'初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀'

初中數學 數學 鄭說教育 2019-08-18
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初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀

【知識梳理】

一.平面圖形中線段和差問題最值的“將軍飲馬問題”

1.基礎題型:兩條線段出現三個點:兩個定點+一個動點

解題方法:先作圖再計算解答

作圖思路:任選兩動點中的一個定點作對稱點,動點所在的線段為對稱軸,連接對稱點與另一個定點,所連的線段即是要求的最小值,所連線段與對稱軸的交點為動點所在的位置。

2.兩條線段出現三個點:一個定點+兩個動點

作圖思路:作定點的對稱點,一般兩種處理方法:①能作兩次對稱的作兩次對稱,再連接兩個對稱點,連接線段即是最小值,與兩條對稱軸的交點分別是兩動點位置;②只能做一次對稱的作一次對稱,再作對稱點到另一動點所在線段的垂線段,該垂線段即為最小值,垂線段與對稱軸的交點即為一個動點所在位置,垂足為另一動點所在位置。

二.空間立體圖形中路線最短問題:

1.解題思路:圖形展開+勾股定理

2.長方體中的路線最短問題

①若是解答題,需分三種情況一一求解,最後比較確定最短距離;

②若是填選題,解題技巧是:直接用公式求解,

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初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀

【知識梳理】

一.平面圖形中線段和差問題最值的“將軍飲馬問題”

1.基礎題型:兩條線段出現三個點:兩個定點+一個動點

解題方法:先作圖再計算解答

作圖思路:任選兩動點中的一個定點作對稱點,動點所在的線段為對稱軸,連接對稱點與另一個定點,所連的線段即是要求的最小值,所連線段與對稱軸的交點為動點所在的位置。

2.兩條線段出現三個點:一個定點+兩個動點

作圖思路:作定點的對稱點,一般兩種處理方法:①能作兩次對稱的作兩次對稱,再連接兩個對稱點,連接線段即是最小值,與兩條對稱軸的交點分別是兩動點位置;②只能做一次對稱的作一次對稱,再作對稱點到另一動點所在線段的垂線段,該垂線段即為最小值,垂線段與對稱軸的交點即為一個動點所在位置,垂足為另一動點所在位置。

二.空間立體圖形中路線最短問題:

1.解題思路:圖形展開+勾股定理

2.長方體中的路線最短問題

①若是解答題,需分三種情況一一求解,最後比較確定最短距離;

②若是填選題,解題技巧是:直接用公式求解,

初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀


3.注意立體圖形中的路線的起點、終點在展開圖中的位置;

三.單獨一條線段的最短問題

解題方法:作垂線(點到直線的各連線中,垂線段最短)

【典型例題】


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初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀

【知識梳理】

一.平面圖形中線段和差問題最值的“將軍飲馬問題”

1.基礎題型:兩條線段出現三個點:兩個定點+一個動點

解題方法:先作圖再計算解答

作圖思路:任選兩動點中的一個定點作對稱點,動點所在的線段為對稱軸,連接對稱點與另一個定點,所連的線段即是要求的最小值,所連線段與對稱軸的交點為動點所在的位置。

2.兩條線段出現三個點:一個定點+兩個動點

作圖思路:作定點的對稱點,一般兩種處理方法:①能作兩次對稱的作兩次對稱,再連接兩個對稱點,連接線段即是最小值,與兩條對稱軸的交點分別是兩動點位置;②只能做一次對稱的作一次對稱,再作對稱點到另一動點所在線段的垂線段,該垂線段即為最小值,垂線段與對稱軸的交點即為一個動點所在位置,垂足為另一動點所在位置。

二.空間立體圖形中路線最短問題:

1.解題思路:圖形展開+勾股定理

2.長方體中的路線最短問題

①若是解答題,需分三種情況一一求解,最後比較確定最短距離;

②若是填選題,解題技巧是:直接用公式求解,

初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀


3.注意立體圖形中的路線的起點、終點在展開圖中的位置;

三.單獨一條線段的最短問題

解題方法:作垂線(點到直線的各連線中,垂線段最短)

【典型例題】


初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀


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初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀

【知識梳理】

一.平面圖形中線段和差問題最值的“將軍飲馬問題”

1.基礎題型:兩條線段出現三個點:兩個定點+一個動點

解題方法:先作圖再計算解答

作圖思路:任選兩動點中的一個定點作對稱點,動點所在的線段為對稱軸,連接對稱點與另一個定點,所連的線段即是要求的最小值,所連線段與對稱軸的交點為動點所在的位置。

2.兩條線段出現三個點:一個定點+兩個動點

作圖思路:作定點的對稱點,一般兩種處理方法:①能作兩次對稱的作兩次對稱,再連接兩個對稱點,連接線段即是最小值,與兩條對稱軸的交點分別是兩動點位置;②只能做一次對稱的作一次對稱,再作對稱點到另一動點所在線段的垂線段,該垂線段即為最小值,垂線段與對稱軸的交點即為一個動點所在位置,垂足為另一動點所在位置。

二.空間立體圖形中路線最短問題:

1.解題思路:圖形展開+勾股定理

2.長方體中的路線最短問題

①若是解答題,需分三種情況一一求解,最後比較確定最短距離;

②若是填選題,解題技巧是:直接用公式求解,

初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀


3.注意立體圖形中的路線的起點、終點在展開圖中的位置;

三.單獨一條線段的最短問題

解題方法:作垂線(點到直線的各連線中,垂線段最短)

【典型例題】


初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀


初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀


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初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀

【知識梳理】

一.平面圖形中線段和差問題最值的“將軍飲馬問題”

1.基礎題型:兩條線段出現三個點:兩個定點+一個動點

解題方法:先作圖再計算解答

作圖思路:任選兩動點中的一個定點作對稱點,動點所在的線段為對稱軸,連接對稱點與另一個定點,所連的線段即是要求的最小值,所連線段與對稱軸的交點為動點所在的位置。

2.兩條線段出現三個點:一個定點+兩個動點

作圖思路:作定點的對稱點,一般兩種處理方法:①能作兩次對稱的作兩次對稱,再連接兩個對稱點,連接線段即是最小值,與兩條對稱軸的交點分別是兩動點位置;②只能做一次對稱的作一次對稱,再作對稱點到另一動點所在線段的垂線段,該垂線段即為最小值,垂線段與對稱軸的交點即為一個動點所在位置,垂足為另一動點所在位置。

二.空間立體圖形中路線最短問題:

1.解題思路:圖形展開+勾股定理

2.長方體中的路線最短問題

①若是解答題,需分三種情況一一求解,最後比較確定最短距離;

②若是填選題,解題技巧是:直接用公式求解,

初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀


3.注意立體圖形中的路線的起點、終點在展開圖中的位置;

三.單獨一條線段的最短問題

解題方法:作垂線(點到直線的各連線中,垂線段最短)

【典型例題】


初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀


初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀


初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀


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【知識梳理】

一.平面圖形中線段和差問題最值的“將軍飲馬問題”

1.基礎題型:兩條線段出現三個點:兩個定點+一個動點

解題方法:先作圖再計算解答

作圖思路:任選兩動點中的一個定點作對稱點,動點所在的線段為對稱軸,連接對稱點與另一個定點,所連的線段即是要求的最小值,所連線段與對稱軸的交點為動點所在的位置。

2.兩條線段出現三個點:一個定點+兩個動點

作圖思路:作定點的對稱點,一般兩種處理方法:①能作兩次對稱的作兩次對稱,再連接兩個對稱點,連接線段即是最小值,與兩條對稱軸的交點分別是兩動點位置;②只能做一次對稱的作一次對稱,再作對稱點到另一動點所在線段的垂線段,該垂線段即為最小值,垂線段與對稱軸的交點即為一個動點所在位置,垂足為另一動點所在位置。

二.空間立體圖形中路線最短問題:

1.解題思路:圖形展開+勾股定理

2.長方體中的路線最短問題

①若是解答題,需分三種情況一一求解,最後比較確定最短距離;

②若是填選題,解題技巧是:直接用公式求解,

初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀


3.注意立體圖形中的路線的起點、終點在展開圖中的位置;

三.單獨一條線段的最短問題

解題方法:作垂線(點到直線的各連線中,垂線段最短)

【典型例題】


初中數學勾股定理與線段最值問題題型解讀


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