那些不努力的人，都在假裝不努力。
馬雲曾經回憶自己小時候的經歷：放假的時候，每當他要學習，總有一群小夥伴們來喊他出去玩，他總是高高興興地就跟著去了；然而等他玩的盡興，回過神來的時候，小夥伴們大多都已早早回家學習，只剩他還在那傻傻地玩……
後來的事蹟，大部分人也都知道了，馬雲當年高考連續落榜了2年，最後因為家裡太窮，只有邊打工邊學習，第三年才考上大學。
一位北大學長在分享到自己年少時的經歷時，也曾談到，當初中班主任讓他分享自己的學習經驗的時候，他總是說沒有什麼方法。但是他其實只是不好意思說，自己私底下會有多努力而已。
那些不努力的人，都在假裝不努力。
馬雲曾經回憶自己小時候的經歷：放假的時候，每當他要學習，總有一群小夥伴們來喊他出去玩，他總是高高興興地就跟著去了；然而等他玩的盡興，回過神來的時候，小夥伴們大多都已早早回家學習，只剩他還在那傻傻地玩……
後來的事蹟，大部分人也都知道了，馬雲當年高考連續落榜了2年，最後因為家裡太窮，只有邊打工邊學習，第三年才考上大學。
一位北大學長在分享到自己年少時的經歷時，也曾談到，當初中班主任讓他分享自己的學習經驗的時候，他總是說沒有什麼方法。但是他其實只是不好意思說，自己私底下會有多努力而已。
01 努力不是成功的充分條件，卻是必要條件
絕大多數成功的“演講者”，都不會在分享他們的成功經驗時，強調自己有多麼努力。
因為這個道理，好像大眾也都知道。這使得他們的成功方法，聽起來並不夠那麼酷，也容易顯得自己在天分和才華上，顯得與普通大眾並沒有什麼不同。
多數人會把自己的成功，歸功於機遇、方法，這樣才能彰顯出自己的能力和才華。但是這樣的大神總結出來的方法，其實還不一定適用給所有人——機遇不同、客觀條件不同、個人經歷也不同——最好的方法，還得是最適合自己情況的辦法。
不過有一點方法，是一定對大眾都普適的——那就是做好“努力”。
請你記住，良好的方法只是能讓你少走彎路，提高進步的效率，並不是放你偷懶的藉口。一切的學習方法，在不努力面前，也都是一紙空談。
那些不努力的人，都在假裝不努力。
馬雲曾經回憶自己小時候的經歷：放假的時候，每當他要學習，總有一群小夥伴們來喊他出去玩，他總是高高興興地就跟著去了；然而等他玩的盡興，回過神來的時候，小夥伴們大多都已早早回家學習，只剩他還在那傻傻地玩……
後來的事蹟，大部分人也都知道了，馬雲當年高考連續落榜了2年，最後因為家裡太窮，只有邊打工邊學習，第三年才考上大學。
一位北大學長在分享到自己年少時的經歷時，也曾談到，當初中班主任讓他分享自己的學習經驗的時候，他總是說沒有什麼方法。但是他其實只是不好意思說，自己私底下會有多努力而已。
01 努力不是成功的充分條件，卻是必要條件
絕大多數成功的“演講者”，都不會在分享他們的成功經驗時，強調自己有多麼努力。
因為這個道理，好像大眾也都知道。這使得他們的成功方法，聽起來並不夠那麼酷，也容易顯得自己在天分和才華上，顯得與普通大眾並沒有什麼不同。
多數人會把自己的成功，歸功於機遇、方法，這樣才能彰顯出自己的能力和才華。但是這樣的大神總結出來的方法，其實還不一定適用給所有人——機遇不同、客觀條件不同、個人經歷也不同——最好的方法，還得是最適合自己情況的辦法。
不過有一點方法，是一定對大眾都普適的——那就是做好“努力”。
請你記住，良好的方法只是能讓你少走彎路，提高進步的效率，並不是放你偷懶的藉口。一切的學習方法，在不努力面前，也都是一紙空談。
01 北大學長回憶，自己中學時候的讀書經歷
開頭講到的那位北大學長，在成年之後做了老師。他終於肯對自己的學生坦言到：當初他成績好的祕訣，就是在老師同學看不到的時候，比別人多做了一些事情。
可能連當初的他自己，也不覺得自己的“努力”有什麼特殊之處，因為他也不知道，別人究竟有“多不努力”。
比如初中的暑假，他的父親會給他借來新一學期的課本，他暑假沒事的時候，就會翻翻這些課本，來進行預習。雖然在學校的時候，他會表現的和其他同學一樣，該玩的時候玩，但是一旦放學回家後，他就會緊張地投入學習中去。
當時老師、父母和同學都誇他聰明，這使他洋洋自得。所以，後來高中的時候，他也曾因為自己的貪玩、放鬆警惕，陷入成績的低谷。
他的物理曾考過20分，成績起起伏伏，這讓他開始意識到，自己並非生來就是王者。
那些不努力的人，都在假裝不努力。
馬雲曾經回憶自己小時候的經歷：放假的時候，每當他要學習，總有一群小夥伴們來喊他出去玩，他總是高高興興地就跟著去了；然而等他玩的盡興，回過神來的時候，小夥伴們大多都已早早回家學習，只剩他還在那傻傻地玩……
後來的事蹟，大部分人也都知道了，馬雲當年高考連續落榜了2年，最後因為家裡太窮，只有邊打工邊學習，第三年才考上大學。
一位北大學長在分享到自己年少時的經歷時，也曾談到，當初中班主任讓他分享自己的學習經驗的時候，他總是說沒有什麼方法。但是他其實只是不好意思說，自己私底下會有多努力而已。
01 努力不是成功的充分條件，卻是必要條件
絕大多數成功的“演講者”，都不會在分享他們的成功經驗時，強調自己有多麼努力。
因為這個道理，好像大眾也都知道。這使得他們的成功方法，聽起來並不夠那麼酷，也容易顯得自己在天分和才華上，顯得與普通大眾並沒有什麼不同。
多數人會把自己的成功，歸功於機遇、方法，這樣才能彰顯出自己的能力和才華。但是這樣的大神總結出來的方法，其實還不一定適用給所有人——機遇不同、客觀條件不同、個人經歷也不同——最好的方法，還得是最適合自己情況的辦法。
不過有一點方法，是一定對大眾都普適的——那就是做好“努力”。
請你記住，良好的方法只是能讓你少走彎路，提高進步的效率，並不是放你偷懶的藉口。一切的學習方法，在不努力面前，也都是一紙空談。
01 北大學長回憶，自己中學時候的讀書經歷
開頭講到的那位北大學長，在成年之後做了老師。他終於肯對自己的學生坦言到：當初他成績好的祕訣，就是在老師同學看不到的時候，比別人多做了一些事情。
可能連當初的他自己，也不覺得自己的“努力”有什麼特殊之處，因為他也不知道，別人究竟有“多不努力”。
比如初中的暑假，他的父親會給他借來新一學期的課本，他暑假沒事的時候，就會翻翻這些課本，來進行預習。雖然在學校的時候，他會表現的和其他同學一樣，該玩的時候玩，但是一旦放學回家後，他就會緊張地投入學習中去。
當時老師、父母和同學都誇他聰明，這使他洋洋自得。所以，後來高中的時候，他也曾因為自己的貪玩、放鬆警惕，陷入成績的低谷。
他的物理曾考過20分，成績起起伏伏，這讓他開始意識到，自己並非生來就是王者。
03 你不逼自己一把，永遠不瞭解自己的潛力多大
通過努力+方法的調整，他花了3個月時間，才把物理成績提高到“能看得過去”的水平。為此，他曾堅持每天早上4點鐘就起來看書做題。
有學生問他，這樣學不會困嗎？這位北大學長，做了這樣的回答：
當然會，你讓現在的我做這件事，我可能就辦不到；但是當時的我如果不那樣做，我可能就考不到一個好大學，我會甚至會離上大學的目標很遙遠，像許多人一樣出去打工，這令他感到害怕。
他意識到，如果此刻不努力一把，用盡全力，他可能會後悔一輩子。所以他才能把這件事，堅持下來，取得了進步。所以，他也建議每一個同學都一定要有自己的目標和理想，要懂得給自己一點壓力，才能激發出自己的潛能。
而至於學習的方法，這位北大學長提到：像複習、預習，整理錯題、反覆背誦記憶，這些多是老生常談的方法，這些經驗都非常值得借鑑。但值得警惕的是，對每個人來說，最適合自己的方法不盡相同。
所以，一定要努力多做嘗試，多學會主動出擊。
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每1718人有1人能上清華北大，而平均每50考生4人可上一本（重本）