近日，全省評審出185名中小學正高級教師，其中我市有8名，這是去年四川省全面深化中小學教師職稱制度改革以來，首批評審產生的中小學正高級教師。這意味著，中小學教師評職稱止步副高級的時代已經結束。
經層層評審
8名教師首評為正高級
去年，全省出臺了深化中小學教師職稱制度的改革實施方案，建立了統一的中小學教師職稱（職務）制度體系，將原中學教師職務系列與小學教師職務系列統一併入新設置的中小學教師職稱（職務）系列。初級設員級和助理級，高級設副高級和正高級。員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱（職務）名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。原中學高級教師對應高級教師，原中學一級教師和小學高級教師對應一級教師，原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師，原中學三級教師和小學二級、三級教師對應三級教師。
改革讓我市 8 名中小學教師成了首批獲益者，明確了“正高級”專業技術職稱，相當於“教授”的級別。
“正高級”怎樣評？晚報記者瞭解到，中小學教師申報職稱（職務），先由教師個人按規定程序向聘用學校提出申報，由學校成立的推薦委員會對申報人選進行考核推薦，再將推薦人選按程序逐級推薦申報評審，最終由省級相關部門組建評審評委會進行評審。之後，中小學根據相關規定，應及時將通過評審的教師聘用到相應崗位，並兌現受聘教師的工資待遇。在農村學校任教（含城區學校教師交流、支教）3 年以上、經考核表現突出並符合具體評價標準條件的教師，同等條件下優先推薦評聘。
高級教師任教5年可評正高級
相關工資待遇將提升
普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校以及各級教研機構和校外教育機構，以及民辦中小學校教師均可按標準條件參加職稱（職務）評審。
“正高級”職稱的評定要求具備哪些條件？據瞭解，首先要求具有大學本科畢業以上學歷，並在高級教師崗位任教 5年以上。同時，教師從教以來，從事學生思想政治教育工作經歷8年以上，任現職以來獲得1次以上省級以上榮譽稱號（獎勵）或 2 次以上市級獎勵，年度考核“優秀”2 次以上，本單位民主推薦測評滿意率達到85％以上。另外，還要求教育教學業績卓著，在本市同類學校同學科中處於前列；任現職以來1項以上教育教學成果獲省級以上獎勵或 2 項以上獲市級二等以上獎勵，在指導、培養一級、二級、三級教師方面作出突出貢獻，在本學科領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家等，都是申報正高級職稱的必要條件。
教師職稱評審通過後，學校將根據崗位管理制度的有關 規 定 ，聘 用 教 師 到 相 應 崗位，並兌現相應工資待遇，中小學教師被評為正高級職稱後，其相應的工資待遇也將得到提升。（記者 張嬌）