中學時學古詩，偏愛李白。李白的詩歌朗朗上口，有的還都很簡單，很容易背誦。比如那“床前明月光”，三歲孩子都會；又比如那“李白乘舟將欲行”，這麼簡單的詩句，我那四歲半的孩子都知道是什麼意思。他的詩歌是我們那個時候學習古詩“背誦全文”要求當中的一抹亮色。
這個圖片和我們心中的杜甫形象很接近了
相比而言，年幼的時候，杜甫的詩歌就很少接觸到了。因為杜甫的詩歌太寫實，而且又總是一副苦大仇深的模樣，天真爛漫的孩子哪能理解得了這個？
但是長大以後，對於杜甫才有了理解。杜甫的詩歌關心民間疾苦，體現出的是詩人最優秀的品質。雖然評論他的詩歌風格都喜歡用一個詞語，“沉鬱頓挫”，但是在我們看來，如果用簡單一點的一句話來表現杜甫的詩歌，那就是一個字，慘。
尤其是杜甫的這首《登高》裡面的兩句
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺
僅僅從詩歌的字面意思，我們也能看出來，“悲秋”、“多病”、“獨”等等都已經顯示出了這首詩的不同尋常之處，“慘”這個字差點直接寫在詩歌上面了。
扛著狙擊槍的杜甫寫出了《登高》
後來有人將這兩句詩總結為“兩句九悲”，具體“九悲”在以下：
他鄉作客，難返故里，一可悲
經常作客，漂泊無定，二可悲
萬里作客，長期流落，三可悲
時逢秋天，萬物蕭索，四可悲
重陽佳節，登臺無酒，五可悲
親朋寥落，獨自登臺，六可悲
孤寂一軀，抱病登臺，七可悲
年過半百，人近壽終，八可悲
憂國憂民，壯志未酬，九可悲
九悲包含的意義比較深刻，大多都是中國式的悲情，比如遠離家鄉、重陽節獨自一人登高、心憂天下蒼生卻拖著病體過著漂泊無定的生活，說明杜甫是一個真正的以天下為己任的詩人。當然，杜甫的悲情在於，自己有這種情感卻無力改變現狀，即便是給了他位高權重的機會，杜甫也不見得有能力以一己之力為天下蒼生帶來改變，避免“朱門酒肉臭路有凍死骨”的人間慘劇。
這裡的“九悲”，其中任何一個拿出來都可以作出一首悲情詩歌來，杜甫卻在兩句當中直接表達了九種完全不同的悲情，也可以看出杜甫的“悲”有多多了。
杜甫的一生可以說是悲情的一生，雖然詩歌水平很高，但是當年的他和曹雪芹也有相似之處。杜審言是他的祖父，祖上“也曾經闊過”，但是到了杜甫這裡，養家餬口都成了問題。國家不幸詩人幸，也正是因為如此，杜甫也才寫出了“大庇天下寒士俱歡顏”這樣流傳千古的詩歌吧。
杜甫自拍，希望他能夠有更多喜樂，不只是悲情
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