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家長們都希望自己的孩子天資聰穎，學習成績名列前茅。但任何事物都有兩面性，就像一枚硬幣有正反兩面一樣，但每個班也總有學習成績好的優等生，同時也有成績墊底的差等生。雖然成績很重要，但學習並不是唯一的出路，成績也不是評判好差的唯一標準。現實中，那些小小年紀就考上重點大學的神童，後來又變得怎樣了呢？
何碧玉，用四年時間讀完了九年的課程，十四歲參加高考，和周圍一群大自己三四歲的哥哥姐姐們一起跨進了考場。誰也沒想到，當初考場上年齡最小的她竟然以750分的高成績考入清華，成為了河南高考理科狀元，是當之無愧的神童。
許恆瑞，8歲上高中，十一歲參加高考，總成績526分，最終以自主招生的形式被中國人民大學錄取。
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家長們都希望自己的孩子天資聰穎，學習成績名列前茅。但任何事物都有兩面性，就像一枚硬幣有正反兩面一樣，但每個班也總有學習成績好的優等生，同時也有成績墊底的差等生。雖然成績很重要，但學習並不是唯一的出路，成績也不是評判好差的唯一標準。現實中，那些小小年紀就考上重點大學的神童，後來又變得怎樣了呢？
何碧玉，用四年時間讀完了九年的課程，十四歲參加高考，和周圍一群大自己三四歲的哥哥姐姐們一起跨進了考場。誰也沒想到，當初考場上年齡最小的她竟然以750分的高成績考入清華，成為了河南高考理科狀元，是當之無愧的神童。
許恆瑞，8歲上高中，十一歲參加高考，總成績526分，最終以自主招生的形式被中國人民大學錄取。
何碧玉和徐恆瑞只是中國神童的一部分，他們都用短短的幾年時間完成了九年義務教育，並且在高考中取得了驕人的成績。這比起按部就班讀了十幾年書，最終成績依舊不理想的普通孩子來說，稱他們是神童一點兒也不為過。
但是他們後來又變得怎樣了呢？
何碧玉，清華畢業後去了美國留學，而後取得博士學位，並且留在了美國工作。徐恆瑞，大學碩士畢業後也選擇了出國深造。何碧玉和徐恆瑞的人生是多少人所羨慕的，但我們往往只看到了他們的成功，卻忽視了他們背後的努力和堅持。
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家長們都希望自己的孩子天資聰穎，學習成績名列前茅。但任何事物都有兩面性，就像一枚硬幣有正反兩面一樣，但每個班也總有學習成績好的優等生，同時也有成績墊底的差等生。雖然成績很重要，但學習並不是唯一的出路，成績也不是評判好差的唯一標準。現實中，那些小小年紀就考上重點大學的神童，後來又變得怎樣了呢？
何碧玉，用四年時間讀完了九年的課程，十四歲參加高考，和周圍一群大自己三四歲的哥哥姐姐們一起跨進了考場。誰也沒想到，當初考場上年齡最小的她竟然以750分的高成績考入清華，成為了河南高考理科狀元，是當之無愧的神童。
許恆瑞，8歲上高中，十一歲參加高考，總成績526分，最終以自主招生的形式被中國人民大學錄取。
何碧玉和徐恆瑞只是中國神童的一部分，他們都用短短的幾年時間完成了九年義務教育，並且在高考中取得了驕人的成績。這比起按部就班讀了十幾年書，最終成績依舊不理想的普通孩子來說，稱他們是神童一點兒也不為過。
但是他們後來又變得怎樣了呢？
何碧玉，清華畢業後去了美國留學，而後取得博士學位，並且留在了美國工作。徐恆瑞，大學碩士畢業後也選擇了出國深造。何碧玉和徐恆瑞的人生是多少人所羨慕的，但我們往往只看到了他們的成功，卻忽視了他們背後的努力和堅持。
每個光鮮豔麗的背後，都藏著別人看不到的努力與付出。神童也一樣，他們的成績一方面來自天賦，另一方面則來自自身的努力。而且，並不是每個神童最後的人生都像何碧玉，徐恆瑞那樣前程似錦。有些神童考上了大學後，仗著自己年齡小，學習好的優勢，驕傲地飄了起來。不認真聽課，甚至逃課，最終荒廢了學業，丟了自己神童的稱號。
其實，每個孩子都有成為神童的可能，天賦是一方面，後天教育是另一方面。家長們可以通過下列途徑，後天教育，培養孩子成才。
1. 培養孩子的自律性
自律的人往往更容易成功。自律不是一朝一夕就能做到的，要經過長期的培養習得。家長要從小幫助孩子養成自律的習慣，讓孩子學習控制自己的行為，學會做計劃。並鼓勵他們按計劃做事，慢慢地培養其自律性。
2. 教育孩子操持一顆平常心
人都是有感情的動物，面對不同的事，人的心態會有不同的變化。俗話說：樂極生悲，范進中舉就是很好的例子。好不容易考中了，最後自己卻因心態而發了瘋。所以，教育孩子遇事保持一顆平常心是恨必要的。不以物喜，不以己悲說起來很容易，做起來卻很難。
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家長們都希望自己的孩子天資聰穎，學習成績名列前茅。但任何事物都有兩面性，就像一枚硬幣有正反兩面一樣，但每個班也總有學習成績好的優等生，同時也有成績墊底的差等生。雖然成績很重要，但學習並不是唯一的出路，成績也不是評判好差的唯一標準。現實中，那些小小年紀就考上重點大學的神童，後來又變得怎樣了呢？
何碧玉，用四年時間讀完了九年的課程，十四歲參加高考，和周圍一群大自己三四歲的哥哥姐姐們一起跨進了考場。誰也沒想到，當初考場上年齡最小的她竟然以750分的高成績考入清華，成為了河南高考理科狀元，是當之無愧的神童。
許恆瑞，8歲上高中，十一歲參加高考，總成績526分，最終以自主招生的形式被中國人民大學錄取。
何碧玉和徐恆瑞只是中國神童的一部分，他們都用短短的幾年時間完成了九年義務教育，並且在高考中取得了驕人的成績。這比起按部就班讀了十幾年書，最終成績依舊不理想的普通孩子來說，稱他們是神童一點兒也不為過。
但是他們後來又變得怎樣了呢？
何碧玉，清華畢業後去了美國留學，而後取得博士學位，並且留在了美國工作。徐恆瑞，大學碩士畢業後也選擇了出國深造。何碧玉和徐恆瑞的人生是多少人所羨慕的，但我們往往只看到了他們的成功，卻忽視了他們背後的努力和堅持。
每個光鮮豔麗的背後，都藏著別人看不到的努力與付出。神童也一樣，他們的成績一方面來自天賦，另一方面則來自自身的努力。而且，並不是每個神童最後的人生都像何碧玉，徐恆瑞那樣前程似錦。有些神童考上了大學後，仗著自己年齡小，學習好的優勢，驕傲地飄了起來。不認真聽課，甚至逃課，最終荒廢了學業，丟了自己神童的稱號。
其實，每個孩子都有成為神童的可能，天賦是一方面，後天教育是另一方面。家長們可以通過下列途徑，後天教育，培養孩子成才。
1. 培養孩子的自律性
自律的人往往更容易成功。自律不是一朝一夕就能做到的，要經過長期的培養習得。家長要從小幫助孩子養成自律的習慣，讓孩子學習控制自己的行為，學會做計劃。並鼓勵他們按計劃做事，慢慢地培養其自律性。
2. 教育孩子操持一顆平常心
人都是有感情的動物，面對不同的事，人的心態會有不同的變化。俗話說：樂極生悲，范進中舉就是很好的例子。好不容易考中了，最後自己卻因心態而發了瘋。所以，教育孩子遇事保持一顆平常心是恨必要的。不以物喜，不以己悲說起來很容易，做起來卻很難。
學習並不是唯一的出路，神童也分很多種。家長們不要被中國式的教育給束縛了，多給孩子其他的發展空間。學習不擅長的孩子，其他方面也許就很有天賦。多發掘孩子特長，讓孩子選擇一條合適的路才是最重要的。
我是幫媽，一名高級育嬰師，私信“育兒”，幫您解答帶娃路上的困擾~
（配圖均來自網絡，侵權刪。）