輕鬆六招讓孩子愛上學習，讓家長擺脫煩惱
輕鬆六招讓孩子愛上學習，讓家長擺脫煩惱
快樂開學
新學期開學了。
有的孩子自小聽話懂事，學習自覺認真，上進心強，家長非常放心。
可是，大多數孩子個性明顯，在家長看來不是那麼聽話，家長越是關注的他的學習，他偏越是不愛學習，對學習提不起興趣，學習不自覺，不認真，學業成績停滯不前。
面對孩子不愛學習，很多家長操心，傷心，最終方法變得粗暴，傷害了親子感情，隔膜親子關係，陷入更大的煩惱。
其實，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，親子之間天然有一份割捨不掉的親緣關係，這是家庭教育的基礎。只要家長方法得當，輕鬆幾招就可以讓孩子愛上學習，津津有味地探討知識，樂此不疲地趕超學習，跨越自己……
（1）孩子不瞭解自身潛能優勢，自信心不足，不愛學習。
輕鬆六招讓孩子愛上學習，讓家長擺脫煩惱
快樂開學
新學期開學了。
有的孩子自小聽話懂事，學習自覺認真，上進心強，家長非常放心。
可是，大多數孩子個性明顯，在家長看來不是那麼聽話，家長越是關注的他的學習，他偏越是不愛學習，對學習提不起興趣，學習不自覺，不認真，學業成績停滯不前。
面對孩子不愛學習，很多家長操心，傷心，最終方法變得粗暴，傷害了親子感情，隔膜親子關係，陷入更大的煩惱。
其實，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，親子之間天然有一份割捨不掉的親緣關係，這是家庭教育的基礎。只要家長方法得當，輕鬆幾招就可以讓孩子愛上學習，津津有味地探討知識，樂此不疲地趕超學習，跨越自己……
（1）孩子不瞭解自身潛能優勢，自信心不足，不愛學習。
幫助孩子樹立學習信心
這類孩子表面在忙碌的學習，但是沒有人幫助他發現自身的優勢，心理常常處在疲憊之中，看不到自己有多大希望，看不到自己的未來。這些孩子對自己能力的評價往往不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就否定自己的能力，看不到自己的未來和希望，在逆境中的抗挫折能力低，學習失去信心，提不起學習的樂趣，成績長期停滯落後，因此不愛學習。
對這種情況，家長要多陪伴孩子，帶孩子參加家庭、社區活動，經常與孩子交流溝通，傾聽孩子的意見，善於發現孩子的潛能，給孩子多點尊重和鼓勵，提供孩子鍛鍊的機會，肯定孩子的進步，增強孩子的學習信心。
（2）孩子學習目標不明確，沒有學習的動力。
有的孩子思想單純，心地樸實，缺乏想象力，他們不習慣幻想未來，他們不知道學習的目的是什麼，學習目標不明確。很多人就是以聽父母老師的話為榮，學習是為了報答父母，報答為老師，是為了考上好大學而學習。這些孩子對自己未來的發展沒有思路，沒有方向，沒有目的，缺乏學習的動力，導致不愛學習。
家長可以通過講故事或開展活動方式激起孩子的幻想，幫助孩子樹立理想，引導確定學習的方向，明確學習的目標給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力。
（3）找不到學習的樂趣，缺乏學習興趣。
輕鬆六招讓孩子愛上學習，讓家長擺脫煩惱
快樂開學
新學期開學了。
有的孩子自小聽話懂事，學習自覺認真，上進心強，家長非常放心。
可是，大多數孩子個性明顯，在家長看來不是那麼聽話，家長越是關注的他的學習，他偏越是不愛學習，對學習提不起興趣，學習不自覺，不認真，學業成績停滯不前。
面對孩子不愛學習，很多家長操心，傷心，最終方法變得粗暴，傷害了親子感情，隔膜親子關係，陷入更大的煩惱。
其實，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，親子之間天然有一份割捨不掉的親緣關係，這是家庭教育的基礎。只要家長方法得當，輕鬆幾招就可以讓孩子愛上學習，津津有味地探討知識，樂此不疲地趕超學習，跨越自己……
（1）孩子不瞭解自身潛能優勢，自信心不足，不愛學習。
幫助孩子樹立學習信心
這類孩子表面在忙碌的學習，但是沒有人幫助他發現自身的優勢，心理常常處在疲憊之中，看不到自己有多大希望，看不到自己的未來。這些孩子對自己能力的評價往往不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就否定自己的能力，看不到自己的未來和希望，在逆境中的抗挫折能力低，學習失去信心，提不起學習的樂趣，成績長期停滯落後，因此不愛學習。
對這種情況，家長要多陪伴孩子，帶孩子參加家庭、社區活動，經常與孩子交流溝通，傾聽孩子的意見，善於發現孩子的潛能，給孩子多點尊重和鼓勵，提供孩子鍛鍊的機會，肯定孩子的進步，增強孩子的學習信心。
（2）孩子學習目標不明確，沒有學習的動力。
有的孩子思想單純，心地樸實，缺乏想象力，他們不習慣幻想未來，他們不知道學習的目的是什麼，學習目標不明確。很多人就是以聽父母老師的話為榮，學習是為了報答父母，報答為老師，是為了考上好大學而學習。這些孩子對自己未來的發展沒有思路，沒有方向，沒有目的，缺乏學習的動力，導致不愛學習。
家長可以通過講故事或開展活動方式激起孩子的幻想，幫助孩子樹立理想，引導確定學習的方向，明確學習的目標給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力。
（3）找不到學習的樂趣，缺乏學習興趣。
培養學習興趣
信息社會娛樂的東西光怪陸離，誘惑大。很多孩子的興趣都被動漫、遊戲等吸引，對學習沒有興趣。孩子的學習壓力大，部分科目教材內容跟不上生活步伐，教師過多關注考試成績，教學方法不鮮活，對學生沒有吸引力，讓孩子找不到學習的樂趣，他們不愛學習。
家長應該隨時注意到孩子的微小進步，並及時給予表揚和鼓勵，讓孩子經常體會到成功的喜悅，這樣可以激發孩子對學習的興趣。將孩子的目標細化成階段計劃，讓孩子看到自己進步的希望，保持激情。
（4）孩子沒有掌握學習方法，學習效率不高，學習技能低下。
輕鬆六招讓孩子愛上學習，讓家長擺脫煩惱
快樂開學
新學期開學了。
有的孩子自小聽話懂事，學習自覺認真，上進心強，家長非常放心。
可是，大多數孩子個性明顯，在家長看來不是那麼聽話，家長越是關注的他的學習，他偏越是不愛學習，對學習提不起興趣，學習不自覺，不認真，學業成績停滯不前。
面對孩子不愛學習，很多家長操心，傷心，最終方法變得粗暴，傷害了親子感情，隔膜親子關係，陷入更大的煩惱。
其實，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，親子之間天然有一份割捨不掉的親緣關係，這是家庭教育的基礎。只要家長方法得當，輕鬆幾招就可以讓孩子愛上學習，津津有味地探討知識，樂此不疲地趕超學習，跨越自己……
（1）孩子不瞭解自身潛能優勢，自信心不足，不愛學習。
幫助孩子樹立學習信心
這類孩子表面在忙碌的學習，但是沒有人幫助他發現自身的優勢，心理常常處在疲憊之中，看不到自己有多大希望，看不到自己的未來。這些孩子對自己能力的評價往往不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就否定自己的能力，看不到自己的未來和希望，在逆境中的抗挫折能力低，學習失去信心，提不起學習的樂趣，成績長期停滯落後，因此不愛學習。
對這種情況，家長要多陪伴孩子，帶孩子參加家庭、社區活動，經常與孩子交流溝通，傾聽孩子的意見，善於發現孩子的潛能，給孩子多點尊重和鼓勵，提供孩子鍛鍊的機會，肯定孩子的進步，增強孩子的學習信心。
（2）孩子學習目標不明確，沒有學習的動力。
有的孩子思想單純，心地樸實，缺乏想象力，他們不習慣幻想未來，他們不知道學習的目的是什麼，學習目標不明確。很多人就是以聽父母老師的話為榮，學習是為了報答父母，報答為老師，是為了考上好大學而學習。這些孩子對自己未來的發展沒有思路，沒有方向，沒有目的，缺乏學習的動力，導致不愛學習。
家長可以通過講故事或開展活動方式激起孩子的幻想，幫助孩子樹立理想，引導確定學習的方向，明確學習的目標給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力。
（3）找不到學習的樂趣，缺乏學習興趣。
培養學習興趣
信息社會娛樂的東西光怪陸離，誘惑大。很多孩子的興趣都被動漫、遊戲等吸引，對學習沒有興趣。孩子的學習壓力大，部分科目教材內容跟不上生活步伐，教師過多關注考試成績，教學方法不鮮活，對學生沒有吸引力，讓孩子找不到學習的樂趣，他們不愛學習。
家長應該隨時注意到孩子的微小進步，並及時給予表揚和鼓勵，讓孩子經常體會到成功的喜悅，這樣可以激發孩子對學習的興趣。將孩子的目標細化成階段計劃，讓孩子看到自己進步的希望，保持激情。
（4）孩子沒有掌握學習方法，學習效率不高，學習技能低下。
掌握學習方法
要知道，知識就是力量，方法就是最好的知識。學習沒技巧，吃力不討好。這裡說的就是學習方法的問題。有的孩子學習不愛思考，不掌握學習方法，他們學習技能發展滯後，學習方法不得當，學習效率得下，學習任務經常完不成，學習陷入被動，疲憊不堪，不愛學習。
古代君王深知一個道理：得人心者得天下。現在的學霸談起學習經驗，總少不了這句話：得方法者得天下。要學得輕鬆，提高效率，對於學生而言，就是掌握學習方法。家長要教育孩子不要陷入題海戰的泥潭，引導孩子要學會聽課，學會總結，除了總結老師傳授的技能技巧，及時記錄在本子上，內化於心外，還要善於在自己的學習實踐中，總結出學習規律和技巧，形成適合自己的學習方法。同時，培養孩子珍惜時間，提高學習效率，做到今日是今日畢。
（5）孩子情緒不穩定，心態消極，情緒牴觸，嚴重影響學習。
有的孩子生性敏感，在生活中，父母工作忙碌，沒有給孩子足夠的陪護，對孩子關注不夠，孩子長時間缺乏安全感，心理脆弱敏感，不信任人，內心封閉，心態消極容易產生牴觸情緒。這些孩子很容易受到學習壓力、周圍環境、人際交往、家庭問題等因素影響，學習安不下心來，做不到專注學習，缺乏耐心，沒有學習興趣，沒有學習信心。一有學習壓力，就會消極低落，焦慮不安，出現學習注意力不集中、失眠、厭學、抑鬱等現象，困擾孩子的心理，干擾孩子的學習，嚴重影響學習。
這類孩子過度關注自我，視野不寬，容易脆弱。平時，家長給孩子充分的平等，在孩子面前懂得示弱，培養孩子的自信。家長有機會多帶孩子去領略下大自然的風光，觀察星辰日月，山川河流，讓孩子開闊眼界，豐富感性認識。
輕鬆六招讓孩子愛上學習，讓家長擺脫煩惱
快樂開學
新學期開學了。
有的孩子自小聽話懂事，學習自覺認真，上進心強，家長非常放心。
可是，大多數孩子個性明顯，在家長看來不是那麼聽話，家長越是關注的他的學習，他偏越是不愛學習，對學習提不起興趣，學習不自覺，不認真，學業成績停滯不前。
面對孩子不愛學習，很多家長操心，傷心，最終方法變得粗暴，傷害了親子感情，隔膜親子關係，陷入更大的煩惱。
其實，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，親子之間天然有一份割捨不掉的親緣關係，這是家庭教育的基礎。只要家長方法得當，輕鬆幾招就可以讓孩子愛上學習，津津有味地探討知識，樂此不疲地趕超學習，跨越自己……
（1）孩子不瞭解自身潛能優勢，自信心不足，不愛學習。
幫助孩子樹立學習信心
這類孩子表面在忙碌的學習，但是沒有人幫助他發現自身的優勢，心理常常處在疲憊之中，看不到自己有多大希望，看不到自己的未來。這些孩子對自己能力的評價往往不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就否定自己的能力，看不到自己的未來和希望，在逆境中的抗挫折能力低，學習失去信心，提不起學習的樂趣，成績長期停滯落後，因此不愛學習。
對這種情況，家長要多陪伴孩子，帶孩子參加家庭、社區活動，經常與孩子交流溝通，傾聽孩子的意見，善於發現孩子的潛能，給孩子多點尊重和鼓勵，提供孩子鍛鍊的機會，肯定孩子的進步，增強孩子的學習信心。
（2）孩子學習目標不明確，沒有學習的動力。
有的孩子思想單純，心地樸實，缺乏想象力，他們不習慣幻想未來，他們不知道學習的目的是什麼，學習目標不明確。很多人就是以聽父母老師的話為榮，學習是為了報答父母，報答為老師，是為了考上好大學而學習。這些孩子對自己未來的發展沒有思路，沒有方向，沒有目的，缺乏學習的動力，導致不愛學習。
家長可以通過講故事或開展活動方式激起孩子的幻想，幫助孩子樹立理想，引導確定學習的方向，明確學習的目標給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力。
（3）找不到學習的樂趣，缺乏學習興趣。
培養學習興趣
信息社會娛樂的東西光怪陸離，誘惑大。很多孩子的興趣都被動漫、遊戲等吸引，對學習沒有興趣。孩子的學習壓力大，部分科目教材內容跟不上生活步伐，教師過多關注考試成績，教學方法不鮮活，對學生沒有吸引力，讓孩子找不到學習的樂趣，他們不愛學習。
家長應該隨時注意到孩子的微小進步，並及時給予表揚和鼓勵，讓孩子經常體會到成功的喜悅，這樣可以激發孩子對學習的興趣。將孩子的目標細化成階段計劃，讓孩子看到自己進步的希望，保持激情。
（4）孩子沒有掌握學習方法，學習效率不高，學習技能低下。
掌握學習方法
要知道，知識就是力量，方法就是最好的知識。學習沒技巧，吃力不討好。這裡說的就是學習方法的問題。有的孩子學習不愛思考，不掌握學習方法，他們學習技能發展滯後，學習方法不得當，學習效率得下，學習任務經常完不成，學習陷入被動，疲憊不堪，不愛學習。
古代君王深知一個道理：得人心者得天下。現在的學霸談起學習經驗，總少不了這句話：得方法者得天下。要學得輕鬆，提高效率，對於學生而言，就是掌握學習方法。家長要教育孩子不要陷入題海戰的泥潭，引導孩子要學會聽課，學會總結，除了總結老師傳授的技能技巧，及時記錄在本子上，內化於心外，還要善於在自己的學習實踐中，總結出學習規律和技巧，形成適合自己的學習方法。同時，培養孩子珍惜時間，提高學習效率，做到今日是今日畢。
（5）孩子情緒不穩定，心態消極，情緒牴觸，嚴重影響學習。
有的孩子生性敏感，在生活中，父母工作忙碌，沒有給孩子足夠的陪護，對孩子關注不夠，孩子長時間缺乏安全感，心理脆弱敏感，不信任人，內心封閉，心態消極容易產生牴觸情緒。這些孩子很容易受到學習壓力、周圍環境、人際交往、家庭問題等因素影響，學習安不下心來，做不到專注學習，缺乏耐心，沒有學習興趣，沒有學習信心。一有學習壓力，就會消極低落，焦慮不安，出現學習注意力不集中、失眠、厭學、抑鬱等現象，困擾孩子的心理，干擾孩子的學習，嚴重影響學習。
這類孩子過度關注自我，視野不寬，容易脆弱。平時，家長給孩子充分的平等，在孩子面前懂得示弱，培養孩子的自信。家長有機會多帶孩子去領略下大自然的風光，觀察星辰日月，山川河流，讓孩子開闊眼界，豐富感性認識。
開闊眼界
指導孩子多閱讀課外書籍，特別是名著讀本和勵志故事，豐富孩子的內心世界，讓孩子的心胸變得寬廣，內心變得強大。海納百川，有容乃大。孩子的視野寬，心胸廣，就能夠容得下風雨挫折，變得樂觀上進，不懼困難，樂於學習。
（6）缺乏學習氛圍，沒有良好的學習環境。
現在很多孩子是獨生子女，沒有兄弟姐妹的學習陪伴，學習上孤立無援。很多父母工作就忙，和沒有太多的時間和很好的心情陪伴孩子，加重孩子的孤獨心境。特別是現在，互聯網帶來了豐富多彩的虛擬生活，智能手機功能齊備，運用更加便利，很多家長埋頭沉迷網絡社交、網絡娛樂、網絡購物……就是沒有好好地學習，沒有給孩子做學習的表率。這樣的家庭沒有良好的學習環境，缺乏學習的氛圍，孩子是不會愛好學習的。
獨生子女，缺乏的就是感情交流。家長要多帶孩子去同齡人比較多的場合，參加各種家庭和社區活動，參加一些課外興趣愛好班，讓孩子更好的學會與人接觸。在這種氛圍下，孩子也容易一起交流、探索，對孩子的學習有很好的促進作用。 家長的教育有別於學校教育，重在身教，給孩子樹立榜樣。在家庭，父母注意營造一種學習的氛圍，少點娛樂，多點學習，看看書刊，探索學問，給孩子做表率。有了良好的學習環境和氛圍，孩子就會深受感染，去主動學習知識。
在新的學期，瞭解孩子不愛學習的真正原因，理解孩子的真實狀況，就可以設身處地的從孩子的角度去思考，尊重孩子的感受，理解孩子的需要，贏得孩子的信任。只要方法當，輕鬆幾招就能夠有效地幫助孩子走出困境，激起學習的興趣，讓孩子看到自身的優勢潛能，進而熱愛學習，勤奮努力，爭取早日實現自己的夢想。
輕鬆六招讓孩子愛上學習，讓家長擺脫煩惱
快樂開學
新學期開學了。
有的孩子自小聽話懂事，學習自覺認真，上進心強，家長非常放心。
可是，大多數孩子個性明顯，在家長看來不是那麼聽話，家長越是關注的他的學習，他偏越是不愛學習，對學習提不起興趣，學習不自覺，不認真，學業成績停滯不前。
面對孩子不愛學習，很多家長操心，傷心，最終方法變得粗暴，傷害了親子感情，隔膜親子關係，陷入更大的煩惱。
其實，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，親子之間天然有一份割捨不掉的親緣關係，這是家庭教育的基礎。只要家長方法得當，輕鬆幾招就可以讓孩子愛上學習，津津有味地探討知識，樂此不疲地趕超學習，跨越自己……
（1）孩子不瞭解自身潛能優勢，自信心不足，不愛學習。
幫助孩子樹立學習信心
這類孩子表面在忙碌的學習，但是沒有人幫助他發現自身的優勢，心理常常處在疲憊之中，看不到自己有多大希望，看不到自己的未來。這些孩子對自己能力的評價往往不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就否定自己的能力，看不到自己的未來和希望，在逆境中的抗挫折能力低，學習失去信心，提不起學習的樂趣，成績長期停滯落後，因此不愛學習。
對這種情況，家長要多陪伴孩子，帶孩子參加家庭、社區活動，經常與孩子交流溝通，傾聽孩子的意見，善於發現孩子的潛能，給孩子多點尊重和鼓勵，提供孩子鍛鍊的機會，肯定孩子的進步，增強孩子的學習信心。
（2）孩子學習目標不明確，沒有學習的動力。
有的孩子思想單純，心地樸實，缺乏想象力，他們不習慣幻想未來，他們不知道學習的目的是什麼，學習目標不明確。很多人就是以聽父母老師的話為榮，學習是為了報答父母，報答為老師，是為了考上好大學而學習。這些孩子對自己未來的發展沒有思路，沒有方向，沒有目的，缺乏學習的動力，導致不愛學習。
家長可以通過講故事或開展活動方式激起孩子的幻想，幫助孩子樹立理想，引導確定學習的方向，明確學習的目標給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力。
（3）找不到學習的樂趣，缺乏學習興趣。
培養學習興趣
信息社會娛樂的東西光怪陸離，誘惑大。很多孩子的興趣都被動漫、遊戲等吸引，對學習沒有興趣。孩子的學習壓力大，部分科目教材內容跟不上生活步伐，教師過多關注考試成績，教學方法不鮮活，對學生沒有吸引力，讓孩子找不到學習的樂趣，他們不愛學習。
家長應該隨時注意到孩子的微小進步，並及時給予表揚和鼓勵，讓孩子經常體會到成功的喜悅，這樣可以激發孩子對學習的興趣。將孩子的目標細化成階段計劃，讓孩子看到自己進步的希望，保持激情。
（4）孩子沒有掌握學習方法，學習效率不高，學習技能低下。
掌握學習方法
要知道，知識就是力量，方法就是最好的知識。學習沒技巧，吃力不討好。這裡說的就是學習方法的問題。有的孩子學習不愛思考，不掌握學習方法，他們學習技能發展滯後，學習方法不得當，學習效率得下，學習任務經常完不成，學習陷入被動，疲憊不堪，不愛學習。
古代君王深知一個道理：得人心者得天下。現在的學霸談起學習經驗，總少不了這句話：得方法者得天下。要學得輕鬆，提高效率，對於學生而言，就是掌握學習方法。家長要教育孩子不要陷入題海戰的泥潭，引導孩子要學會聽課，學會總結，除了總結老師傳授的技能技巧，及時記錄在本子上，內化於心外，還要善於在自己的學習實踐中，總結出學習規律和技巧，形成適合自己的學習方法。同時，培養孩子珍惜時間，提高學習效率，做到今日是今日畢。
（5）孩子情緒不穩定，心態消極，情緒牴觸，嚴重影響學習。
有的孩子生性敏感，在生活中，父母工作忙碌，沒有給孩子足夠的陪護，對孩子關注不夠，孩子長時間缺乏安全感，心理脆弱敏感，不信任人，內心封閉，心態消極容易產生牴觸情緒。這些孩子很容易受到學習壓力、周圍環境、人際交往、家庭問題等因素影響，學習安不下心來，做不到專注學習，缺乏耐心，沒有學習興趣，沒有學習信心。一有學習壓力，就會消極低落，焦慮不安，出現學習注意力不集中、失眠、厭學、抑鬱等現象，困擾孩子的心理，干擾孩子的學習，嚴重影響學習。
這類孩子過度關注自我，視野不寬，容易脆弱。平時，家長給孩子充分的平等，在孩子面前懂得示弱，培養孩子的自信。家長有機會多帶孩子去領略下大自然的風光，觀察星辰日月，山川河流，讓孩子開闊眼界，豐富感性認識。
開闊眼界
指導孩子多閱讀課外書籍，特別是名著讀本和勵志故事，豐富孩子的內心世界，讓孩子的心胸變得寬廣，內心變得強大。海納百川，有容乃大。孩子的視野寬，心胸廣，就能夠容得下風雨挫折，變得樂觀上進，不懼困難，樂於學習。
（6）缺乏學習氛圍，沒有良好的學習環境。
現在很多孩子是獨生子女，沒有兄弟姐妹的學習陪伴，學習上孤立無援。很多父母工作就忙，和沒有太多的時間和很好的心情陪伴孩子，加重孩子的孤獨心境。特別是現在，互聯網帶來了豐富多彩的虛擬生活，智能手機功能齊備，運用更加便利，很多家長埋頭沉迷網絡社交、網絡娛樂、網絡購物……就是沒有好好地學習，沒有給孩子做學習的表率。這樣的家庭沒有良好的學習環境，缺乏學習的氛圍，孩子是不會愛好學習的。
獨生子女，缺乏的就是感情交流。家長要多帶孩子去同齡人比較多的場合，參加各種家庭和社區活動，參加一些課外興趣愛好班，讓孩子更好的學會與人接觸。在這種氛圍下，孩子也容易一起交流、探索，對孩子的學習有很好的促進作用。 家長的教育有別於學校教育，重在身教，給孩子樹立榜樣。在家庭，父母注意營造一種學習的氛圍，少點娛樂，多點學習，看看書刊，探索學問，給孩子做表率。有了良好的學習環境和氛圍，孩子就會深受感染，去主動學習知識。
在新的學期，瞭解孩子不愛學習的真正原因，理解孩子的真實狀況，就可以設身處地的從孩子的角度去思考，尊重孩子的感受，理解孩子的需要，贏得孩子的信任。只要方法當，輕鬆幾招就能夠有效地幫助孩子走出困境，激起學習的興趣，讓孩子看到自身的優勢潛能，進而熱愛學習，勤奮努力，爭取早日實現自己的夢想。
快樂學習