俗話說“考得好不如報的好”，每年身邊都有真實案例印證這句話。不少考得高分的考生，因為志願沒有填好導致滑檔、調劑、退檔，有的甚至選擇復讀。也有人順利進入大學，卻因對所學專業毫無興趣而“混”了整個大學四年。畢業之後走上工作崗位，也因為本就對所學專業無感而阻礙職業發展，也有的重新選擇自己喜愛的職業，導致大學四年學無所用，要進入“社會大學”從頭開始。而這種專業不能對口到職業的一般都不會被有實力的企業認可，想要成功可能就要花費比別人更多的辛苦。
瞭解天性和潛能 縮小篩選範圍
無數學子通過高考希望為自己12年的苦讀交一份滿意的答卷，博一個光明的未來。與此同時，家長們也沒閒著，絞盡腦汁瞭解研究院校信息、專業信息、報考風險等。之所以如此重視，都是基於對未來的憧憬和期許。想幫孩子選擇一個好專業、好大學，畢業以後找一份好工作。這些當然重要，可能更大概率的做出“專業前景好、不高分低報”的選擇。但這樣選擇出來的志願是考生“適合”和“喜歡”的嗎?面對不喜歡的專業，不想學、不願學，那以後的“好工作”可能就更無從談起。所以，高考志願填報最重要的第一步就是要了解考生自身的天性和潛能，做出適合的選擇，讓考生願意為之付出更多的努力，才能更容易的實現自我價值，、做出成就。瞭解考生的“天性”更有助於縮小海量報考數據的篩選範圍。做到有的放矢。那麼問題來了，如何準確的瞭解考生的“天性”和“潛能”呢?
i思志願高考志願填報輔助決策系統，率先引進並根據我國國情優化了MBTI性格測評系統，通過對考生的測試快速準確的建立性格圖譜，為個人定位提供科學依據。
興趣是最好的老師 熱愛比就業更重要
高考志願填報中對專業的選擇極其重要，專業選的好意味著以後就業更容易，大部分的考生和家長都明白這一點。所以在填報志願時對專業的選擇尤為關注，並且集中在一些熱門或者就業率高的專業，認為就業前景好、薪資福利待遇也會更高。但事實真的是這樣嗎?有研究數據表明，大學專業也是在與時俱進的，熱門專業也有過時的時候，所以在選擇專業的時候盲目的趨熱避冷並不可取。“興趣是最好的老師”，追求考生自己喜歡的事業才符合人的本性。i思志願高考志願智能輔助決策系統的霍蘭德興趣測評，可以通過測試題目多維度的詳細準確描述考生的興趣特質，快速建立興趣圖譜，為未來職業選擇並延伸至專業填報，提供重要指向性幫助。
趨熱不冷不可取 滑檔/退檔要小心
在明確了考生的志向之後，我們已經可以大大的縮小可選擇的院校範圍。所以專業確定好了，接下來就只需要根據自己的高考分數去選擇不同層次、不同類型的院校。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例在120以下，並且在實際錄取前進行模擬投檔，但是仍有一部分考生可能會被退檔或者被調劑到不喜歡的專業。為了避免這樣的情況發生，我們在填報志願的時候不要從眾去全部填報熱門專業，一定要冷熱合理搭配並且拉開梯度，建議設置1-3個可以保底的專業。考生和家長還要仔細閱讀目標院校的招生章程，包括單科成績要求、身體要求等等，確定考生完全符合院校、專業的具體要求再填報。
i思志願高考志願智能輔助決策系統的能上的院校一鍵推薦功能及智能填報功能，可以極速調取目標院校、專業往年的錄取數據，並通過專利五大博弈算法全方位分析實時報考熱度，有效預估錄取概率及位次，幫助考生和家長更好的判斷和決策。
科學合理 規避風險
北京天一生才教育科技有限公司研發的高中生生涯規劃平臺系統—— i思志願，掌握報考核心技術，洞悉報考複雜矩陣，性格、興趣雙重測評定向。結合孩子的高考成績、興趣愛好、地域偏好等，有方向性地推薦院校及專業，為廣大考生精準定位理想專業、完美規劃職業生涯，做到“分盡其用，人盡其才”。