■河南經濟報記者 劉文升 通訊員 郭康莉
溫暖，是一個很普通的詞語。讓人感到溫暖的，可以是生死攸關的一個瞬間，也可以是微不足道的一個細節。給予我們溫暖的人，可以是親人，可以是朋友，也可以是素未謀面的陌生人。對於劉元輝來說，陳彭陽芷老師就是給予他溫暖的一個人，這種溫暖不僅能夠幫他抵禦寒冷的天氣，更能讓他感受到人間真情。
溫暖身體亦暖心
劉元輝是信陽市平橋區肖王鎮劉湖小學三年級的學生，陳彭陽芷是她的語文老師兼班主任。陳老師瞭解到，劉元輝父母離異，爸爸長年在外打工，家裡只剩年邁的爺爺，腿腳有些不便。
去年冬天發生的一件事讓陳老師觸動很深。那天上午的第二節課，劉元輝被領進了辦公室——因為肚子疼得厲害。細問之下，陳老師才得知，原來因為入冬了天氣冷，爺爺身體又不大好，不能為他做早飯，所以劉元輝每天早上只能吃些頭天晚上的剩飯。同時，陳老師還發現，在初冬陰冷的雨中，劉元輝的衣衫卻十分單薄，罩衣裡面全靠一層一層加在一起的單衣維繫著那一點可憐的溫度，卻沒有一件足以抗寒的厚衣服。
週末，陳老師便從親戚朋友家蒐集了一些閒置的、適合劉元輝穿的棉服和棉鞋，讓劉元輝拿回家。同時，讓劉元輝帶回去的還有一袋蛋糕，那是給他的早餐。
兩個雞蛋的溫暖
陳老師還注意到劉元輝的“雨衣”——那原本是一張鋪在餐桌上的薄如蟬翼的塑料紙，被爺爺用蹩腳的針線縫成的。陳老師沒有說話，只是默默地把這一情況記在了心裡。
第二天的課間，劉元輝被叫到了辦公室，試穿他的新雨衣。整個過程，他仍舊沒說話，只是在被問到合適不合適的時候不住地點頭。接過雨衣時，他低垂的頭忽然抬起，略帶羞澀，低聲說了一句“謝謝老師”，然後鄭重地捧著雨衣走出辦公室。
幾天後的一箇中午，劉元輝早早來到學校，找到陳老師，從兜裡掏出兩個雞蛋：“老師，爺爺說這是自家的土雞蛋，煮熟的，讓我帶給你。”他邊說邊塞到陳老師的手裡，旋即轉身跑了。陳老師手裡握著兩個熱乎乎的雞蛋，怔怔良久。
“孩子以後的發展軌跡我們並不瞭解，也無法掌握，但是我們仍有理由相信，在孩子的心裡種下一粒溫暖的種子，無論經歷怎樣的風吹雨打，都會開出善良之花。”陳彭陽芷說。