9月2日是新學期開始的第一天，如何讓新生收心，更好地開始新學期的學習，榜樣堂九年一貫制學校針對小學一年級和初中一年級學生的心理特點，從培養良好的學習習慣、安全教育等四方面有計劃的開展教育活動。
9月2日是新學期開始的第一天，如何讓新生收心，更好地開始新學期的學習，榜樣堂九年一貫制學校針對小學一年級和初中一年級學生的心理特點，從培養良好的學習習慣、安全教育等四方面有計劃的開展教育活動。
榜樣堂新生
9月2日是新學期開始的第一天，如何讓新生收心，更好地開始新學期的學習，榜樣堂九年一貫制學校針對小學一年級和初中一年級學生的心理特點，從培養良好的學習習慣、安全教育等四方面有計劃的開展教育活動。
榜樣堂新生
榜樣堂新生
新生班主任主要從以下幾個方面對學生進行常規訓練：初步瞭解校園、熟悉校園環境；練習上下課的口令；學習正確的姿勢；熟悉鈴聲；熟悉班級號以及地理位置；安全飲水；練習舉手發言；學習握筆姿勢、讀書姿勢；學會禮貌問好；練習排隊、站隊、列隊以及散隊；練習進門喊報告；樹立班級公約；學會整理書包、課桌；樓道安全教育；愛國主義教育。
9月2日是新學期開始的第一天，如何讓新生收心，更好地開始新學期的學習，榜樣堂九年一貫制學校針對小學一年級和初中一年級學生的心理特點，從培養良好的學習習慣、安全教育等四方面有計劃的開展教育活動。
榜樣堂新生
榜樣堂新生
新生班主任主要從以下幾個方面對學生進行常規訓練：初步瞭解校園、熟悉校園環境；練習上下課的口令；學習正確的姿勢；熟悉鈴聲；熟悉班級號以及地理位置；安全飲水；練習舉手發言；學習握筆姿勢、讀書姿勢；學會禮貌問好；練習排隊、站隊、列隊以及散隊；練習進門喊報告；樹立班級公約；學會整理書包、課桌；樓道安全教育；愛國主義教育。
榜樣堂學子校內日常行為規範
9月2日是新學期開始的第一天，如何讓新生收心，更好地開始新學期的學習，榜樣堂九年一貫制學校針對小學一年級和初中一年級學生的心理特點，從培養良好的學習習慣、安全教育等四方面有計劃的開展教育活動。
榜樣堂新生
榜樣堂新生
新生班主任主要從以下幾個方面對學生進行常規訓練：初步瞭解校園、熟悉校園環境；練習上下課的口令；學習正確的姿勢；熟悉鈴聲；熟悉班級號以及地理位置；安全飲水；練習舉手發言；學習握筆姿勢、讀書姿勢；學會禮貌問好；練習排隊、站隊、列隊以及散隊；練習進門喊報告；樹立班級公約；學會整理書包、課桌；樓道安全教育；愛國主義教育。
榜樣堂學子校內日常行為規範
榜樣堂學子校內日常行為規範
通過正確、規範的讀書寫字姿勢、課前準備的規範行為、上課以及課堂發言的紀律等方式培養學生良好的學習習慣；提高學生自我保護能力，注意上學、放學路上的安全和遵守課間文明休息等校園紀律；同時教會學生正確規範地做好眼睛保健操和課間操、怎樣自己整理好書包和課桌，搞好個人衛生，爭當“生活的小主人”。
9月2日是新學期開始的第一天，如何讓新生收心，更好地開始新學期的學習，榜樣堂九年一貫制學校針對小學一年級和初中一年級學生的心理特點，從培養良好的學習習慣、安全教育等四方面有計劃的開展教育活動。
榜樣堂新生
榜樣堂新生
新生班主任主要從以下幾個方面對學生進行常規訓練：初步瞭解校園、熟悉校園環境；練習上下課的口令；學習正確的姿勢；熟悉鈴聲；熟悉班級號以及地理位置；安全飲水；練習舉手發言；學習握筆姿勢、讀書姿勢；學會禮貌問好；練習排隊、站隊、列隊以及散隊；練習進門喊報告；樹立班級公約；學會整理書包、課桌；樓道安全教育；愛國主義教育。
榜樣堂學子校內日常行為規範
榜樣堂學子校內日常行為規範
通過正確、規範的讀書寫字姿勢、課前準備的規範行為、上課以及課堂發言的紀律等方式培養學生良好的學習習慣；提高學生自我保護能力，注意上學、放學路上的安全和遵守課間文明休息等校園紀律；同時教會學生正確規範地做好眼睛保健操和課間操、怎樣自己整理好書包和課桌，搞好個人衛生，爭當“生活的小主人”。
初中一年級新生
9月2日是新學期開始的第一天，如何讓新生收心，更好地開始新學期的學習，榜樣堂九年一貫制學校針對小學一年級和初中一年級學生的心理特點，從培養良好的學習習慣、安全教育等四方面有計劃的開展教育活動。
榜樣堂新生
榜樣堂新生
新生班主任主要從以下幾個方面對學生進行常規訓練：初步瞭解校園、熟悉校園環境；練習上下課的口令；學習正確的姿勢；熟悉鈴聲；熟悉班級號以及地理位置；安全飲水；練習舉手發言；學習握筆姿勢、讀書姿勢；學會禮貌問好；練習排隊、站隊、列隊以及散隊；練習進門喊報告；樹立班級公約；學會整理書包、課桌；樓道安全教育；愛國主義教育。
榜樣堂學子校內日常行為規範
榜樣堂學子校內日常行為規範
通過正確、規範的讀書寫字姿勢、課前準備的規範行為、上課以及課堂發言的紀律等方式培養學生良好的學習習慣；提高學生自我保護能力，注意上學、放學路上的安全和遵守課間文明休息等校園紀律；同時教會學生正確規範地做好眼睛保健操和課間操、怎樣自己整理好書包和課桌，搞好個人衛生，爭當“生活的小主人”。
初中一年級新生
哈尼吧幸福用餐
9月2日是新學期開始的第一天，如何讓新生收心，更好地開始新學期的學習，榜樣堂九年一貫制學校針對小學一年級和初中一年級學生的心理特點，從培養良好的學習習慣、安全教育等四方面有計劃的開展教育活動。
榜樣堂新生
榜樣堂新生
新生班主任主要從以下幾個方面對學生進行常規訓練：初步瞭解校園、熟悉校園環境；練習上下課的口令；學習正確的姿勢；熟悉鈴聲；熟悉班級號以及地理位置；安全飲水；練習舉手發言；學習握筆姿勢、讀書姿勢；學會禮貌問好；練習排隊、站隊、列隊以及散隊；練習進門喊報告；樹立班級公約；學會整理書包、課桌；樓道安全教育；愛國主義教育。
榜樣堂學子校內日常行為規範
榜樣堂學子校內日常行為規範
通過正確、規範的讀書寫字姿勢、課前準備的規範行為、上課以及課堂發言的紀律等方式培養學生良好的學習習慣；提高學生自我保護能力，注意上學、放學路上的安全和遵守課間文明休息等校園紀律；同時教會學生正確規範地做好眼睛保健操和課間操、怎樣自己整理好書包和課桌，搞好個人衛生，爭當“生活的小主人”。
初中一年級新生
哈尼吧幸福用餐
小學一年級課堂展示
學校每週設立重點養成教育訓練內容，充分利用標語、宣傳欄、黑板報、校園廣播、國旗下的講話等陣地，全方位的進行宣傳動員；充分發揮“紅領巾監督崗”的監督作用，同學之間相互監督、相互幫助，糾正不良行為。同時在班級、學校開展“行為規範標兵”、“養成教育先進班級”、“校園之星”等評選活動，階段性地開展總結表彰會，對錶現突出的學生和班級進行表彰，以榜樣精神激勵學生、帶動學生更好地成長。
9月2日是新學期開始的第一天，如何讓新生收心，更好地開始新學期的學習，榜樣堂九年一貫制學校針對小學一年級和初中一年級學生的心理特點，從培養良好的學習習慣、安全教育等四方面有計劃的開展教育活動。
榜樣堂新生
榜樣堂新生
新生班主任主要從以下幾個方面對學生進行常規訓練：初步瞭解校園、熟悉校園環境；練習上下課的口令；學習正確的姿勢；熟悉鈴聲；熟悉班級號以及地理位置；安全飲水；練習舉手發言；學習握筆姿勢、讀書姿勢；學會禮貌問好；練習排隊、站隊、列隊以及散隊；練習進門喊報告；樹立班級公約；學會整理書包、課桌；樓道安全教育；愛國主義教育。
榜樣堂學子校內日常行為規範
榜樣堂學子校內日常行為規範
通過正確、規範的讀書寫字姿勢、課前準備的規範行為、上課以及課堂發言的紀律等方式培養學生良好的學習習慣；提高學生自我保護能力，注意上學、放學路上的安全和遵守課間文明休息等校園紀律；同時教會學生正確規範地做好眼睛保健操和課間操、怎樣自己整理好書包和課桌，搞好個人衛生，爭當“生活的小主人”。
初中一年級新生
哈尼吧幸福用餐
小學一年級課堂展示
學校每週設立重點養成教育訓練內容，充分利用標語、宣傳欄、黑板報、校園廣播、國旗下的講話等陣地，全方位的進行宣傳動員；充分發揮“紅領巾監督崗”的監督作用，同學之間相互監督、相互幫助，糾正不良行為。同時在班級、學校開展“行為規範標兵”、“養成教育先進班級”、“校園之星”等評選活動，階段性地開展總結表彰會，對錶現突出的學生和班級進行表彰，以榜樣精神激勵學生、帶動學生更好地成長。
初中一年級進行學前軍事訓練
千里之行始於足下，九層之臺起於壘土。希望這一課成為每一個榜樣堂孩子成長曆程中意義非凡的記憶。榜樣堂的孩子們將從這裡啟程，帶著良好的行為習慣開啟新的成長之旅！
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