的提醒。在政治思想課上會涉及一點法律知識，蜻蜓點水，沒有什麼實用性。

學生法律意識普遍淡薄

現在的中小學生接觸手機、電腦、電視等信息源十分頻繁，這些媒體向學生傳輸的信息良莠不齊，學生的模仿能力強，一不小心就被‘壞榜樣’帶壞了。一些學生喜歡的遊戲，如植物大戰殭屍、憤怒的小鳥等遊戲都是打打殺殺的暴力動作，一些動畫片也以動作英雄的形式出現，學生受此影響，又不知法懂法，容易走上犯罪道路。

現在的未成年人大多在過度保護的環境中成長，家庭、學校以及社會對於他們都過於縱容，使他們形成了想幹嘛就幹嘛的行為習慣和意識。他們以自我為中心，容易做錯事而不知錯，有時候同學間的小摩擦也會起口角，甚至動手。小學生的法律知識少、意識弱，有的不知道被欺負、被恐嚇了要報警或向老師家長求援，有的直接用拳頭解決矛盾。

上好法治課 增強學生法治意識

張婷在法治課一開始就告訴在場的學生們要努力培養自己的“法商”（“法商”是相對於“智商”和“情商”而言的，其是指法律意識和法治觀念）；後又對小學生學習法律的重要意義以及應該學習哪些法律等方面為學生們進行深入淺出的講解，並在最後以沙區法院少年審判庭所審理的5起典型的未成年人犯罪案件結束了這堂生動的法治課。

本次法治教育課堂以學生喜聞樂見的形式來上課，以故事情節引導學生接受，讓70小的學生們近距離感受到法律莊嚴神聖，增強了他們的安全防範意識和法治觀念，使他們從小就能做一名懂法、守法的“小公民”。

撰稿人： 戴留傑