'如何讓孩子擁有超強記憶力？掌握以下方法，你家也能做到過目不忘'

文|祕籍君

記得之前曾在網上看到一位爸爸的育兒故事。他說自家孩子因為從小就專注於鍛鍊他的記憶力，他幾乎練就了“過目不忘”的本領，功課學得絲毫不費力。省下的大量背誦時間又可以用來訓練其它能力。因為表現優秀，孩子小學連跳了好幾級，初中還享有免去“晚自習”的特權。後來他家兒子15歲就因特長被保送上大學，成了不折不扣的天才兒童。

看到這裡，感覺記憶力強的孩子真的很佔優勢。不說別的，那些考前臨時突擊就能取得不錯成績的孩子，我們當年可真是羨慕。他們憑什麼“臨時磨槍”也能那麼有效果？還不是因為記憶力強。

但記憶力這東西后期訓練很重要。孩子如果能被訓練出超強記憶力，在以後的學習中家長能省很多心。如何讓孩子擁有超強記憶力？掌握以下方法，你家也能做到過目不忘。

提高孩子記憶力，要努力的方向在哪裡？

想要提高孩子記憶力，先得知道大腦記東西的原理是什麼。簡單地說，記憶就是大腦將外界事物（比如事物、概念、經驗等）對它的刺激進行編碼、儲存和提取的過程。

因此，想要提高孩子記憶力，就要從大腦工作的這三個過程來努力。

針對大腦編碼過程：儘量讓可記事物形象化、具體化、有趣化，減輕大腦編碼工作量

按照這個原則，家長可將記憶材料形象化，比如用圖形來加深孩子的印象；記憶東西時可以視、聽、觸、嗅各感官並用，比如學英語時可以將一些動作編成舞蹈，在蹦蹦跳跳中學習；再比如讓孩子在理解的基礎上記憶。背古詩時可先講解大意，或者利用畫面展示出古詩的意境，避免死記硬背。

針對大腦儲存過程：學些記憶方法，增加記憶技巧

利用分類、歸納的方法可減輕記憶量。兒童思維導圖能夠很有效地幫助記憶。將要記憶的內容分成大類，大類下面再分小類，用樹枝狀圖形做標註。這樣能更快記住有規律的內容。

利用諧音法記憶無規律內容：如果記憶內容毫無規律可言，也無法用思維導圖彙總，比如戰爭爆發時間或者化學元素週期表，就可以用諧音法幫助記憶。編歌謠也是不錯的方法。

​針對大腦提取過程：利用遺忘規律曲線提高記憶效率，將短期記憶儘可能地轉化為長期記憶

根據艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘的規律是“先快後慢”剛學到的知識如果在第二天不復習就會很快忘掉，但如果及時複習，中間再不定期地進行鞏固，則會記得牢固。

因此，家長在鍛鍊孩子記憶力時，要催促孩子第二天及時複習，前幾天多次回看。同時，不要貪圖一次長時間地複習，在複習總時長相同的情況下，多次短時地複習會更有效。

想要提高記憶力無捷徑，在理解的基礎上大量重複、及時複習，才能練就強大的記憶力。

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