前兩天霍思燕發了一組照片，很快獲得54萬的點贊。
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網友紛紛評論：“三個小朋友太可愛了”、“帥的帥美得美”、“三個寶貝一臉天真，真好”。
甚至有人高喊“好像生個同款小孩。”
武志紅曾說：“父母是孩子最大的命運。”
孩子的性格特點，思維方式和生活習慣，都深受原生家庭的影響，甚至是決定性的影響。
孩子的未來會成為什麼樣的人，完全取決於父母的言傳身教。
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甚至有人高喊“好像生個同款小孩。”
武志紅曾說：“父母是孩子最大的命運。”
孩子的性格特點，思維方式和生活習慣，都深受原生家庭的影響，甚至是決定性的影響。
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甚至有人高喊“好像生個同款小孩。”
武志紅曾說：“父母是孩子最大的命運。”
孩子的性格特點，思維方式和生活習慣，都深受原生家庭的影響，甚至是決定性的影響。
孩子的未來會成為什麼樣的人，完全取決於父母的言傳身教。
前不久熱映的《哪吒》裡，哪吒生而為魔，剛出生就四處破壞，鬧得大家恐慌逃竄，從此備受旁人的排擠和偏見。
然而李靖夫婦明知哪吒是魔丸，卻沒有放棄自己的孩子：
阻止道長傷害哪吒悉心教導哪吒向善抽空陪哪吒踢毽子降妖除魔為哪吒積福在哪吒失落的時候開導他讓哪吒學會控制自己，保衛百姓到天庭求符用自己的命給哪吒換命哪怕下跪，也要請大家參加哪吒生日宴
正是李靖夫婦無條件的愛和包容，治癒了哪吒因為偏見受傷的心，讓他走出了暴走的邊緣，選擇為陳塘關而戰，和命運鬥到底。
這也向我們證明了，孩子的好壞和天性無關，完全取決於父母。
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孩子的性格特點，思維方式和生活習慣，都深受原生家庭的影響，甚至是決定性的影響。
孩子的未來會成為什麼樣的人，完全取決於父母的言傳身教。
前不久熱映的《哪吒》裡，哪吒生而為魔，剛出生就四處破壞，鬧得大家恐慌逃竄，從此備受旁人的排擠和偏見。
然而李靖夫婦明知哪吒是魔丸，卻沒有放棄自己的孩子：
阻止道長傷害哪吒悉心教導哪吒向善抽空陪哪吒踢毽子降妖除魔為哪吒積福在哪吒失落的時候開導他讓哪吒學會控制自己，保衛百姓到天庭求符用自己的命給哪吒換命哪怕下跪，也要請大家參加哪吒生日宴
正是李靖夫婦無條件的愛和包容，治癒了哪吒因為偏見受傷的心，讓他走出了暴走的邊緣，選擇為陳塘關而戰，和命運鬥到底。
這也向我們證明了，孩子的好壞和天性無關，完全取決於父母。
和李靖夫婦不同，有的父母明明深愛孩子，但卻總是通過否定打擊的方式教育孩子。
他們的本意是希望孩子變得更好，實際卻給孩子帶來嚴重的創傷，成為孩子痛苦的根源：
前段時間看到一則新聞，20多歲黃某要出門買吃的，母親看到後挖苦：“你這麼胖，少吃一點吧！”
黃某聽後非常生氣，爭吵之後拿著一把水果刀離家，揚言自己“不想活了。”
黃某的母親非常後悔，害怕女兒真的出事，趕緊報警求助。最後在民警的勸導下，女孩脫離了危險。
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然而李靖夫婦明知哪吒是魔丸，卻沒有放棄自己的孩子：
阻止道長傷害哪吒悉心教導哪吒向善抽空陪哪吒踢毽子降妖除魔為哪吒積福在哪吒失落的時候開導他讓哪吒學會控制自己，保衛百姓到天庭求符用自己的命給哪吒換命哪怕下跪，也要請大家參加哪吒生日宴
正是李靖夫婦無條件的愛和包容，治癒了哪吒因為偏見受傷的心，讓他走出了暴走的邊緣，選擇為陳塘關而戰，和命運鬥到底。
這也向我們證明了，孩子的好壞和天性無關，完全取決於父母。
和李靖夫婦不同，有的父母明明深愛孩子，但卻總是通過否定打擊的方式教育孩子。
他們的本意是希望孩子變得更好，實際卻給孩子帶來嚴重的創傷，成為孩子痛苦的根源：
前段時間看到一則新聞，20多歲黃某要出門買吃的，母親看到後挖苦：“你這麼胖，少吃一點吧！”
黃某聽後非常生氣，爭吵之後拿著一把水果刀離家，揚言自己“不想活了。”
黃某的母親非常後悔，害怕女兒真的出事，趕緊報警求助。最後在民警的勸導下，女孩脫離了危險。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
如果不是父母日復一日的挖苦，相信這個女孩也不會如此的敏感自卑，為了一句挖苦，做出自殺行為。
由此可見，經常活在父母負面評價的孩子是多麼痛苦。
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如果不是父母日復一日的挖苦，相信這個女孩也不會如此的敏感自卑，為了一句挖苦，做出自殺行為。
由此可見，經常活在父母負面評價的孩子是多麼痛苦。
最可怕的教育，就是打擊孩子。
打擊無法讓孩子變得更好，父母的肯定和認可，才是孩子優秀的關鍵：
日本綜藝節目做過一個實驗，記錄一個女孩被誇50天后的變化。
參與實驗的小K，因為長相自卑，平時出門都會帶著口罩，不擅長和異性交流。
於是節目組安排她和一名外教學習意大利語，在這50天裡，外教不斷挖掘小K的優點，在各個方面誇獎她。
慢慢的小K的外貌，狀態和生活習慣都得到了極大的改變：
從一開始的唯唯諾諾，不願摘下口罩；到主動收拾房間，學習化妝打扮；最後完成摘下口罩出門，大方和人交談的轉變。
實驗結束後，人們驚訝的發現，明明沒有刻意的減肥整容，小K的外貌和氣質卻發生了翻天覆地的變化，簡直就像換了一個人。
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由此可見，經常活在父母負面評價的孩子是多麼痛苦。
最可怕的教育，就是打擊孩子。
打擊無法讓孩子變得更好，父母的肯定和認可，才是孩子優秀的關鍵：
日本綜藝節目做過一個實驗，記錄一個女孩被誇50天后的變化。
參與實驗的小K，因為長相自卑，平時出門都會帶著口罩，不擅長和異性交流。
於是節目組安排她和一名外教學習意大利語，在這50天裡，外教不斷挖掘小K的優點，在各個方面誇獎她。
慢慢的小K的外貌，狀態和生活習慣都得到了極大的改變：
從一開始的唯唯諾諾，不願摘下口罩；到主動收拾房間，學習化妝打扮；最後完成摘下口罩出門，大方和人交談的轉變。
實驗結束後，人們驚訝的發現，明明沒有刻意的減肥整容，小K的外貌和氣質卻發生了翻天覆地的變化，簡直就像換了一個人。
童年時期，孩子的價值觀還沒形成，他會如何看待自己，大多取決父母以及旁人的評價。
如果父母肯定孩子，孩子就會認同自己，變得自信大方。
如果父母總是對孩子進行打擊否定，孩子就會覺得自己很差，哪怕日後功成名就，也只能看到父母眼中那個最差勁的自己。
所以，我們要不斷的向孩子傳遞“你很優秀”的信念，挖掘孩子身上的閃光點，提升孩子的自我認同感，引導孩子變得越來越優秀。
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實驗結束後，人們驚訝的發現，明明沒有刻意的減肥整容，小K的外貌和氣質卻發生了翻天覆地的變化，簡直就像換了一個人。
童年時期，孩子的價值觀還沒形成，他會如何看待自己，大多取決父母以及旁人的評價。
如果父母肯定孩子，孩子就會認同自己，變得自信大方。
如果父母總是對孩子進行打擊否定，孩子就會覺得自己很差，哪怕日後功成名就，也只能看到父母眼中那個最差勁的自己。
所以，我們要不斷的向孩子傳遞“你很優秀”的信念，挖掘孩子身上的閃光點，提升孩子的自我認同感，引導孩子變得越來越優秀。
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最可怕的教育，就是打擊孩子。
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慢慢的小K的外貌，狀態和生活習慣都得到了極大的改變：
從一開始的唯唯諾諾，不願摘下口罩；到主動收拾房間，學習化妝打扮；最後完成摘下口罩出門，大方和人交談的轉變。
實驗結束後，人們驚訝的發現，明明沒有刻意的減肥整容，小K的外貌和氣質卻發生了翻天覆地的變化，簡直就像換了一個人。
童年時期，孩子的價值觀還沒形成，他會如何看待自己，大多取決父母以及旁人的評價。
如果父母肯定孩子，孩子就會認同自己，變得自信大方。
如果父母總是對孩子進行打擊否定，孩子就會覺得自己很差，哪怕日後功成名就，也只能看到父母眼中那個最差勁的自己。
所以，我們要不斷的向孩子傳遞“你很優秀”的信念，挖掘孩子身上的閃光點，提升孩子的自我認同感，引導孩子變得越來越優秀。
俗話說：模仿是孩子的天性。
每個孩子生來就是白紙，他們的三觀品性，並非與生俱來，全靠父母在日常生活的悉心培養，其中父母的身教更勝於言傳。
一位泰國媽媽帶女兒去市場買菜，她們的家裡非常貧窮。
女兒看到賣豆芽的小攤生意非常好，就問媽媽“我們可以種來賣嗎？”
如果是一般的家長，可能會以髒亂差等理由，阻止孩子的“敗家”，甚至打擊孩子想要嘗試的想法。
然而這位媽媽雖然貧窮，依舊選擇支持孩子的想法，鼓勵孩子：“我們試試。”
第一次嘗試很快失敗，女兒非常失落，母親卻滿懷笑容的鼓勵她：“我們再試。”
前兩天霍思燕發了一組照片，很快獲得54萬的點贊。
網友紛紛評論：“三個小朋友太可愛了”、“帥的帥美得美”、“三個寶貝一臉天真，真好”。
甚至有人高喊“好像生個同款小孩。”
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孩子的性格特點，思維方式和生活習慣，都深受原生家庭的影響，甚至是決定性的影響。
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正是李靖夫婦無條件的愛和包容，治癒了哪吒因為偏見受傷的心，讓他走出了暴走的邊緣，選擇為陳塘關而戰，和命運鬥到底。
這也向我們證明了，孩子的好壞和天性無關，完全取決於父母。
和李靖夫婦不同，有的父母明明深愛孩子，但卻總是通過否定打擊的方式教育孩子。
他們的本意是希望孩子變得更好，實際卻給孩子帶來嚴重的創傷，成為孩子痛苦的根源：
前段時間看到一則新聞，20多歲黃某要出門買吃的，母親看到後挖苦：“你這麼胖，少吃一點吧！”
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黃某的母親非常後悔，害怕女兒真的出事，趕緊報警求助。最後在民警的勸導下，女孩脫離了危險。
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如果不是父母日復一日的挖苦，相信這個女孩也不會如此的敏感自卑，為了一句挖苦，做出自殺行為。
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如果父母總是對孩子進行打擊否定，孩子就會覺得自己很差，哪怕日後功成名就，也只能看到父母眼中那個最差勁的自己。
所以，我們要不斷的向孩子傳遞“你很優秀”的信念，挖掘孩子身上的閃光點，提升孩子的自我認同感，引導孩子變得越來越優秀。
俗話說：模仿是孩子的天性。
每個孩子生來就是白紙，他們的三觀品性，並非與生俱來，全靠父母在日常生活的悉心培養，其中父母的身教更勝於言傳。
一位泰國媽媽帶女兒去市場買菜，她們的家裡非常貧窮。
女兒看到賣豆芽的小攤生意非常好，就問媽媽“我們可以種來賣嗎？”
如果是一般的家長，可能會以髒亂差等理由，阻止孩子的“敗家”，甚至打擊孩子想要嘗試的想法。
然而這位媽媽雖然貧窮，依舊選擇支持孩子的想法，鼓勵孩子：“我們試試。”
第一次嘗試很快失敗，女兒非常失落，母親卻滿懷笑容的鼓勵她：“我們再試。”
她們從書裡看到豆芽必須在陰涼處生長，於是母親找了一塊布，蓋在豆芽的上方。
家庭的貧窮讓女兒非常忐忑，她問媽媽：“這次會成功嗎？”媽媽依舊笑著鼓勵：“我們試試。”
結果因為沒有按時澆水，第二次的嘗試失敗。
夜晚媽媽看著存摺上的存款默默流淚，然而她依然鼓勵女兒再次嘗試。
這一次，她從漏雨的屋頂得到啟發，帶著女兒去撿瓶子，戳幾個孔綁在竹棍，做成自動灑水的裝備。
女兒又問：“它會成功嗎？”這時媽媽非常自信的回答：“我們試試。”
這次她們成功的種出了豆芽。媽媽看著女兒的笑容，溫柔的問她：“我們要不要種點別的”
女孩爽朗的一笑“我們試試”。
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黃某的母親非常後悔，害怕女兒真的出事，趕緊報警求助。最後在民警的勸導下，女孩脫離了危險。
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如果不是父母日復一日的挖苦，相信這個女孩也不會如此的敏感自卑，為了一句挖苦，做出自殺行為。
由此可見，經常活在父母負面評價的孩子是多麼痛苦。
最可怕的教育，就是打擊孩子。
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慢慢的小K的外貌，狀態和生活習慣都得到了極大的改變：
從一開始的唯唯諾諾，不願摘下口罩；到主動收拾房間，學習化妝打扮；最後完成摘下口罩出門，大方和人交談的轉變。
實驗結束後，人們驚訝的發現，明明沒有刻意的減肥整容，小K的外貌和氣質卻發生了翻天覆地的變化，簡直就像換了一個人。
童年時期，孩子的價值觀還沒形成，他會如何看待自己，大多取決父母以及旁人的評價。
如果父母肯定孩子，孩子就會認同自己，變得自信大方。
如果父母總是對孩子進行打擊否定，孩子就會覺得自己很差，哪怕日後功成名就，也只能看到父母眼中那個最差勁的自己。
所以，我們要不斷的向孩子傳遞“你很優秀”的信念，挖掘孩子身上的閃光點，提升孩子的自我認同感，引導孩子變得越來越優秀。
俗話說：模仿是孩子的天性。
每個孩子生來就是白紙，他們的三觀品性，並非與生俱來，全靠父母在日常生活的悉心培養，其中父母的身教更勝於言傳。
一位泰國媽媽帶女兒去市場買菜，她們的家裡非常貧窮。
女兒看到賣豆芽的小攤生意非常好，就問媽媽“我們可以種來賣嗎？”
如果是一般的家長，可能會以髒亂差等理由，阻止孩子的“敗家”，甚至打擊孩子想要嘗試的想法。
然而這位媽媽雖然貧窮，依舊選擇支持孩子的想法，鼓勵孩子：“我們試試。”
第一次嘗試很快失敗，女兒非常失落，母親卻滿懷笑容的鼓勵她：“我們再試。”
她們從書裡看到豆芽必須在陰涼處生長，於是母親找了一塊布，蓋在豆芽的上方。
家庭的貧窮讓女兒非常忐忑，她問媽媽：“這次會成功嗎？”媽媽依舊笑著鼓勵：“我們試試。”
結果因為沒有按時澆水，第二次的嘗試失敗。
夜晚媽媽看著存摺上的存款默默流淚，然而她依然鼓勵女兒再次嘗試。
這一次，她從漏雨的屋頂得到啟發，帶著女兒去撿瓶子，戳幾個孔綁在竹棍，做成自動灑水的裝備。
女兒又問：“它會成功嗎？”這時媽媽非常自信的回答：“我們試試。”
這次她們成功的種出了豆芽。媽媽看著女兒的笑容，溫柔的問她：“我們要不要種點別的”
女孩爽朗的一笑“我們試試”。
媽媽面對困境，從不唉聲嘆氣，反而不斷的鼓勵孩子積極嘗試，引導找到解決問題的辦法。
在她的影響下，女孩學會了永不放棄，大膽嘗試。最終改變了自己的命運，完成學業拿到獎學金，在瑞典進行科研工作。
前兩天霍思燕發了一組照片，很快獲得54萬的點贊。
網友紛紛評論：“三個小朋友太可愛了”、“帥的帥美得美”、“三個寶貝一臉天真，真好”。
甚至有人高喊“好像生個同款小孩。”
武志紅曾說：“父母是孩子最大的命運。”
孩子的性格特點，思維方式和生活習慣，都深受原生家庭的影響，甚至是決定性的影響。
孩子的未來會成為什麼樣的人，完全取決於父母的言傳身教。
前不久熱映的《哪吒》裡，哪吒生而為魔，剛出生就四處破壞，鬧得大家恐慌逃竄，從此備受旁人的排擠和偏見。
然而李靖夫婦明知哪吒是魔丸，卻沒有放棄自己的孩子：
阻止道長傷害哪吒悉心教導哪吒向善抽空陪哪吒踢毽子降妖除魔為哪吒積福在哪吒失落的時候開導他讓哪吒學會控制自己，保衛百姓到天庭求符用自己的命給哪吒換命哪怕下跪，也要請大家參加哪吒生日宴
正是李靖夫婦無條件的愛和包容，治癒了哪吒因為偏見受傷的心，讓他走出了暴走的邊緣，選擇為陳塘關而戰，和命運鬥到底。
這也向我們證明了，孩子的好壞和天性無關，完全取決於父母。
和李靖夫婦不同，有的父母明明深愛孩子，但卻總是通過否定打擊的方式教育孩子。
他們的本意是希望孩子變得更好，實際卻給孩子帶來嚴重的創傷，成為孩子痛苦的根源：
前段時間看到一則新聞，20多歲黃某要出門買吃的，母親看到後挖苦：“你這麼胖，少吃一點吧！”
黃某聽後非常生氣，爭吵之後拿著一把水果刀離家，揚言自己“不想活了。”
黃某的母親非常後悔，害怕女兒真的出事，趕緊報警求助。最後在民警的勸導下，女孩脫離了危險。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
如果不是父母日復一日的挖苦，相信這個女孩也不會如此的敏感自卑，為了一句挖苦，做出自殺行為。
由此可見，經常活在父母負面評價的孩子是多麼痛苦。
最可怕的教育，就是打擊孩子。
打擊無法讓孩子變得更好，父母的肯定和認可，才是孩子優秀的關鍵：
日本綜藝節目做過一個實驗，記錄一個女孩被誇50天后的變化。
參與實驗的小K，因為長相自卑，平時出門都會帶著口罩，不擅長和異性交流。
於是節目組安排她和一名外教學習意大利語，在這50天裡，外教不斷挖掘小K的優點，在各個方面誇獎她。
慢慢的小K的外貌，狀態和生活習慣都得到了極大的改變：
從一開始的唯唯諾諾，不願摘下口罩；到主動收拾房間，學習化妝打扮；最後完成摘下口罩出門，大方和人交談的轉變。
實驗結束後，人們驚訝的發現，明明沒有刻意的減肥整容，小K的外貌和氣質卻發生了翻天覆地的變化，簡直就像換了一個人。
童年時期，孩子的價值觀還沒形成，他會如何看待自己，大多取決父母以及旁人的評價。
如果父母肯定孩子，孩子就會認同自己，變得自信大方。
如果父母總是對孩子進行打擊否定，孩子就會覺得自己很差，哪怕日後功成名就，也只能看到父母眼中那個最差勁的自己。
所以，我們要不斷的向孩子傳遞“你很優秀”的信念，挖掘孩子身上的閃光點，提升孩子的自我認同感，引導孩子變得越來越優秀。
俗話說：模仿是孩子的天性。
每個孩子生來就是白紙，他們的三觀品性，並非與生俱來，全靠父母在日常生活的悉心培養，其中父母的身教更勝於言傳。
一位泰國媽媽帶女兒去市場買菜，她們的家裡非常貧窮。
女兒看到賣豆芽的小攤生意非常好，就問媽媽“我們可以種來賣嗎？”
如果是一般的家長，可能會以髒亂差等理由，阻止孩子的“敗家”，甚至打擊孩子想要嘗試的想法。
然而這位媽媽雖然貧窮，依舊選擇支持孩子的想法，鼓勵孩子：“我們試試。”
第一次嘗試很快失敗，女兒非常失落，母親卻滿懷笑容的鼓勵她：“我們再試。”
她們從書裡看到豆芽必須在陰涼處生長，於是母親找了一塊布，蓋在豆芽的上方。
家庭的貧窮讓女兒非常忐忑，她問媽媽：“這次會成功嗎？”媽媽依舊笑著鼓勵：“我們試試。”
結果因為沒有按時澆水，第二次的嘗試失敗。
夜晚媽媽看著存摺上的存款默默流淚，然而她依然鼓勵女兒再次嘗試。
這一次，她從漏雨的屋頂得到啟發，帶著女兒去撿瓶子，戳幾個孔綁在竹棍，做成自動灑水的裝備。
女兒又問：“它會成功嗎？”這時媽媽非常自信的回答：“我們試試。”
這次她們成功的種出了豆芽。媽媽看著女兒的笑容，溫柔的問她：“我們要不要種點別的”
女孩爽朗的一笑“我們試試”。
媽媽面對困境，從不唉聲嘆氣，反而不斷的鼓勵孩子積極嘗試，引導找到解決問題的辦法。
在她的影響下，女孩學會了永不放棄，大膽嘗試。最終改變了自己的命運，完成學業拿到獎學金，在瑞典進行科研工作。
教育家愛爾維修說過：“人剛生下來都一樣，僅僅由於環境和教育的不同，有人可能成為天才，有人則變成凡夫俗子甚至蠢材。即使再普通的孩子，只要教育方法得當，也會成為不平凡的人。”
教育孩子如同養花，你教孩子勇於嘗試，孩子就能學會堅持；你教孩子唉聲嘆氣，孩子只能學會抱怨。
他們不聽你說什麼，只看你做什麼，你的支持和鼓勵，就是孩子逆襲的翅膀。