'北大名師自述：別小瞧這1件事，父母悄悄做好，孩子成績不會差'

期末家長會結束後。教室外，我聽到一位母親正在大聲地訓斥自己的兒子：

“這麼簡單的試卷，全班30多個同學數學都考了100分，結果就你1個人只考了90分！媽媽的臉都給你丟盡了！”

“這個假期你不要想著去哪玩了，就給我在家做數學練習！”

面對著怒髮衝冠的母親，孩子沒有答話。他低著頭，身子在微微的啜泣。我走近過去看，孩子臉上還留著一個紅紅的手掌印。

“一樣的學校、一樣的老師，同樣的書和作業，為什麼你的成績就這麼差？”

聽到這句話後，我開始陷入了深深的沉思。

01 嚴厲教育的背後，需要足夠的溝通

每個孩子的情況都不一樣，孩子成績出現“下滑”，家長除了嚴厲教育，更應該想辦法找出孩子的問題所在。

在我印象裡，這個孩子上課一直都很認真。但是最近幾次考試，成績出來的確有點不太理想。

我認為這不僅和孩子有關係，更是我們老師和家長的教育責任在裡面。

比如：是否讓孩子掌握了良好的學習方法，養成了良好的學習習慣。要去搞清楚，孩子究竟在哪些知識點上還抱有疑問。

考試成績不過是學習成果的一項檢驗，如果孩子的學習習慣和方法不對，學習效果自然容易大打折扣！如果孩子在過去的學習中留下疑問點，自然容易造成後期知識的跟不上，導致“學習脫節”。

02 別讓孩子一個人在那獨自努力，不見效果

在這裡，老師、家長、孩子之間的溝通都十分關鍵。

家長千萬不能將批評孩子，作為自己怒氣發洩的渠道。這樣不僅容易影響到孩子學習的自信心，讓孩子對學習產生心理上的牴觸，也不利於孩子對家長、老師傾訴自己學業上的疑難。

我一直在家長會上強調，在暑假家長一定要帶著孩子要梳理一遍每個學習所學過的知識點，讓孩子儘早養成定期複習的習慣，學會想辦法找老師補上自己的缺漏。

但是在我印象裡，除了小學一年級開學，我這是第二次見到孩子的母親。平日的試卷，孩子的作業上，經常都是孩子爺爺奶奶的簽名。

這樣等到孩子成績出現問題，家長再來出面苛責，作為老師的我覺得有點痛心。

03 孩子學習的習慣能力，遠遠比成績重要

這次班上數學考100分的學生裡，曾有不少家長打電話給我吐槽，陪孩子寫作業時的“盛況“。

一般這個時候，我往往會和家長提幾點“輔導”孩子寫作業的方法。

一個是不要盯著孩子寫作業，那不是輔導，也不是陪伴。正確的方式，是要讓孩子在寫作業前，就做好準備工作，養成收拾、整理、複習的習慣，再開始動筆寫。孩子寫作業的過程中，父母應該做自己的工作，儘量減少對孩子思路的打斷，讓孩子養成獨立思考的能力。

一個班的孩子裡，孩子智商高低的差距其實並不明顯。而拉開孩子學習成績的，往往是學習上的方式造成學習效率上的差異。這樣的能力，才是伴隨孩子一生，最應該學的知識。

那些成績好的孩子走上社會後更成功，不是因為他們當初的分數、學歷多高，而是獲得分數學歷背後的那份努力，持續學習、主動學習、快速學習的能力，造就了他們的成功。