在我們身邊，不少家長朋友都有反映自己的孩子比較膽小、怕事。

比如：

“我家孩子都三歲了，看到生人就躲我身後”

“孩子他不願意和其他小朋友一起玩”

因為膽小，怯場，使孩子失去了許多展現自己、鍛鍊自己的機會。

電影《奇蹟男孩》劇中的小男孩Auggie天生臉部畸形，經歷了27次手術後才活下來。小男孩Auggie10歲那年，父母決定讓他去上學，接受正常的學校教育，面對外面的世界。

他整天戴著宇航員的頭盔在學校，經歷過同學的嘲笑、排擠，也曾膽小害怕，不願與人說話，甚至是與自己親近的家人。但最後還是在父母的鼓勵和推動下勇敢地往前走。

心理學研究顯示，孩子對兩種東西有天生的恐懼：

一種是大且奇怪的聲音，驟然而至；

另一種是身體失去了依託而跌倒。

作為家長，這兩點需要格外注意。

膽小的孩子適應能力差，缺乏探索精神，自信心也嚴重不足。在進入學校後，喜歡把自己封閉起來。如果家長和老師不正確引導，對孩子以後的生活和學習產生不利影響。

孩子在生長髮育的每個階段因天然誘因而出現恐懼是正常的，也是必然要經歷的一個過程。

家長們有哪些行為會造成孩子膽小的心理呢？

1.過度保護

《黑鏡》第四季中講述了一個母親為了保護女兒，在女兒大腦中植入高科技芯片的故事。

女兒Sara曾經在3歲時不小心走丟過，母親為了讓女兒在安全的環境中長大，決定參加一個叫「方舟天使」的項目，在Sara大腦中植入芯片。

這個芯片有一個奇特的濾鏡功能，可以將一切讓Sara害怕、緊張的畫面打上馬賽克。

這樣Sara在母親的過度保護下，每天沒有危險、沒有受傷，更沒有對世界的探索。

而Sara長大後，母親將芯片系統關掉，從來沒有受傷過的她變得更加膽小。

在日常生活中，我們經常聽到家長對孩子說：“別碰那杯子，別摸那玩具，你看看，多髒啊”……

如果孩子不能從實踐中獲得知識，變得畏畏縮縮。

當孩子逐漸長大時，保護的慣性照樣持續，沒能根據孩子的能力發展適當“放飛”。其實正是這種“保護傘”導致了孩子的膽小。

2.心理陰影

有時候，家長為了哄住哭鬧的孩子，會用恐嚇和訓斥的方法來“嚇”孩子。

不少的家長，在孩子年幼時都會說以下類似的話：

你不聽話，就把你送給壞蛋。

你要是再哭，我就不要你了。

不許到處亂跑，小心撿垃圾的把你騙了去

這種“大灰狼”式的話語無形中給孩子造成一定的心理壓力。孩子會認為外界環境危機重重，首先就產生了防備心理或者逃避心理。

3.人際交往太少

有些家長很少帶孩子進行戶外活動，經常把孩子宅在家裡，從小很少與人交往，除了父母、長輩，極少與同齡小朋友一起玩耍，或者走親訪友的機會。

長期以往，不利於孩子良好的人際關係和交往能力。怕見生人，怕在眾人面前講話的心理悄然形成。

兒童心理學認為：

“兒童產生懼怕心理的原因與成年人一樣，關鍵的問題是成年人懂得如何去應付恐懼，而孩子們卻還不知道。”

所以，我們要教會孩子如何克服心理的恐懼。

要消除這些恐懼感，父母平時教孩子時要儘量耐心，要多進行正面教育，不要用嚇唬的手段達到馴服孩子的目的。

家長要與孩子建立安全的親子依戀關係，給予孩子最大的關愛，讓孩子獲得更多的快樂，這些有助於孩子減輕和克服恐懼情緒。

還要相信孩子的能力，放手讓他去嘗試，多進行鼓勵式教育。當孩子不敢玩滑梯時，在旁邊一邊鼓勵一邊為他加油，允許孩子去做一些不會帶來很大傷害的小“冒險”行為，或者讓孩子多聽聽冒險探索的小故事，給他們樹立正面積極的榜樣。

而在冒險和探索中，孩子也會學習到很多新的知識或技能。

另外，家長對於膽小的孩子必須堅持“多肯定，少批評；多鼓勵，少指責”的原則。

適度的挫折也會激勵孩子不斷挑戰自己，一點點進步。

再膽小的孩子也有自己的思想，作為家長，要及時發現孩子膽怯的心理，幫助孩子一步步走向更廣闊的世界。

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