著名現代教育家、兒童教育家陳鶴琴自己的孩子教得怎麼樣？

▲陳鶴琴的小兒子陳一心講述父親的教育故事

大師陳鶴琴自己的孩子教得怎麼樣？

原創作者|趙忠心（北京師範大學教授，中國家庭教育學會副會長）

本文首發《祝你幸福（下旬刊）》2017年02期，版權歸原創作者趙忠心所有

▲ 1912陳鶴琴在北京清華學校學習時留影。

陳鶴琴是著名現代教育家、兒童教育家。浙江上虞縣人。1914年清華大學畢業後留學美國，1917年畢業於美國約翰遜霍普金斯大學，1919年獲哥倫比亞大學師範學院碩士學位。

重視品德教育

陳家的幾個兒女，待人接物一向是誠懇和藹、謙恭有禮的。因為他們從小就是在這種氣氛中長大的。從最大的兒子一鳴到最小的女兒秀蘭，誰都沒有受過父親一句呵斥，更沒有捱過打。

並不是他們天生就聽話懂事，他們也曾經淘氣，曾經執拗倔強。但這一切在陳鶴琴溫和的啟發誘導下，都像陽光下的冰塊，不知不覺地消失了。

最小的女兒秀蘭在五六歲的時侯，吃完飯常常把碗放在桌邊，稍不注意就把碗碰掉打碎。父親沒有訓斥她，而是溫和地把她叫過來說：“這個碗應該怎樣放呢？”

秀蘭仔細端詳自己的碗，明白了父親的意思，說：“把碗往裡邊放。”

兒子一心小時候貪玩，吃飯時也不知來幫忙。父親說：“快要吃飯了，一心，我們應該做些什麼呢？”一心想了想，趕緊動手幫忙擺碗筷。

陳鶴琴要求孩子們有禮貌，他自己先做到對孩子有禮貌。他叫孩子做了事，一定說“謝謝”。他出門以前，一定對孩子們說“再見”。有時孩子們忘了，他就先對孩子們說，然後再問：“你們應該講些什麼？”

陳鶴琴就是這樣，用他那和藹的態度和以身作則的行動，達到別的父母用棍棒不能達到的教育目的。

▲1935年陳鶴琴夫婦與七個子女攝於上海寓所。

教育兒女刻苦勤奮

他熱愛孩子，但從不溺愛孩子。

1941年，秀雲、一飛、一心、秀蘭跟著母親來到江西幼師。陳鶴琴就給十一歲的一飛和九歲的一心上了一堂課。他把兩個男孩子帶到一間尚未完工的房子裡，指著還沒有糊泥粉刷的竹片牆說：“這是給你們安排的第一課。”

又指了指旁邊的泥瓦匠說：“他就是你們的老師，你們向他學習抹牆。”

說完，他帶著孩子們幹了一會兒，就忙別的去了。幾天以後，一飛和一心把牆抹好了，陳鶴琴看到粉刷得雪白的泥牆，高興地說：“你們做得多好，現在學會了吧？要知道，人人皆我師，處處有學問啊！”

陳鶴琴喜歡勤勞，反對懶惰。他自己從不閒著，也不喜歡孩子們閒著。只要看到誰在閒逛，他立刻會說：“來，別閒著，浪費光陰是可恥的。”

他馬上會給孩子一本書或者分配一件什麼工作叫他去做。

為了教育孩子們，陳鶴琴常常給孩子們講自己早年的生活、學習和工作情況。陳鶴琴小時侯，家境貧寒，有一段時間依靠他母親為人家洗衣服來維持生活，哪裡有錢供他上學呢？可是他最愛讀書，終於感動了他的姐姐。姐姐把嫁妝變賣了供他上學。以後，他就靠獎學金來上學。他只讀過三年私塾，要趕上去，只有加倍努力，勤奮讀書。黎明即起對他來說已經是遲了，他常常在黎明以前起床，迎著第一道晨曦去讀書。

苦讀使他的學習成績突飛猛進，中學第一學期在前十名以內，第二學期一躍成為第四名，後來竟奪得第一名。苦讀使他在一千多人中考取了清華大學的獎學金，然後去美國留學，也是苦讀使他在美國吸取了許多有益的知識。

他在霍布京大學和哥倫比亞師範學院攻讀時，抓緊一分一秒，連暑假都不休息。他所學的知識後來都有了用武之地：在創辦南京鼓樓幼稚園時，他用學過的園藝學知識佈置校園；用學過的養蜂學知識來養蜂；江西幼師經費少，他試著學養雞養鴨，做到了豐衣足食。陳鶴琴還用他學過的知識深入淺出地編寫了許多教材和兒童知識叢書。

在陳鶴琴的言傳身教下，他的七個子女都很勤奮，幾乎都是在十幾歲就離開家參加工作，或者邊上學邊工作，以自己工作所得來貼補生活，沒有一個依賴家庭的。

▲1977年，陳鶴琴在南京鼓樓幼兒園給孩子們講故事。 資料圖

鼓勵為別人服務

1937年“八一三”事變，那一年，女兒秀霞十五歲，秀瑛十二歲，秀雲十一歲。學校停課了。陳鶴琴說：“你們也來為難童做一點事吧！”

他把三個女孩子帶到離家不遠的一個難民收容所裡。那裡全是幾個月到一歲左右的嬰兒，日本飛機轟炸的時侯，母親伏在他們的身上，才揀回了一條命。母親死去了，這些嬰兒幾乎個個帶著傷。室內瀰漫著大小便、汗液和藥水的氣味。秀霞三姐妹的工作是幫助看護人員給嬰兒餵奶、換藥、清洗……陳鶴琴叫她們別怕髒怕臭。他說：“人不能只為自己，要為別人服務，要幫助受苦的人。”

他家的客廳也利用上了，支起小黑板，擺上小板凳，就變成了流浪兒的課堂。秀霞、秀瑛、秀雲都當過小先生，教他們識字、唱歌。陳鶴琴鼓勵三個女兒這樣做。

三姐妹和那些苦孩子交上了朋友。秀雲看他們太苦，連玩具也沒有，悄悄地把零用錢攢起來，買了十幾個小皮球，送給他們。陳鶴琴知道了，高興得好像秀雲給他買了什麼珍貴的禮物。當難童們興高采烈地踢起小皮球時，秀雲第一次嚐到了做好事的快樂。

陳鶴琴先生把自己的精力和心血全部都傾瀉在他的學生和子女身上；把自己的優秀品德、精神都留在他們心裡。像接力賽跑一樣，他們在他的基礎上向前跑，他們的成就裡也有老教育家、慈父的一份。稻子吸收養料結出沉甸甸的稻穗，每一顆稻粒又將變成種子結出更多的稻穗。

▲20世紀80年代陳鶴琴看望鼓樓幼稚園的孩子們。

▲陳一心鄉賢陳鶴琴之子，上海市人民對外友好協會副會長。