“分分分，學生的命根”這句話很形象地說明了成績對孩子的重要性，很多家長說起孩子有沒有出息，也都會拿孩子的成績來做對比。因為在很多家長的傳統認識中就覺得的，孩子的成績好壞決定了他將來是否有出息，不過根據一位有經驗的教育家介紹，很多長大後有出息的孩子，在上學時，他們的成績往往都不是班裡的佼佼者。
“分分分，學生的命根”這句話很形象地說明了成績對孩子的重要性，很多家長說起孩子有沒有出息，也都會拿孩子的成績來做對比。因為在很多家長的傳統認識中就覺得的，孩子的成績好壞決定了他將來是否有出息，不過根據一位有經驗的教育家介紹，很多長大後有出息的孩子，在上學時，他們的成績往往都不是班裡的佼佼者。
相信很多家長在不同的同學聚會上也可以發現一個共同點：曾經班級裡的翹楚，畢業後並不是混得最好的，也經常會聽到有人感慨：他（她）現在竟然混得這麼好，以前上學的時候可是個透明人兒呢。
從這個現象來反觀下如今的家長，很多家長由於自己感到焦慮，於是把焦慮也轉移給了孩子。早早地就給孩子做好了規劃，從上幼兒園的時候，就開始想方設法地給孩子安排好了上哪所學。但是很多家長髮現事與願違，孩子進去了之後，成績往往不是他們想象的那樣，於是，有開始了各種補習班，週末的時候也不放過孩子。
“分分分，學生的命根”這句話很形象地說明了成績對孩子的重要性，很多家長說起孩子有沒有出息，也都會拿孩子的成績來做對比。因為在很多家長的傳統認識中就覺得的，孩子的成績好壞決定了他將來是否有出息，不過根據一位有經驗的教育家介紹，很多長大後有出息的孩子，在上學時，他們的成績往往都不是班裡的佼佼者。
相信很多家長在不同的同學聚會上也可以發現一個共同點：曾經班級裡的翹楚，畢業後並不是混得最好的，也經常會聽到有人感慨：他（她）現在竟然混得這麼好，以前上學的時候可是個透明人兒呢。
從這個現象來反觀下如今的家長，很多家長由於自己感到焦慮，於是把焦慮也轉移給了孩子。早早地就給孩子做好了規劃，從上幼兒園的時候，就開始想方設法地給孩子安排好了上哪所學。但是很多家長髮現事與願違，孩子進去了之後，成績往往不是他們想象的那樣，於是，有開始了各種補習班，週末的時候也不放過孩子。
確實，孩子還是一顆正在成長中的樹苗，需要從小打好根基，需要抓緊學習。但抓緊也是有一個“度”的，家長們一旦超出這個度，反而會適得其反，把這棵小苗子弄歪了，這樣以後就很難再挽救回來了。只要家長們能夠保證孩子在一個正常的軌道上面，成績能保持在班裡的前十名，那麼將來有出息的可能性還是很大的。一般長大了有出息的孩子，在小的時候都會有這幾種情況。
一、學習能力與成績並一定是成正比的
其實很多孩子在小學的時候，都是差不多的，看不大出成績好壞差異的。當然也確實有個別孩子可能遙遙領先，但都只是暫時的，相信讀過書的家長都知道，真正的重要知識點是要在初中以後才慢慢顯露出來的，小學階段最重要的任務是以激發孩子的學習興趣為主，教授學習方法為輔。
“分分分，學生的命根”這句話很形象地說明了成績對孩子的重要性，很多家長說起孩子有沒有出息，也都會拿孩子的成績來做對比。因為在很多家長的傳統認識中就覺得的，孩子的成績好壞決定了他將來是否有出息，不過根據一位有經驗的教育家介紹，很多長大後有出息的孩子，在上學時，他們的成績往往都不是班裡的佼佼者。
相信很多家長在不同的同學聚會上也可以發現一個共同點：曾經班級裡的翹楚，畢業後並不是混得最好的，也經常會聽到有人感慨：他（她）現在竟然混得這麼好，以前上學的時候可是個透明人兒呢。
從這個現象來反觀下如今的家長，很多家長由於自己感到焦慮，於是把焦慮也轉移給了孩子。早早地就給孩子做好了規劃，從上幼兒園的時候，就開始想方設法地給孩子安排好了上哪所學。但是很多家長髮現事與願違，孩子進去了之後，成績往往不是他們想象的那樣，於是，有開始了各種補習班，週末的時候也不放過孩子。
確實，孩子還是一顆正在成長中的樹苗，需要從小打好根基，需要抓緊學習。但抓緊也是有一個“度”的，家長們一旦超出這個度，反而會適得其反，把這棵小苗子弄歪了，這樣以後就很難再挽救回來了。只要家長們能夠保證孩子在一個正常的軌道上面，成績能保持在班裡的前十名，那麼將來有出息的可能性還是很大的。一般長大了有出息的孩子，在小的時候都會有這幾種情況。
一、學習能力與成績並一定是成正比的
其實很多孩子在小學的時候，都是差不多的，看不大出成績好壞差異的。當然也確實有個別孩子可能遙遙領先，但都只是暫時的，相信讀過書的家長都知道，真正的重要知識點是要在初中以後才慢慢顯露出來的，小學階段最重要的任務是以激發孩子的學習興趣為主，教授學習方法為輔。
很多孩子在小學時成績根本就平平無奇，但是到了高年級的時候，成績一下子就突飛猛進了，這就是孩子在小時候培養了濃厚的學習興趣和良好的學習能力，那麼等他們稍微長大了，自然就明白學習的重要性，所以家長們完全沒有必要在孩子小時候施壓太大的壓力。
二、玩就要玩個踏實
孩子的童年只有一次，並且會跟隨孩子一輩子，所以童年也是一個人一輩子樂趣最多的時光。孩子上小學時，家長們需要做的是給孩子提供好一個大致的方向，只要不太離經叛道，那就真的沒有必要太在乎他們成績的一時好壞。愛玩是每個小孩子的天性，在童年的時候讓他們玩個踏實，等孩子們稍微大一點的時候，他們自然就會安心下來學習，“玩就玩個踏實，學就學個痛快”這句話就提醒家長應該順應孩子成長規律，什麼時候做什麼事，否則很可能適得其反。
“分分分，學生的命根”這句話很形象地說明了成績對孩子的重要性，很多家長說起孩子有沒有出息，也都會拿孩子的成績來做對比。因為在很多家長的傳統認識中就覺得的，孩子的成績好壞決定了他將來是否有出息，不過根據一位有經驗的教育家介紹，很多長大後有出息的孩子，在上學時，他們的成績往往都不是班裡的佼佼者。
相信很多家長在不同的同學聚會上也可以發現一個共同點：曾經班級裡的翹楚，畢業後並不是混得最好的，也經常會聽到有人感慨：他（她）現在竟然混得這麼好，以前上學的時候可是個透明人兒呢。
從這個現象來反觀下如今的家長，很多家長由於自己感到焦慮，於是把焦慮也轉移給了孩子。早早地就給孩子做好了規劃，從上幼兒園的時候，就開始想方設法地給孩子安排好了上哪所學。但是很多家長髮現事與願違，孩子進去了之後，成績往往不是他們想象的那樣，於是，有開始了各種補習班，週末的時候也不放過孩子。
確實，孩子還是一顆正在成長中的樹苗，需要從小打好根基，需要抓緊學習。但抓緊也是有一個“度”的，家長們一旦超出這個度，反而會適得其反，把這棵小苗子弄歪了，這樣以後就很難再挽救回來了。只要家長們能夠保證孩子在一個正常的軌道上面，成績能保持在班裡的前十名，那麼將來有出息的可能性還是很大的。一般長大了有出息的孩子，在小的時候都會有這幾種情況。
一、學習能力與成績並一定是成正比的
其實很多孩子在小學的時候，都是差不多的，看不大出成績好壞差異的。當然也確實有個別孩子可能遙遙領先，但都只是暫時的，相信讀過書的家長都知道，真正的重要知識點是要在初中以後才慢慢顯露出來的，小學階段最重要的任務是以激發孩子的學習興趣為主，教授學習方法為輔。
很多孩子在小學時成績根本就平平無奇，但是到了高年級的時候，成績一下子就突飛猛進了，這就是孩子在小時候培養了濃厚的學習興趣和良好的學習能力，那麼等他們稍微長大了，自然就明白學習的重要性，所以家長們完全沒有必要在孩子小時候施壓太大的壓力。
二、玩就要玩個踏實
孩子的童年只有一次，並且會跟隨孩子一輩子，所以童年也是一個人一輩子樂趣最多的時光。孩子上小學時，家長們需要做的是給孩子提供好一個大致的方向，只要不太離經叛道，那就真的沒有必要太在乎他們成績的一時好壞。愛玩是每個小孩子的天性，在童年的時候讓他們玩個踏實，等孩子們稍微大一點的時候，他們自然就會安心下來學習，“玩就玩個踏實，學就學個痛快”這句話就提醒家長應該順應孩子成長規律，什麼時候做什麼事，否則很可能適得其反。
三、幫助孩子建立自信
自信對一個人的重要性不言而喻，有自信的人更容易獲得事業和人際上的成功，所以家長千萬不要在孩子很小的時候就經常對孩子說“你怎麼這麼笨、這麼簡單的題目都不會寫、你看看隔壁家的孩子”等等這種打擊孩子信心的話，因為小孩子的心靈比較脆弱，如果你這樣和孩子說，會給他們心裡造成困擾，他們真的會覺得他們自己很差勁，陷入自卑。
“分分分，學生的命根”這句話很形象地說明了成績對孩子的重要性，很多家長說起孩子有沒有出息，也都會拿孩子的成績來做對比。因為在很多家長的傳統認識中就覺得的，孩子的成績好壞決定了他將來是否有出息，不過根據一位有經驗的教育家介紹，很多長大後有出息的孩子，在上學時，他們的成績往往都不是班裡的佼佼者。
相信很多家長在不同的同學聚會上也可以發現一個共同點：曾經班級裡的翹楚，畢業後並不是混得最好的，也經常會聽到有人感慨：他（她）現在竟然混得這麼好，以前上學的時候可是個透明人兒呢。
從這個現象來反觀下如今的家長，很多家長由於自己感到焦慮，於是把焦慮也轉移給了孩子。早早地就給孩子做好了規劃，從上幼兒園的時候，就開始想方設法地給孩子安排好了上哪所學。但是很多家長髮現事與願違，孩子進去了之後，成績往往不是他們想象的那樣，於是，有開始了各種補習班，週末的時候也不放過孩子。
確實，孩子還是一顆正在成長中的樹苗，需要從小打好根基，需要抓緊學習。但抓緊也是有一個“度”的，家長們一旦超出這個度，反而會適得其反，把這棵小苗子弄歪了，這樣以後就很難再挽救回來了。只要家長們能夠保證孩子在一個正常的軌道上面，成績能保持在班裡的前十名，那麼將來有出息的可能性還是很大的。一般長大了有出息的孩子，在小的時候都會有這幾種情況。
一、學習能力與成績並一定是成正比的
其實很多孩子在小學的時候，都是差不多的，看不大出成績好壞差異的。當然也確實有個別孩子可能遙遙領先，但都只是暫時的，相信讀過書的家長都知道，真正的重要知識點是要在初中以後才慢慢顯露出來的，小學階段最重要的任務是以激發孩子的學習興趣為主，教授學習方法為輔。
很多孩子在小學時成績根本就平平無奇，但是到了高年級的時候，成績一下子就突飛猛進了，這就是孩子在小時候培養了濃厚的學習興趣和良好的學習能力，那麼等他們稍微長大了，自然就明白學習的重要性，所以家長們完全沒有必要在孩子小時候施壓太大的壓力。
二、玩就要玩個踏實
孩子的童年只有一次，並且會跟隨孩子一輩子，所以童年也是一個人一輩子樂趣最多的時光。孩子上小學時，家長們需要做的是給孩子提供好一個大致的方向，只要不太離經叛道，那就真的沒有必要太在乎他們成績的一時好壞。愛玩是每個小孩子的天性，在童年的時候讓他們玩個踏實，等孩子們稍微大一點的時候，他們自然就會安心下來學習，“玩就玩個踏實，學就學個痛快”這句話就提醒家長應該順應孩子成長規律，什麼時候做什麼事，否則很可能適得其反。
三、幫助孩子建立自信
自信對一個人的重要性不言而喻，有自信的人更容易獲得事業和人際上的成功，所以家長千萬不要在孩子很小的時候就經常對孩子說“你怎麼這麼笨、這麼簡單的題目都不會寫、你看看隔壁家的孩子”等等這種打擊孩子信心的話，因為小孩子的心靈比較脆弱，如果你這樣和孩子說，會給他們心裡造成困擾，他們真的會覺得他們自己很差勁，陷入自卑。
長大有出息的孩子，肯定免不了家長的耐心引導和細心呵護，家長們在平時的生活中，一定要注意孩子身心的發展，只有在幼年打下良好的基礎才能在長大後獲得有更多的機會。