想解決就業、落戶積分、升職加薪？提升學歷成為很多上班族的首選。然而，市場上“真假文憑”難辨，學員投入大量時間和金錢，要麼苦於辛苦拿到的畢業證書國家卻不承認，不僅無法提升學歷，還耽誤了自己的職業規劃；要麼遭遇變相合同導致“交錢容易退費難”等現象，致使人們心裡對現代遠程教育充斥著諸多如“現代遠程教育的學歷是真的嗎”、“現代遠程教育的文憑有用嗎”這樣的排斥性疑問。因此，尋求安全可靠、值得信賴的網絡遠程教育服務機構顯得尤為重要。
一、學歷深造，瞄準國家批准的服務運營資質是關鍵
自1999年以來，教育部批准了全國67所普通高等學校和中央廣播電視大學共68所試點高校通過現代通信網絡開展網絡教學工作。對達到本、專科畢業要求的學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書通過電子註冊後，國家予以承認。
值得注意的是，為配合試點高校開展招生、運營工作，國家教育部同時審批了現代遠程教育公共服務體系試點運營機構，為廣大學員提供便利的學習服務。只有審查合格的機構才能與高校合作開展招生服務。
知金教育早在2007年，便獲得教育部批准，成為“現代遠程教育公共服務體系試點運營機構”。十多年來，知金教育與北京大學、北京理工大學、中國地質大學（北京）、北京外國語大學、西南交通大學、南開大學、天津大學、山東大學、西安交通大學等全國20餘所985、211重點院校建立了長期穩定的合作關係，致力於為高校提供招生、教學教務、學生管理服務，為學員提供真實、有保障、國家承認的放心學歷。
二、十年來，用心服務幾十萬畢業學員
十年來，知金教育全國累積服務學員達幾十萬人。用知金教育廣州學習中心班主任的一句話來說“十年來，對於學員來說，我們要做的只有一件事兒——就是想同學們所想，為大家做好服務！組織報名、導學服務、開學典禮、班級活動、畢業典禮這些活動年年都有，但是十年來每一次活動怎麼做得不一樣都會是我們新的挑戰”。
歐普照明電器（中山）有限公司的一名員工曾是知金教育的一名學員，已經畢業的她回憶說：“在知金教育，有機會終於圓了自己的大學夢。我感覺自己是一名大學生， 心中都會比較自信。學習期間，班主任也像我們的朋友一樣，大家一起玩一起談心，收穫的不僅是知識、學歷，更多的是師生情、同學間的那份情誼。”
2017年，知金學員獲評北京大學繼續教育學院“優秀畢業生”榮譽稱號，和所有在校學子一樣，他（她）們不僅提升了學歷，更圓了渴望已久的大學夢，職業生涯規劃也有了更遠的目標。
同時，在互聯網信息化時代，為了解決現代遠程教育的學員在地域不同、年齡不同、時間不統一等問題，滿足學生服務過程中的網絡化、信息化、資源共享的個性化需求，知金教育技術研發中心推出“知金學吧”個性化一站式學習服務工具。學生可以在線學習、在線接收及反饋消息通知、在線下載查閱資料等，為學生提供選校選專業、報名入考、錄取繳費註冊、導學選課、在線作業、課程考試、國家統考、成績發佈、畢業論文及答辯、檔案證書辦理等的全過程服務。
三、 高效學習，高校認可的優質學習中心是保障
網絡媒體教學，是現代遠程教育的重要特色。但由於現代遠程教育報名學員在地域、時間上的不統一性，如何有效、合理地組織學員進行報名、學習、畢業是現代遠程教育教學服務開展的基礎保障。十多年來，知金教育在全國建立數字化學習服務中心50多個，規模覆蓋北京、上海、山東、廣東等20多個重要省市，為遠程學生提供了良好的學習環境和高品質服務。
十多年來，知金教育各地數字化學習中心獲得各大高校頒發的“優秀示範學習中心”、“招生先進單位”、“優秀組織獎”、“特別貢獻獎”等榮譽上百項，各地學習中心指導教師獲得各大高校評選的“先進個人”、“年度優秀個人”等榮譽多達56項。知金數字化學習中心標準化、細緻化的管理工作得到各大高校一致認可，同時學員對其優質貼心的服務滿意度高達92%。
未來，知金教育將秉承“教育為本、服務為先”的理念，為高校提供招生運營服務的同時，為廣大學員提供更具人性化的服務體驗。