很多時候家長在心裡認定孩子是什麼性格，就會給孩子貼什麼樣的標籤，有時只是一件小事，或者一件很偶然的事情，家長就這樣隨便給娃下定義了。
其實小孩子就是一張白紙，他們本身可能並不一定認可這種標籤。比如前陣子火得一塌糊塗的新版哪吒，父母愛子，卻被其他人給貼上了“魔童”的標籤，於是哪吒起初也是這樣看待自己的，成了大家眼中的“壞孩子”。
很多時候家長在心裡認定孩子是什麼性格，就會給孩子貼什麼樣的標籤，有時只是一件小事，或者一件很偶然的事情，家長就這樣隨便給娃下定義了。
其實小孩子就是一張白紙，他們本身可能並不一定認可這種標籤。比如前陣子火得一塌糊塗的新版哪吒，父母愛子，卻被其他人給貼上了“魔童”的標籤，於是哪吒起初也是這樣看待自己的，成了大家眼中的“壞孩子”。
標籤效應有好有壞，但大部分都是從負面出發，更多的是大人的一種情緒宣洩，或是不理解，或是十分憤怒。平時教育孩子不該用這種方法，如果別人想給自己的娃貼標籤，也要果斷地拒絕……
很多時候家長在心裡認定孩子是什麼性格，就會給孩子貼什麼樣的標籤，有時只是一件小事，或者一件很偶然的事情，家長就這樣隨便給娃下定義了。
其實小孩子就是一張白紙，他們本身可能並不一定認可這種標籤。比如前陣子火得一塌糊塗的新版哪吒，父母愛子，卻被其他人給貼上了“魔童”的標籤，於是哪吒起初也是這樣看待自己的，成了大家眼中的“壞孩子”。
標籤效應有好有壞，但大部分都是從負面出發，更多的是大人的一種情緒宣洩，或是不理解，或是十分憤怒。平時教育孩子不該用這種方法，如果別人想給自己的娃貼標籤，也要果斷地拒絕……
當“靈珠”變“魔丸”，喜樂也轉哀樂
電影《哪吒之魔童降臨》，殷夫人懷胎三年未誕育，臨產之際太乙真人來解密，說她懷的是“靈珠”，萬眾期待，各種溢美之詞早已想好，就連喜慶的音樂也準備好了。
可是風雲突變，因為申公豹的暗中作祟，“靈珠”被換成了“魔丸”，小娃娃還未出生民眾的臉色就變了，喜樂也變成了哀樂。這就是負面標籤最直接的反映。
於是出生後的哪吒順理成章地成了魔童，到處搗亂，嚇壞眾人。可是父母是愛護哪吒的，父親告訴孩子他是“靈珠轉世”，需要學會降妖本領才能被認可。一直渴望被接納的哪吒信以為真，變得勤奮、正直起來。
很多時候家長在心裡認定孩子是什麼性格，就會給孩子貼什麼樣的標籤，有時只是一件小事，或者一件很偶然的事情，家長就這樣隨便給娃下定義了。
其實小孩子就是一張白紙，他們本身可能並不一定認可這種標籤。比如前陣子火得一塌糊塗的新版哪吒，父母愛子，卻被其他人給貼上了“魔童”的標籤，於是哪吒起初也是這樣看待自己的，成了大家眼中的“壞孩子”。
標籤效應有好有壞，但大部分都是從負面出發，更多的是大人的一種情緒宣洩，或是不理解，或是十分憤怒。平時教育孩子不該用這種方法，如果別人想給自己的娃貼標籤，也要果斷地拒絕……
當“靈珠”變“魔丸”，喜樂也轉哀樂
電影《哪吒之魔童降臨》，殷夫人懷胎三年未誕育，臨產之際太乙真人來解密，說她懷的是“靈珠”，萬眾期待，各種溢美之詞早已想好，就連喜慶的音樂也準備好了。
可是風雲突變，因為申公豹的暗中作祟，“靈珠”被換成了“魔丸”，小娃娃還未出生民眾的臉色就變了，喜樂也變成了哀樂。這就是負面標籤最直接的反映。
於是出生後的哪吒順理成章地成了魔童，到處搗亂，嚇壞眾人。可是父母是愛護哪吒的，父親告訴孩子他是“靈珠轉世”，需要學會降妖本領才能被認可。一直渴望被接納的哪吒信以為真，變得勤奮、正直起來。
你看，這就是標籤的作用，一念成仁，一念成佛。當天之驕子敖丙試圖因一己私利水淹陳塘關的時候，哪吒說他“枉為靈珠，活得還不如我”。世人皆醉我獨醒，我命由我不由天！
當身邊的人都在說這孩子不成器、沒出息，將負面標籤一股腦地扔過來，作為父母的你，又當如何？
很多時候家長在心裡認定孩子是什麼性格，就會給孩子貼什麼樣的標籤，有時只是一件小事，或者一件很偶然的事情，家長就這樣隨便給娃下定義了。
其實小孩子就是一張白紙，他們本身可能並不一定認可這種標籤。比如前陣子火得一塌糊塗的新版哪吒，父母愛子，卻被其他人給貼上了“魔童”的標籤，於是哪吒起初也是這樣看待自己的，成了大家眼中的“壞孩子”。
標籤效應有好有壞，但大部分都是從負面出發，更多的是大人的一種情緒宣洩，或是不理解，或是十分憤怒。平時教育孩子不該用這種方法，如果別人想給自己的娃貼標籤，也要果斷地拒絕……
當“靈珠”變“魔丸”，喜樂也轉哀樂
電影《哪吒之魔童降臨》，殷夫人懷胎三年未誕育，臨產之際太乙真人來解密，說她懷的是“靈珠”，萬眾期待，各種溢美之詞早已想好，就連喜慶的音樂也準備好了。
可是風雲突變，因為申公豹的暗中作祟，“靈珠”被換成了“魔丸”，小娃娃還未出生民眾的臉色就變了，喜樂也變成了哀樂。這就是負面標籤最直接的反映。
於是出生後的哪吒順理成章地成了魔童，到處搗亂，嚇壞眾人。可是父母是愛護哪吒的，父親告訴孩子他是“靈珠轉世”，需要學會降妖本領才能被認可。一直渴望被接納的哪吒信以為真，變得勤奮、正直起來。
你看，這就是標籤的作用，一念成仁，一念成佛。當天之驕子敖丙試圖因一己私利水淹陳塘關的時候，哪吒說他“枉為靈珠，活得還不如我”。世人皆醉我獨醒，我命由我不由天！
當身邊的人都在說這孩子不成器、沒出息，將負面標籤一股腦地扔過來，作為父母的你，又當如何？
大人日常的嘮叨，很多都是負面標籤
孩子們最討厭大人的一個行為就是叨嘮，因為大人的嘮叨99%都是在說孩子不好的地方。也是，如果是表揚，斷不可能翻來覆去，說個沒完。能滔滔不絕被數落的，總是孩子做得不盡如人意的地方。
這種負面標籤如影隨行。閨蜜有個18個月的男寶，過了一歲後突然變得有點怕生。有一次小區裡伐樹，樹木倒下來的時候“轟隆”一聲響，別的孩子雖然也害怕，只有閨蜜的兒子哭了出來。
他這一哭可熱鬧了，旁人趕忙帶著無比的優越感調侃：“你看那個小弟弟哭了，還男孩子呢，太沒膽量了。”閨蜜走過去和這個大嬸說：“這說明我家孩子是個敏感型的寶寶，他的危險意識很強，並不是沒膽量。”
很多時候家長在心裡認定孩子是什麼性格，就會給孩子貼什麼樣的標籤，有時只是一件小事，或者一件很偶然的事情，家長就這樣隨便給娃下定義了。
其實小孩子就是一張白紙，他們本身可能並不一定認可這種標籤。比如前陣子火得一塌糊塗的新版哪吒，父母愛子，卻被其他人給貼上了“魔童”的標籤，於是哪吒起初也是這樣看待自己的，成了大家眼中的“壞孩子”。
標籤效應有好有壞，但大部分都是從負面出發，更多的是大人的一種情緒宣洩，或是不理解，或是十分憤怒。平時教育孩子不該用這種方法，如果別人想給自己的娃貼標籤，也要果斷地拒絕……
當“靈珠”變“魔丸”，喜樂也轉哀樂
電影《哪吒之魔童降臨》，殷夫人懷胎三年未誕育，臨產之際太乙真人來解密，說她懷的是“靈珠”，萬眾期待，各種溢美之詞早已想好，就連喜慶的音樂也準備好了。
可是風雲突變，因為申公豹的暗中作祟，“靈珠”被換成了“魔丸”，小娃娃還未出生民眾的臉色就變了，喜樂也變成了哀樂。這就是負面標籤最直接的反映。
於是出生後的哪吒順理成章地成了魔童，到處搗亂，嚇壞眾人。可是父母是愛護哪吒的，父親告訴孩子他是“靈珠轉世”，需要學會降妖本領才能被認可。一直渴望被接納的哪吒信以為真，變得勤奮、正直起來。
你看，這就是標籤的作用，一念成仁，一念成佛。當天之驕子敖丙試圖因一己私利水淹陳塘關的時候，哪吒說他“枉為靈珠，活得還不如我”。世人皆醉我獨醒，我命由我不由天！
當身邊的人都在說這孩子不成器、沒出息，將負面標籤一股腦地扔過來，作為父母的你，又當如何？
大人日常的嘮叨，很多都是負面標籤
孩子們最討厭大人的一個行為就是叨嘮，因為大人的嘮叨99%都是在說孩子不好的地方。也是，如果是表揚，斷不可能翻來覆去，說個沒完。能滔滔不絕被數落的，總是孩子做得不盡如人意的地方。
這種負面標籤如影隨行。閨蜜有個18個月的男寶，過了一歲後突然變得有點怕生。有一次小區裡伐樹，樹木倒下來的時候“轟隆”一聲響，別的孩子雖然也害怕，只有閨蜜的兒子哭了出來。
他這一哭可熱鬧了，旁人趕忙帶著無比的優越感調侃：“你看那個小弟弟哭了，還男孩子呢，太沒膽量了。”閨蜜走過去和這個大嬸說：“這說明我家孩子是個敏感型的寶寶，他的危險意識很強，並不是沒膽量。”
聽完閨蜜回懟，大家都默不作聲了。事實上不僅是旁人，就連家裡親戚有時候也愛說“男孩膽小可不好”。每次閨蜜都會和他們說，孩子還小，不要說這樣的話。而是在孩子稍微表現得不那麼怕生了，就給他口頭表揚和鼓勵，現在孩子越來越大，也越來越活潑開朗了。
很多時候家長在心裡認定孩子是什麼性格，就會給孩子貼什麼樣的標籤，有時只是一件小事，或者一件很偶然的事情，家長就這樣隨便給娃下定義了。
其實小孩子就是一張白紙，他們本身可能並不一定認可這種標籤。比如前陣子火得一塌糊塗的新版哪吒，父母愛子，卻被其他人給貼上了“魔童”的標籤，於是哪吒起初也是這樣看待自己的，成了大家眼中的“壞孩子”。
標籤效應有好有壞，但大部分都是從負面出發，更多的是大人的一種情緒宣洩，或是不理解，或是十分憤怒。平時教育孩子不該用這種方法，如果別人想給自己的娃貼標籤，也要果斷地拒絕……
當“靈珠”變“魔丸”，喜樂也轉哀樂
電影《哪吒之魔童降臨》，殷夫人懷胎三年未誕育，臨產之際太乙真人來解密，說她懷的是“靈珠”，萬眾期待，各種溢美之詞早已想好，就連喜慶的音樂也準備好了。
可是風雲突變，因為申公豹的暗中作祟，“靈珠”被換成了“魔丸”，小娃娃還未出生民眾的臉色就變了，喜樂也變成了哀樂。這就是負面標籤最直接的反映。
於是出生後的哪吒順理成章地成了魔童，到處搗亂，嚇壞眾人。可是父母是愛護哪吒的，父親告訴孩子他是“靈珠轉世”，需要學會降妖本領才能被認可。一直渴望被接納的哪吒信以為真，變得勤奮、正直起來。
你看，這就是標籤的作用，一念成仁，一念成佛。當天之驕子敖丙試圖因一己私利水淹陳塘關的時候，哪吒說他“枉為靈珠，活得還不如我”。世人皆醉我獨醒，我命由我不由天！
當身邊的人都在說這孩子不成器、沒出息，將負面標籤一股腦地扔過來，作為父母的你，又當如何？
大人日常的嘮叨，很多都是負面標籤
孩子們最討厭大人的一個行為就是叨嘮，因為大人的嘮叨99%都是在說孩子不好的地方。也是，如果是表揚，斷不可能翻來覆去，說個沒完。能滔滔不絕被數落的，總是孩子做得不盡如人意的地方。
這種負面標籤如影隨行。閨蜜有個18個月的男寶，過了一歲後突然變得有點怕生。有一次小區裡伐樹，樹木倒下來的時候“轟隆”一聲響，別的孩子雖然也害怕，只有閨蜜的兒子哭了出來。
他這一哭可熱鬧了，旁人趕忙帶著無比的優越感調侃：“你看那個小弟弟哭了，還男孩子呢，太沒膽量了。”閨蜜走過去和這個大嬸說：“這說明我家孩子是個敏感型的寶寶，他的危險意識很強，並不是沒膽量。”
聽完閨蜜回懟，大家都默不作聲了。事實上不僅是旁人，就連家裡親戚有時候也愛說“男孩膽小可不好”。每次閨蜜都會和他們說，孩子還小，不要說這樣的話。而是在孩子稍微表現得不那麼怕生了，就給他口頭表揚和鼓勵，現在孩子越來越大，也越來越活潑開朗了。
什麼是“標籤效應”？
當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標籤內容相一致。這種現象是由於貼上標籤後所引起的，故稱為“標籤效應”。
第二次世界大戰期間，美國心理學家在招募的一批行為不良、紀律散漫、不聽指揮的新士兵中做了如下實驗：讓他們每人每月向家人寫一封說自己在前線如何遵守紀律、聽從指揮、奮勇殺敵、立功受獎等內容的信。結果，半年後這些士兵發生了很大的變化，他們真的像信上所說的那樣去努力了。
當一個人被貼上了標籤，無論是正面的還是負面的，他往往會按照標籤所喻示的方向發展，會不自覺地將行動向這方面進行靠攏和聚焦，久而久之，就會真的成了“標籤人物”，讓預言成真。
很多時候家長在心裡認定孩子是什麼性格，就會給孩子貼什麼樣的標籤，有時只是一件小事，或者一件很偶然的事情，家長就這樣隨便給娃下定義了。
其實小孩子就是一張白紙，他們本身可能並不一定認可這種標籤。比如前陣子火得一塌糊塗的新版哪吒，父母愛子，卻被其他人給貼上了“魔童”的標籤，於是哪吒起初也是這樣看待自己的，成了大家眼中的“壞孩子”。
標籤效應有好有壞，但大部分都是從負面出發，更多的是大人的一種情緒宣洩，或是不理解，或是十分憤怒。平時教育孩子不該用這種方法，如果別人想給自己的娃貼標籤，也要果斷地拒絕……
當“靈珠”變“魔丸”，喜樂也轉哀樂
電影《哪吒之魔童降臨》，殷夫人懷胎三年未誕育，臨產之際太乙真人來解密，說她懷的是“靈珠”，萬眾期待，各種溢美之詞早已想好，就連喜慶的音樂也準備好了。
可是風雲突變，因為申公豹的暗中作祟，“靈珠”被換成了“魔丸”，小娃娃還未出生民眾的臉色就變了，喜樂也變成了哀樂。這就是負面標籤最直接的反映。
於是出生後的哪吒順理成章地成了魔童，到處搗亂，嚇壞眾人。可是父母是愛護哪吒的，父親告訴孩子他是“靈珠轉世”，需要學會降妖本領才能被認可。一直渴望被接納的哪吒信以為真，變得勤奮、正直起來。
你看，這就是標籤的作用，一念成仁，一念成佛。當天之驕子敖丙試圖因一己私利水淹陳塘關的時候，哪吒說他“枉為靈珠，活得還不如我”。世人皆醉我獨醒，我命由我不由天！
當身邊的人都在說這孩子不成器、沒出息，將負面標籤一股腦地扔過來，作為父母的你，又當如何？
大人日常的嘮叨，很多都是負面標籤
孩子們最討厭大人的一個行為就是叨嘮，因為大人的嘮叨99%都是在說孩子不好的地方。也是，如果是表揚，斷不可能翻來覆去，說個沒完。能滔滔不絕被數落的，總是孩子做得不盡如人意的地方。
這種負面標籤如影隨行。閨蜜有個18個月的男寶，過了一歲後突然變得有點怕生。有一次小區裡伐樹，樹木倒下來的時候“轟隆”一聲響，別的孩子雖然也害怕，只有閨蜜的兒子哭了出來。
他這一哭可熱鬧了，旁人趕忙帶著無比的優越感調侃：“你看那個小弟弟哭了，還男孩子呢，太沒膽量了。”閨蜜走過去和這個大嬸說：“這說明我家孩子是個敏感型的寶寶，他的危險意識很強，並不是沒膽量。”
聽完閨蜜回懟，大家都默不作聲了。事實上不僅是旁人，就連家裡親戚有時候也愛說“男孩膽小可不好”。每次閨蜜都會和他們說，孩子還小，不要說這樣的話。而是在孩子稍微表現得不那麼怕生了，就給他口頭表揚和鼓勵，現在孩子越來越大，也越來越活潑開朗了。
什麼是“標籤效應”？
當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標籤內容相一致。這種現象是由於貼上標籤後所引起的，故稱為“標籤效應”。
第二次世界大戰期間，美國心理學家在招募的一批行為不良、紀律散漫、不聽指揮的新士兵中做了如下實驗：讓他們每人每月向家人寫一封說自己在前線如何遵守紀律、聽從指揮、奮勇殺敵、立功受獎等內容的信。結果，半年後這些士兵發生了很大的變化，他們真的像信上所說的那樣去努力了。
當一個人被貼上了標籤，無論是正面的還是負面的，他往往會按照標籤所喻示的方向發展，會不自覺地將行動向這方面進行靠攏和聚焦，久而久之，就會真的成了“標籤人物”，讓預言成真。
“負面標籤”對孩子而言意味著什麼？
如果說成年人還能從別人不恰當的評價中掙脫出來，而對於未經世事的孩子來說，這未免有些困難。因為孩子本身就涉世未深，掌握的知識十分有限，他們無法對自己和對外部世界做出合理的判斷，而自信心的培養又在很大程度上依賴於父母和其他人的評價。
當你用一個負面標籤來定義孩子的時候，很可能就因此而定義了他的一生，這是不公平的，也是極其危險的一件事情。
這會讓孩子變得自卑、抑鬱、沉默寡言，或者朝著喻示的方向而變成暴力小霸王，而絲毫沒有意識到自己的內心真正想要什麼，自己的心裡其實住著一個善良的寶寶。
很多時候家長在心裡認定孩子是什麼性格，就會給孩子貼什麼樣的標籤，有時只是一件小事，或者一件很偶然的事情，家長就這樣隨便給娃下定義了。
其實小孩子就是一張白紙，他們本身可能並不一定認可這種標籤。比如前陣子火得一塌糊塗的新版哪吒，父母愛子，卻被其他人給貼上了“魔童”的標籤，於是哪吒起初也是這樣看待自己的，成了大家眼中的“壞孩子”。
標籤效應有好有壞，但大部分都是從負面出發，更多的是大人的一種情緒宣洩，或是不理解，或是十分憤怒。平時教育孩子不該用這種方法，如果別人想給自己的娃貼標籤，也要果斷地拒絕……
當“靈珠”變“魔丸”，喜樂也轉哀樂
電影《哪吒之魔童降臨》，殷夫人懷胎三年未誕育，臨產之際太乙真人來解密，說她懷的是“靈珠”，萬眾期待，各種溢美之詞早已想好，就連喜慶的音樂也準備好了。
可是風雲突變，因為申公豹的暗中作祟，“靈珠”被換成了“魔丸”，小娃娃還未出生民眾的臉色就變了，喜樂也變成了哀樂。這就是負面標籤最直接的反映。
於是出生後的哪吒順理成章地成了魔童，到處搗亂，嚇壞眾人。可是父母是愛護哪吒的，父親告訴孩子他是“靈珠轉世”，需要學會降妖本領才能被認可。一直渴望被接納的哪吒信以為真，變得勤奮、正直起來。
你看，這就是標籤的作用，一念成仁，一念成佛。當天之驕子敖丙試圖因一己私利水淹陳塘關的時候，哪吒說他“枉為靈珠，活得還不如我”。世人皆醉我獨醒，我命由我不由天！
當身邊的人都在說這孩子不成器、沒出息，將負面標籤一股腦地扔過來，作為父母的你，又當如何？
大人日常的嘮叨，很多都是負面標籤
孩子們最討厭大人的一個行為就是叨嘮，因為大人的嘮叨99%都是在說孩子不好的地方。也是，如果是表揚，斷不可能翻來覆去，說個沒完。能滔滔不絕被數落的，總是孩子做得不盡如人意的地方。
這種負面標籤如影隨行。閨蜜有個18個月的男寶，過了一歲後突然變得有點怕生。有一次小區裡伐樹，樹木倒下來的時候“轟隆”一聲響，別的孩子雖然也害怕，只有閨蜜的兒子哭了出來。
他這一哭可熱鬧了，旁人趕忙帶著無比的優越感調侃：“你看那個小弟弟哭了，還男孩子呢，太沒膽量了。”閨蜜走過去和這個大嬸說：“這說明我家孩子是個敏感型的寶寶，他的危險意識很強，並不是沒膽量。”
聽完閨蜜回懟，大家都默不作聲了。事實上不僅是旁人，就連家裡親戚有時候也愛說“男孩膽小可不好”。每次閨蜜都會和他們說，孩子還小，不要說這樣的話。而是在孩子稍微表現得不那麼怕生了，就給他口頭表揚和鼓勵，現在孩子越來越大，也越來越活潑開朗了。
什麼是“標籤效應”？
當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標籤內容相一致。這種現象是由於貼上標籤後所引起的，故稱為“標籤效應”。
第二次世界大戰期間，美國心理學家在招募的一批行為不良、紀律散漫、不聽指揮的新士兵中做了如下實驗：讓他們每人每月向家人寫一封說自己在前線如何遵守紀律、聽從指揮、奮勇殺敵、立功受獎等內容的信。結果，半年後這些士兵發生了很大的變化，他們真的像信上所說的那樣去努力了。
當一個人被貼上了標籤，無論是正面的還是負面的，他往往會按照標籤所喻示的方向發展，會不自覺地將行動向這方面進行靠攏和聚焦，久而久之，就會真的成了“標籤人物”，讓預言成真。
“負面標籤”對孩子而言意味著什麼？
如果說成年人還能從別人不恰當的評價中掙脫出來，而對於未經世事的孩子來說，這未免有些困難。因為孩子本身就涉世未深，掌握的知識十分有限，他們無法對自己和對外部世界做出合理的判斷，而自信心的培養又在很大程度上依賴於父母和其他人的評價。
當你用一個負面標籤來定義孩子的時候，很可能就因此而定義了他的一生，這是不公平的，也是極其危險的一件事情。
這會讓孩子變得自卑、抑鬱、沉默寡言，或者朝著喻示的方向而變成暴力小霸王，而絲毫沒有意識到自己的內心真正想要什麼，自己的心裡其實住著一個善良的寶寶。
在負面標籤的唆使下，孩子很可能就放棄了自我成長，宛如哪吒的一對風火輪，降妖伏魔的時候是利器，“震懾百姓”的時候卻是凶器。
很多時候家長在心裡認定孩子是什麼性格，就會給孩子貼什麼樣的標籤，有時只是一件小事，或者一件很偶然的事情，家長就這樣隨便給娃下定義了。
其實小孩子就是一張白紙，他們本身可能並不一定認可這種標籤。比如前陣子火得一塌糊塗的新版哪吒，父母愛子，卻被其他人給貼上了“魔童”的標籤，於是哪吒起初也是這樣看待自己的，成了大家眼中的“壞孩子”。
標籤效應有好有壞，但大部分都是從負面出發，更多的是大人的一種情緒宣洩，或是不理解，或是十分憤怒。平時教育孩子不該用這種方法，如果別人想給自己的娃貼標籤，也要果斷地拒絕……
當“靈珠”變“魔丸”，喜樂也轉哀樂
電影《哪吒之魔童降臨》，殷夫人懷胎三年未誕育，臨產之際太乙真人來解密，說她懷的是“靈珠”，萬眾期待，各種溢美之詞早已想好，就連喜慶的音樂也準備好了。
可是風雲突變，因為申公豹的暗中作祟，“靈珠”被換成了“魔丸”，小娃娃還未出生民眾的臉色就變了，喜樂也變成了哀樂。這就是負面標籤最直接的反映。
於是出生後的哪吒順理成章地成了魔童，到處搗亂，嚇壞眾人。可是父母是愛護哪吒的，父親告訴孩子他是“靈珠轉世”，需要學會降妖本領才能被認可。一直渴望被接納的哪吒信以為真，變得勤奮、正直起來。
你看，這就是標籤的作用，一念成仁，一念成佛。當天之驕子敖丙試圖因一己私利水淹陳塘關的時候，哪吒說他“枉為靈珠，活得還不如我”。世人皆醉我獨醒，我命由我不由天！
當身邊的人都在說這孩子不成器、沒出息，將負面標籤一股腦地扔過來，作為父母的你，又當如何？
大人日常的嘮叨，很多都是負面標籤
孩子們最討厭大人的一個行為就是叨嘮，因為大人的嘮叨99%都是在說孩子不好的地方。也是，如果是表揚，斷不可能翻來覆去，說個沒完。能滔滔不絕被數落的，總是孩子做得不盡如人意的地方。
這種負面標籤如影隨行。閨蜜有個18個月的男寶，過了一歲後突然變得有點怕生。有一次小區裡伐樹，樹木倒下來的時候“轟隆”一聲響，別的孩子雖然也害怕，只有閨蜜的兒子哭了出來。
他這一哭可熱鬧了，旁人趕忙帶著無比的優越感調侃：“你看那個小弟弟哭了，還男孩子呢，太沒膽量了。”閨蜜走過去和這個大嬸說：“這說明我家孩子是個敏感型的寶寶，他的危險意識很強，並不是沒膽量。”
聽完閨蜜回懟，大家都默不作聲了。事實上不僅是旁人，就連家裡親戚有時候也愛說“男孩膽小可不好”。每次閨蜜都會和他們說，孩子還小，不要說這樣的話。而是在孩子稍微表現得不那麼怕生了，就給他口頭表揚和鼓勵，現在孩子越來越大，也越來越活潑開朗了。
什麼是“標籤效應”？
當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標籤內容相一致。這種現象是由於貼上標籤後所引起的，故稱為“標籤效應”。
第二次世界大戰期間，美國心理學家在招募的一批行為不良、紀律散漫、不聽指揮的新士兵中做了如下實驗：讓他們每人每月向家人寫一封說自己在前線如何遵守紀律、聽從指揮、奮勇殺敵、立功受獎等內容的信。結果，半年後這些士兵發生了很大的變化，他們真的像信上所說的那樣去努力了。
當一個人被貼上了標籤，無論是正面的還是負面的，他往往會按照標籤所喻示的方向發展，會不自覺地將行動向這方面進行靠攏和聚焦，久而久之，就會真的成了“標籤人物”，讓預言成真。
“負面標籤”對孩子而言意味著什麼？
如果說成年人還能從別人不恰當的評價中掙脫出來，而對於未經世事的孩子來說，這未免有些困難。因為孩子本身就涉世未深，掌握的知識十分有限，他們無法對自己和對外部世界做出合理的判斷，而自信心的培養又在很大程度上依賴於父母和其他人的評價。
當你用一個負面標籤來定義孩子的時候，很可能就因此而定義了他的一生，這是不公平的，也是極其危險的一件事情。
這會讓孩子變得自卑、抑鬱、沉默寡言，或者朝著喻示的方向而變成暴力小霸王，而絲毫沒有意識到自己的內心真正想要什麼，自己的心裡其實住著一個善良的寶寶。
在負面標籤的唆使下，孩子很可能就放棄了自我成長，宛如哪吒的一對風火輪，降妖伏魔的時候是利器，“震懾百姓”的時候卻是凶器。
如何讓孩子變得“正面”且積極？
負面標籤效應容易讓孩子迷失自我，也很容易失去對父母的信賴，變得慵懶而自暴自棄。拒絕負面標籤，不僅要求父母做到，父母也要以一己之力，堵住旁人的嘴，讓孩子能遠離負面暗示，走上積極進取的正途。
1、 拒絕給娃貼“負面標籤”
媽媽：“你怎麼總是考倒數？”
孩子：“媽媽你別總拿這個說事了。”
媽媽：“考的不好還不讓說了？”
孩子：……
很多時候家長都愛給孩子貼負面標籤，而且還是反覆黏貼，自己還覺得理所當然。想讓孩子變得積極主動起來，就不要把傷疤一次次揭開給孩子看，而是採取鼓勵和支持的態度，看到孩子每一次點滴的進步，孩子也會還你驚喜。
對於其他人也是如此，很多家長愛面子，親戚朋友說孩子不好，隨便給娃貼負面標籤，也常常是敢怒不敢言，或者敷衍了事，這樣傷害的卻是自家孩子。所以，該提出反對的時候就反對，讓負面效應在孩子面前無所遁形。
2、 多給孩子合理和正面的評價
“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，對於親子關係尤其是如此。即使全世界都嫌棄孩子，就像哪吒剛出生那樣，但作為孩子最親密的父母一定不能這樣。在孩子的小時候，父母就是他的全部，多給孩子合理和正面的評價，讓孩子找到前進的方向和歸屬感。
很多時候家長在心裡認定孩子是什麼性格，就會給孩子貼什麼樣的標籤，有時只是一件小事，或者一件很偶然的事情，家長就這樣隨便給娃下定義了。
其實小孩子就是一張白紙，他們本身可能並不一定認可這種標籤。比如前陣子火得一塌糊塗的新版哪吒，父母愛子，卻被其他人給貼上了“魔童”的標籤，於是哪吒起初也是這樣看待自己的，成了大家眼中的“壞孩子”。
標籤效應有好有壞，但大部分都是從負面出發，更多的是大人的一種情緒宣洩，或是不理解，或是十分憤怒。平時教育孩子不該用這種方法，如果別人想給自己的娃貼標籤，也要果斷地拒絕……
當“靈珠”變“魔丸”，喜樂也轉哀樂
電影《哪吒之魔童降臨》，殷夫人懷胎三年未誕育，臨產之際太乙真人來解密，說她懷的是“靈珠”，萬眾期待，各種溢美之詞早已想好，就連喜慶的音樂也準備好了。
可是風雲突變，因為申公豹的暗中作祟，“靈珠”被換成了“魔丸”，小娃娃還未出生民眾的臉色就變了，喜樂也變成了哀樂。這就是負面標籤最直接的反映。
於是出生後的哪吒順理成章地成了魔童，到處搗亂，嚇壞眾人。可是父母是愛護哪吒的，父親告訴孩子他是“靈珠轉世”，需要學會降妖本領才能被認可。一直渴望被接納的哪吒信以為真，變得勤奮、正直起來。
你看，這就是標籤的作用，一念成仁，一念成佛。當天之驕子敖丙試圖因一己私利水淹陳塘關的時候，哪吒說他“枉為靈珠，活得還不如我”。世人皆醉我獨醒，我命由我不由天！
當身邊的人都在說這孩子不成器、沒出息，將負面標籤一股腦地扔過來，作為父母的你，又當如何？
大人日常的嘮叨，很多都是負面標籤
孩子們最討厭大人的一個行為就是叨嘮，因為大人的嘮叨99%都是在說孩子不好的地方。也是，如果是表揚，斷不可能翻來覆去，說個沒完。能滔滔不絕被數落的，總是孩子做得不盡如人意的地方。
這種負面標籤如影隨行。閨蜜有個18個月的男寶，過了一歲後突然變得有點怕生。有一次小區裡伐樹，樹木倒下來的時候“轟隆”一聲響，別的孩子雖然也害怕，只有閨蜜的兒子哭了出來。
他這一哭可熱鬧了，旁人趕忙帶著無比的優越感調侃：“你看那個小弟弟哭了，還男孩子呢，太沒膽量了。”閨蜜走過去和這個大嬸說：“這說明我家孩子是個敏感型的寶寶，他的危險意識很強，並不是沒膽量。”
聽完閨蜜回懟，大家都默不作聲了。事實上不僅是旁人，就連家裡親戚有時候也愛說“男孩膽小可不好”。每次閨蜜都會和他們說，孩子還小，不要說這樣的話。而是在孩子稍微表現得不那麼怕生了，就給他口頭表揚和鼓勵，現在孩子越來越大，也越來越活潑開朗了。
什麼是“標籤效應”？
當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標籤內容相一致。這種現象是由於貼上標籤後所引起的，故稱為“標籤效應”。
第二次世界大戰期間，美國心理學家在招募的一批行為不良、紀律散漫、不聽指揮的新士兵中做了如下實驗：讓他們每人每月向家人寫一封說自己在前線如何遵守紀律、聽從指揮、奮勇殺敵、立功受獎等內容的信。結果，半年後這些士兵發生了很大的變化，他們真的像信上所說的那樣去努力了。
當一個人被貼上了標籤，無論是正面的還是負面的，他往往會按照標籤所喻示的方向發展，會不自覺地將行動向這方面進行靠攏和聚焦，久而久之，就會真的成了“標籤人物”，讓預言成真。
“負面標籤”對孩子而言意味著什麼？
如果說成年人還能從別人不恰當的評價中掙脫出來，而對於未經世事的孩子來說，這未免有些困難。因為孩子本身就涉世未深，掌握的知識十分有限，他們無法對自己和對外部世界做出合理的判斷，而自信心的培養又在很大程度上依賴於父母和其他人的評價。
當你用一個負面標籤來定義孩子的時候，很可能就因此而定義了他的一生，這是不公平的，也是極其危險的一件事情。
這會讓孩子變得自卑、抑鬱、沉默寡言，或者朝著喻示的方向而變成暴力小霸王，而絲毫沒有意識到自己的內心真正想要什麼，自己的心裡其實住著一個善良的寶寶。
在負面標籤的唆使下，孩子很可能就放棄了自我成長，宛如哪吒的一對風火輪，降妖伏魔的時候是利器，“震懾百姓”的時候卻是凶器。
如何讓孩子變得“正面”且積極？
負面標籤效應容易讓孩子迷失自我，也很容易失去對父母的信賴，變得慵懶而自暴自棄。拒絕負面標籤，不僅要求父母做到，父母也要以一己之力，堵住旁人的嘴，讓孩子能遠離負面暗示，走上積極進取的正途。
1、 拒絕給娃貼“負面標籤”
媽媽：“你怎麼總是考倒數？”
孩子：“媽媽你別總拿這個說事了。”
媽媽：“考的不好還不讓說了？”
孩子：……
很多時候家長都愛給孩子貼負面標籤，而且還是反覆黏貼，自己還覺得理所當然。想讓孩子變得積極主動起來，就不要把傷疤一次次揭開給孩子看，而是採取鼓勵和支持的態度，看到孩子每一次點滴的進步，孩子也會還你驚喜。
對於其他人也是如此，很多家長愛面子，親戚朋友說孩子不好，隨便給娃貼負面標籤，也常常是敢怒不敢言，或者敷衍了事，這樣傷害的卻是自家孩子。所以，該提出反對的時候就反對，讓負面效應在孩子面前無所遁形。
2、 多給孩子合理和正面的評價
“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，對於親子關係尤其是如此。即使全世界都嫌棄孩子，就像哪吒剛出生那樣，但作為孩子最親密的父母一定不能這樣。在孩子的小時候，父母就是他的全部，多給孩子合理和正面的評價，讓孩子找到前進的方向和歸屬感。
所謂的標籤效應，不僅包括負面的，也包括正面的。家長要做到表揚不過分，不濫用，言之有物，合情合理。表揚過濫，容易讓孩子喪失前進動力，表揚過空，孩子其實並不知道哪裡做得好。
負面評價更應該慎重，不是說不能批評孩子，而是要據實批評，不打擊面過寬，也不是父母在發洩情緒，而是應著重於問題的解決。當然，如果能掌握更多的批評技巧，讓孩子坦然接受，那就最好不過了。
3、 給孩子設置合理的目標定位
之所以孩子會被貼上這麼多負面標籤，很多時候都是在比較中而得來的。雖然現在是獨生子女家庭，但幾乎每個家庭都有一段時間會同時出現“別人家的孩子”。這個“別人家的孩子”總是活在父母的口中，特別優秀，從來沒有缺點，從不讓父母操心……
父母要做的是根據孩子的實際情況，來給他制定一個合理的目標，可以是分階段完成的。如果父母期望過高，孩子名不符實，壓力山大，就會出現很大的落差，從而造成說娃不好——娃更加不好的惡性循環。
最後提醒大家，讓娃遠離負面標籤，是魔是仙，哪吒沒長成之前，還是父母說了算！
很多時候家長在心裡認定孩子是什麼性格，就會給孩子貼什麼樣的標籤，有時只是一件小事，或者一件很偶然的事情，家長就這樣隨便給娃下定義了。
其實小孩子就是一張白紙，他們本身可能並不一定認可這種標籤。比如前陣子火得一塌糊塗的新版哪吒，父母愛子，卻被其他人給貼上了“魔童”的標籤，於是哪吒起初也是這樣看待自己的，成了大家眼中的“壞孩子”。
標籤效應有好有壞，但大部分都是從負面出發，更多的是大人的一種情緒宣洩，或是不理解，或是十分憤怒。平時教育孩子不該用這種方法，如果別人想給自己的娃貼標籤，也要果斷地拒絕……
當“靈珠”變“魔丸”，喜樂也轉哀樂
電影《哪吒之魔童降臨》，殷夫人懷胎三年未誕育，臨產之際太乙真人來解密，說她懷的是“靈珠”，萬眾期待，各種溢美之詞早已想好，就連喜慶的音樂也準備好了。
可是風雲突變，因為申公豹的暗中作祟，“靈珠”被換成了“魔丸”，小娃娃還未出生民眾的臉色就變了，喜樂也變成了哀樂。這就是負面標籤最直接的反映。
於是出生後的哪吒順理成章地成了魔童，到處搗亂，嚇壞眾人。可是父母是愛護哪吒的，父親告訴孩子他是“靈珠轉世”，需要學會降妖本領才能被認可。一直渴望被接納的哪吒信以為真，變得勤奮、正直起來。
你看，這就是標籤的作用，一念成仁，一念成佛。當天之驕子敖丙試圖因一己私利水淹陳塘關的時候，哪吒說他“枉為靈珠，活得還不如我”。世人皆醉我獨醒，我命由我不由天！
當身邊的人都在說這孩子不成器、沒出息，將負面標籤一股腦地扔過來，作為父母的你，又當如何？
大人日常的嘮叨，很多都是負面標籤
孩子們最討厭大人的一個行為就是叨嘮，因為大人的嘮叨99%都是在說孩子不好的地方。也是，如果是表揚，斷不可能翻來覆去，說個沒完。能滔滔不絕被數落的，總是孩子做得不盡如人意的地方。
這種負面標籤如影隨行。閨蜜有個18個月的男寶，過了一歲後突然變得有點怕生。有一次小區裡伐樹，樹木倒下來的時候“轟隆”一聲響，別的孩子雖然也害怕，只有閨蜜的兒子哭了出來。
他這一哭可熱鬧了，旁人趕忙帶著無比的優越感調侃：“你看那個小弟弟哭了，還男孩子呢，太沒膽量了。”閨蜜走過去和這個大嬸說：“這說明我家孩子是個敏感型的寶寶，他的危險意識很強，並不是沒膽量。”
聽完閨蜜回懟，大家都默不作聲了。事實上不僅是旁人，就連家裡親戚有時候也愛說“男孩膽小可不好”。每次閨蜜都會和他們說，孩子還小，不要說這樣的話。而是在孩子稍微表現得不那麼怕生了，就給他口頭表揚和鼓勵，現在孩子越來越大，也越來越活潑開朗了。
什麼是“標籤效應”？
當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標籤內容相一致。這種現象是由於貼上標籤後所引起的，故稱為“標籤效應”。
第二次世界大戰期間，美國心理學家在招募的一批行為不良、紀律散漫、不聽指揮的新士兵中做了如下實驗：讓他們每人每月向家人寫一封說自己在前線如何遵守紀律、聽從指揮、奮勇殺敵、立功受獎等內容的信。結果，半年後這些士兵發生了很大的變化，他們真的像信上所說的那樣去努力了。
當一個人被貼上了標籤，無論是正面的還是負面的，他往往會按照標籤所喻示的方向發展，會不自覺地將行動向這方面進行靠攏和聚焦，久而久之，就會真的成了“標籤人物”，讓預言成真。
“負面標籤”對孩子而言意味著什麼？
如果說成年人還能從別人不恰當的評價中掙脫出來，而對於未經世事的孩子來說，這未免有些困難。因為孩子本身就涉世未深，掌握的知識十分有限，他們無法對自己和對外部世界做出合理的判斷，而自信心的培養又在很大程度上依賴於父母和其他人的評價。
當你用一個負面標籤來定義孩子的時候，很可能就因此而定義了他的一生，這是不公平的，也是極其危險的一件事情。
這會讓孩子變得自卑、抑鬱、沉默寡言，或者朝著喻示的方向而變成暴力小霸王，而絲毫沒有意識到自己的內心真正想要什麼，自己的心裡其實住著一個善良的寶寶。
在負面標籤的唆使下，孩子很可能就放棄了自我成長，宛如哪吒的一對風火輪，降妖伏魔的時候是利器，“震懾百姓”的時候卻是凶器。
如何讓孩子變得“正面”且積極？
負面標籤效應容易讓孩子迷失自我，也很容易失去對父母的信賴，變得慵懶而自暴自棄。拒絕負面標籤，不僅要求父母做到，父母也要以一己之力，堵住旁人的嘴，讓孩子能遠離負面暗示，走上積極進取的正途。
1、 拒絕給娃貼“負面標籤”
媽媽：“你怎麼總是考倒數？”
孩子：“媽媽你別總拿這個說事了。”
媽媽：“考的不好還不讓說了？”
孩子：……
很多時候家長都愛給孩子貼負面標籤，而且還是反覆黏貼，自己還覺得理所當然。想讓孩子變得積極主動起來，就不要把傷疤一次次揭開給孩子看，而是採取鼓勵和支持的態度，看到孩子每一次點滴的進步，孩子也會還你驚喜。
對於其他人也是如此，很多家長愛面子，親戚朋友說孩子不好，隨便給娃貼負面標籤，也常常是敢怒不敢言，或者敷衍了事，這樣傷害的卻是自家孩子。所以，該提出反對的時候就反對，讓負面效應在孩子面前無所遁形。
2、 多給孩子合理和正面的評價
“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，對於親子關係尤其是如此。即使全世界都嫌棄孩子，就像哪吒剛出生那樣，但作為孩子最親密的父母一定不能這樣。在孩子的小時候，父母就是他的全部，多給孩子合理和正面的評價，讓孩子找到前進的方向和歸屬感。
所謂的標籤效應，不僅包括負面的，也包括正面的。家長要做到表揚不過分，不濫用，言之有物，合情合理。表揚過濫，容易讓孩子喪失前進動力，表揚過空，孩子其實並不知道哪裡做得好。
負面評價更應該慎重，不是說不能批評孩子，而是要據實批評，不打擊面過寬，也不是父母在發洩情緒，而是應著重於問題的解決。當然，如果能掌握更多的批評技巧，讓孩子坦然接受，那就最好不過了。
3、 給孩子設置合理的目標定位
之所以孩子會被貼上這麼多負面標籤，很多時候都是在比較中而得來的。雖然現在是獨生子女家庭，但幾乎每個家庭都有一段時間會同時出現“別人家的孩子”。這個“別人家的孩子”總是活在父母的口中，特別優秀，從來沒有缺點，從不讓父母操心……
父母要做的是根據孩子的實際情況，來給他制定一個合理的目標，可以是分階段完成的。如果父母期望過高，孩子名不符實，壓力山大，就會出現很大的落差，從而造成說娃不好——娃更加不好的惡性循環。
最後提醒大家，讓娃遠離負面標籤，是魔是仙，哪吒沒長成之前，還是父母說了算！