河南日報客戶端記者 郭海方 通訊員 王會鋒
“今年俺村又考上了7名大學生，前後加起來，從恢復高考至今，俺村都出了243名大學生了！”8月31日上午，指著村敬賢堂裡的英才榜名單，漯河市源匯區問十鄉陶橋村黨支部書記陶文博喜笑顏開。
陶橋村231戶991人，算下來，平均每4人中就有一名大學生，甚至部分家庭的子女全都是大學生。這243名大學生中還包括13名博士、21名碩士。一個偏遠小村咋能誕生這麼多大學生？
"河南日報客戶端記者 郭海方 通訊員 王會鋒
“今年俺村又考上了7名大學生，前後加起來，從恢復高考至今，俺村都出了243名大學生了！”8月31日上午，指著村敬賢堂裡的英才榜名單，漯河市源匯區問十鄉陶橋村黨支部書記陶文博喜笑顏開。
陶橋村231戶991人，算下來，平均每4人中就有一名大學生，甚至部分家庭的子女全都是大學生。這243名大學生中還包括13名博士、21名碩士。一個偏遠小村咋能誕生這麼多大學生？
“祖輩們歷來尊崇孔孟之道，口口相傳著我們村與孔子游學的種種故事，受儒家思想影響很深。秉承耕讀傳家、重教啟智的傳統，在上世紀40年代初，村裡就辦起了全縣為數不多的私塾。”陶文博說。
正是因為有這種尊師重教的好傳統，1977年國家恢復高考當年，村裡陶成川、陶翠華兩位青年就考上了本科院校，一直以農為生的村民們更加堅信知識改變命運的道理，從此有樣學樣，“只要孩子願意讀書，砸鍋賣鐵也要供養”成為全村人的共識。
為了讓孩子上好學，家長們勤勞苦幹，節衣縮食，克服種種困難供養學生。村裡逐步興起了“不比金，不比銀，就比家裡能出人”、“不比樓房比學生、不比財產比希望、不比排場比教養”的風氣，村民們都以子女學習好為榮，以考上大學為傲，就連學生之間也形成了比學趕超的氛圍。
"河南日報客戶端記者 郭海方 通訊員 王會鋒
“今年俺村又考上了7名大學生，前後加起來，從恢復高考至今，俺村都出了243名大學生了！”8月31日上午，指著村敬賢堂裡的英才榜名單，漯河市源匯區問十鄉陶橋村黨支部書記陶文博喜笑顏開。
陶橋村231戶991人，算下來，平均每4人中就有一名大學生，甚至部分家庭的子女全都是大學生。這243名大學生中還包括13名博士、21名碩士。一個偏遠小村咋能誕生這麼多大學生？
“祖輩們歷來尊崇孔孟之道，口口相傳著我們村與孔子游學的種種故事，受儒家思想影響很深。秉承耕讀傳家、重教啟智的傳統，在上世紀40年代初，村裡就辦起了全縣為數不多的私塾。”陶文博說。
正是因為有這種尊師重教的好傳統，1977年國家恢復高考當年，村裡陶成川、陶翠華兩位青年就考上了本科院校，一直以農為生的村民們更加堅信知識改變命運的道理，從此有樣學樣，“只要孩子願意讀書，砸鍋賣鐵也要供養”成為全村人的共識。
為了讓孩子上好學，家長們勤勞苦幹，節衣縮食，克服種種困難供養學生。村裡逐步興起了“不比金，不比銀，就比家裡能出人”、“不比樓房比學生、不比財產比希望、不比排場比教養”的風氣，村民們都以子女學習好為榮，以考上大學為傲，就連學生之間也形成了比學趕超的氛圍。
正是在這種獨特的“攀比”之風下，村裡差不多每年都有五六人考上大學。現年68歲的退休教師陶永謙，三個子女都考上了大學，大兒子如今是博士，在中科院研究所從事尖端科技研究；二兒子是本科，女兒是碩士，均在深圳工作。“學生就是家裡的希望。在最緊張的時候，家裡曾借債不少。”陶永謙說，後來大兒子工作後，不僅還清了債務，家裡的日子也越來越好了。
知識改變命運，經歷就是財富。“教育孩子其實就四個字：興趣、習慣，也就是培養孩子的學習興趣，使其養成良好的學習、生活習慣。孩子們深知家裡的不易，都非常珍惜來之不易的學習機會，無論嚴寒酷暑，每天堅持學習至深夜……”說起培養孩子的祕訣，陶永謙自豪不已，一一道來。
"河南日報客戶端記者 郭海方 通訊員 王會鋒
“今年俺村又考上了7名大學生，前後加起來，從恢復高考至今，俺村都出了243名大學生了！”8月31日上午，指著村敬賢堂裡的英才榜名單，漯河市源匯區問十鄉陶橋村黨支部書記陶文博喜笑顏開。
陶橋村231戶991人，算下來，平均每4人中就有一名大學生，甚至部分家庭的子女全都是大學生。這243名大學生中還包括13名博士、21名碩士。一個偏遠小村咋能誕生這麼多大學生？
“祖輩們歷來尊崇孔孟之道，口口相傳著我們村與孔子游學的種種故事，受儒家思想影響很深。秉承耕讀傳家、重教啟智的傳統，在上世紀40年代初，村裡就辦起了全縣為數不多的私塾。”陶文博說。
正是因為有這種尊師重教的好傳統，1977年國家恢復高考當年，村裡陶成川、陶翠華兩位青年就考上了本科院校，一直以農為生的村民們更加堅信知識改變命運的道理，從此有樣學樣，“只要孩子願意讀書，砸鍋賣鐵也要供養”成為全村人的共識。
為了讓孩子上好學，家長們勤勞苦幹，節衣縮食，克服種種困難供養學生。村裡逐步興起了“不比金，不比銀，就比家裡能出人”、“不比樓房比學生、不比財產比希望、不比排場比教養”的風氣，村民們都以子女學習好為榮，以考上大學為傲，就連學生之間也形成了比學趕超的氛圍。
正是在這種獨特的“攀比”之風下，村裡差不多每年都有五六人考上大學。現年68歲的退休教師陶永謙，三個子女都考上了大學，大兒子如今是博士，在中科院研究所從事尖端科技研究；二兒子是本科，女兒是碩士，均在深圳工作。“學生就是家裡的希望。在最緊張的時候，家裡曾借債不少。”陶永謙說，後來大兒子工作後，不僅還清了債務，家裡的日子也越來越好了。
知識改變命運，經歷就是財富。“教育孩子其實就四個字：興趣、習慣，也就是培養孩子的學習興趣，使其養成良好的學習、生活習慣。孩子們深知家裡的不易，都非常珍惜來之不易的學習機會，無論嚴寒酷暑，每天堅持學習至深夜……”說起培養孩子的祕訣，陶永謙自豪不已，一一道來。
與陶永謙家類似，村民陶俊國為了供養孩子上學，夫妻倆起早貪黑掙錢，甚至擺起街頭小攤賣饃夾菜。孩子們也都很爭氣，儘管沒有零花錢，穿的多是親戚朋友給的舊衣服舊鞋子，但從來沒有怨言，一門心思用到了學習上。三個孩子，如今兩個是博士，一個是碩士。
村裡走出去的大學生和鄉賢們也始終關注、支持著家鄉的發展，紛紛為家鄉獻計出力。去年，村裡建起了村史館、鄉愁館、敬賢堂、黨建館、書畫室五個功能館室。特別是敬賢堂裡，歷年考上大學的學生和在外成功人士分別上榜，供大家參觀學習，彰顯榜樣的力量。每逢寒暑假，回村的大學生們更是習慣於對中小學生義務開展學習輔導。“本科畢業後我也要讀碩士、讀博士，繼續提高自身的能力和水平。”剛剛被南陽師範學院錄取、暑假一直在村裡幫教中小學生的“準大學生”陶勝傑說。
陶橋村良好的學風家風民風，深深吸引著漯河市及周邊的人們，慕名前來參觀的家長和學生絡繹不絕。伴隨著鄉村振興戰略的深入實施，如今的陶橋村垂柳成蔭，乾淨整潔，民房錯落有致，村民彬彬有禮，滿眼盡是和諧的鄉愁景象。“村裡崇文重教的學風家風、村民們向上向善的執著精神是我們最大的財富，是俺村振興的力量源泉。”陶文博如是總結。
編輯： 馬小剛
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