今天，看到一個有意思的話題，拿出來和大家聊聊：
學校裡，校長是一把手，二把手是誰？
在權本位的中國，一把手就是最有權力的人。學校是社會的一部分，人們對學校領導權力的層次也是非常在意。
學校分為大學和中小學校。我們要區別來說：
首先，我們說說大學。
我們高校的校長都有著一定的行政級別，有相應的行政部門任命校長。《高等教育法》第三十九條規定，“國家舉辦的高等學校實行中國共產黨高等學校基層委員會領導下的校長負責制”。
黨委是大學的最高領導機構，校長必須對黨委負責。而書記是黨委的最高領導人，這就意味著書記是大學的最高領導機構的負責人。
但是書記也只是法律上的一把手，因為校長才是掌管學校教學、科學研究和其他行政管理工作代表人。一個負責幕前工作，一個負責幕後工作。一個抓黨政建設，一個抓教學工作。這兩個可以隨時互換，可以是一把手，也可以是二把手。
也就有是，在大部分的高校，校長並不是一把手，而是二把手，書記才是一把手。
其次，我們來說說中小學校。
在中小學階段，學校的一把手一般都是由校長擔任，校長主抓學校的全面工作，處理學校的日常業務工作，對教師、學生的管理工作做出決策，還掌握著人事調整、職稱評聘等權利，也可以說是手中攥著老師職業生涯的發展與職業榮耀。
在中小學校誰是二把手，這和一把手校長個人的任職目的有極大的關係：
假如這位校長是一位精明能幹，一心要在工作上做出成績，實現人生價值的領導，那麼，他重視的應該學校的教育教學工作，抓教學的業務副校長或教導處副校長應該是第二把手。這名副校長應該是他工作的得力助手。
假如這位校長工作能力有限，對錢財卻無限的貪婪，那麼，這個學校的二把手應該是會計或者管總務處的副校長。學校的錢款都要經過會計之手，校長用錢也必須經過會計之手來報賬。 校長和會計坑瀣一氣，這名會計就是學校的二把手，是校長的幫凶。
再次，還有一種情況，一些學校只有一把手，沒有二把手。這些多是學校較小，教師人數不多，學校的財務和教學方面，雖然有教師專門擔任主任，但是，他們只是一種擺設或做一些事務性的工作，學校的事情全是校長獨攬。
你遇到的情況和上面一樣嗎？