寫到這個話題，是因為前天晚上跟一位法國教授吃飯，席間聊到了一個話題。她說，現在很多在他們學校就讀的中國學生，只知道(或者說只關注)如何通過考試，至於其它好像無關緊要。她的問題是：在中國學生眼裡，什麼才是成功？這個問題，我真的無言以對。經過了一天多的思考，我想寫下這段文字.......
估計很多人看了這第一段，都會以為我又要噴“雞精”了，那種把留法學子帶入歧途的唯考試論的學習思路和教人投機取巧毀自己的歧途......那種誘導學生在語言基礎不足的情況下考取高分的作弊方法，當然不可能算作成功案例(雖然有些無恥的人可能是這麼宣揚的，有些天真的人也信了......)，但我今天要寫的並不是這個，而是另一個有關“成功”的話題。
最近，很多留學機構都紛紛拋出了“成功案例”，也許是為了彰顯前一段的工作成果，也許是為了接下來的宣傳。不管目的是什麼吧，湯叔只想探討下，什麼才算是成功的案例？是申請到了學校嗎？拿到了簽證嗎？進入了專業嗎？拿到了文憑嗎？也許並沒有那麼簡單！
比如，某國內985大學學生，雅思7.5，GMAT760，世界500強實習經歷，然後通過SAI申請到了HEC。這算是成功案例嗎？對於學生自己來說，這個結果挺好的，算是成功了。但是對於留學機構呢？我沒有看出在這個案例中，你存在的價值在哪裡？因為學生的硬條件已經足夠了！有人可能會提到文書和麵試指導，是啊，這個地方是需要經驗的，但對於一個如此條件的學生，這些東西意義有多大呢？其實學生只要主動一點兒，就能夠了解到他需要做什麼，而以他的外語能力也完全能寫出優秀文案，而且還比很多機構的包裝更為自然、不落俗套。(反而是我見過一些專業的人士，他們是很早就開始根據學生的目標，幫助他們進行規劃，提升背景，合理優化國內的學習和實習經歷，使他們在有效時間內發揮出自己最大的優勢，這樣的服務，我倒是認為真正有價值！但這樣的服務，在法國留學圈，不多~)
又比如，一位浙江大學的本科畢業生，英語成績足夠，其他基本條件也非常優秀，然後申請到法國前十徘徊的商學院。這算是成功案例嗎？給我分享這個案例的同學說，她看了這個結果之後覺得有些“心疼”那位浙大的小夥伴。為什麼呢？因為除非這個學生自己的志向就是這個學校，否則的話，以他的硬件條件完全可以申請到更好的學校。當然，所謂更好這個概念我不評價是否正確，畢竟適合自己的才最好！但功利一點來看，這個背景確實可以衝擊更好排名的。所以這樣的案例，對於機構來說，恐怕是個“失敗”案例吧？沒什麼值得炫耀的......
再比如，一個同學的擇校都是中介選擇的，並不是自己所愛，自己也不知道如何去解釋，再加上法語也不好，但經過某機構努力培訓後，成功通過了面籤，拿到了簽證。這算是成功案例嗎？個人覺得，一個學生的留學規劃是最重要的，如果最初的規劃就不合理，那麼後邊怎麼做都是在不合理的基礎上越走越遠，並不可取！而且，學生留學，應該是自己希望去留學，而不是被灌輸一套話術去應付誰......這種成功，恕我不敢苟同！
還比如，在法國學習了一年法語之後，法語仍然只有B1，但成功被運作進了某所大學的專業階段。這算是成功案例嗎？個人覺得，這可能算是非常規獲利吧！而且，對於學生來講，進了專業之後意味著什麼呢？可能是更痛苦的學習，和更大的失敗。畢竟語言基礎不夠，是根本不可能完成學業的！當然啦，有一種例外，就是學生語言不差，只是考試成績失常了。但這種可能性對中國學生來說，不太常見，拋開雞精不說，中國學生本來就擅長考試，所以對於中國學生來說，所謂的“失常”，一般是考了自己不具備同等能力的高分，而不是低分......
上述種種，在如今的我眼裡都談不上成功(當然，從結果看也確實沒有失敗，畢竟都收到了學校的錄取或者獲得了簽證......)。
所以，我一直覺得“成功案例”這個概念就是個很奇葩的所在！每個人成功與否，不是唯結果論的，也只有自己內心最清楚。
同樣，最後的最後，再回到最初法國教授的問題上來，想勸有意留學的小夥伴們一句：在選擇之前，真的認真思考和規劃清楚；在選擇了之後，真的努力為了你的夢想而付諸努力和忍受痛苦。因為你需要的也不僅僅是一個分數或一紙文憑，而是一份能力和經驗，以及一份自信！