'8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才'

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文|福林媽咪

跟同事閒聊的時候,他提到自己的孩子,又發愁又喜悅。

原來,同事的兒子,才8歲,就有了“商業頭腦”。從上學期開始,就從樓下批發一些小東西、小零食,轉手提高價錢,以低於市價的價格賣給學校裡其他的小朋友。

本來死活不起床,為了“掙錢”,每天準點起床,奔向小批發市場。、

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文|福林媽咪

跟同事閒聊的時候,他提到自己的孩子,又發愁又喜悅。

原來,同事的兒子,才8歲,就有了“商業頭腦”。從上學期開始,就從樓下批發一些小東西、小零食,轉手提高價錢,以低於市價的價格賣給學校裡其他的小朋友。

本來死活不起床,為了“掙錢”,每天準點起床,奔向小批發市場。、

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

本來家裡怕孩子賣東西會影響到學習,但是後來發現成績沒有下滑的趨勢,就方式不管了。

在三年級下學期的時候,這一行為被老師發現了,於是同事兒子的“商業之路”就暫時擱淺了。

誰知道,孩子到四年級的時候,要換班主任,不準賣東西的老師要調走,小朋友就又起了賣零食的心。


現在的小朋友啊,真的是厲害。

在我上學的時候,也只有在封閉式高中生活中,出現了一個在宿舍裡面賣各種零食、小商品的學生。

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文|福林媽咪

跟同事閒聊的時候,他提到自己的孩子,又發愁又喜悅。

原來,同事的兒子,才8歲,就有了“商業頭腦”。從上學期開始,就從樓下批發一些小東西、小零食,轉手提高價錢,以低於市價的價格賣給學校裡其他的小朋友。

本來死活不起床,為了“掙錢”,每天準點起床,奔向小批發市場。、

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

本來家裡怕孩子賣東西會影響到學習,但是後來發現成績沒有下滑的趨勢,就方式不管了。

在三年級下學期的時候,這一行為被老師發現了,於是同事兒子的“商業之路”就暫時擱淺了。

誰知道,孩子到四年級的時候,要換班主任,不準賣東西的老師要調走,小朋友就又起了賣零食的心。


現在的小朋友啊,真的是厲害。

在我上學的時候,也只有在封閉式高中生活中,出現了一個在宿舍裡面賣各種零食、小商品的學生。

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

就算偷偷摸摸,“生意”在老師嚴厲打擊下“死去活來”的,最後沒意思了,就不做了。

這也是以前了,現在有些小孩子特別知道錢的重要性,小小年紀就有了“生財之道”。

同事說,自己都沒想到還能批發再售賣掙點錢,不知道這孩子跟誰學的。

那麼,孩子小的時候,就開始琢磨著掙錢的事,這對孩子未來的成長好嗎?

不得不說,這件事也是有利有弊的:

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文|福林媽咪

跟同事閒聊的時候,他提到自己的孩子,又發愁又喜悅。

原來,同事的兒子,才8歲,就有了“商業頭腦”。從上學期開始,就從樓下批發一些小東西、小零食,轉手提高價錢,以低於市價的價格賣給學校裡其他的小朋友。

本來死活不起床,為了“掙錢”,每天準點起床,奔向小批發市場。、

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

本來家裡怕孩子賣東西會影響到學習,但是後來發現成績沒有下滑的趨勢,就方式不管了。

在三年級下學期的時候,這一行為被老師發現了,於是同事兒子的“商業之路”就暫時擱淺了。

誰知道,孩子到四年級的時候,要換班主任,不準賣東西的老師要調走,小朋友就又起了賣零食的心。


現在的小朋友啊,真的是厲害。

在我上學的時候,也只有在封閉式高中生活中,出現了一個在宿舍裡面賣各種零食、小商品的學生。

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

就算偷偷摸摸,“生意”在老師嚴厲打擊下“死去活來”的,最後沒意思了,就不做了。

這也是以前了,現在有些小孩子特別知道錢的重要性,小小年紀就有了“生財之道”。

同事說,自己都沒想到還能批發再售賣掙點錢,不知道這孩子跟誰學的。

那麼,孩子小的時候,就開始琢磨著掙錢的事,這對孩子未來的成長好嗎?

不得不說,這件事也是有利有弊的:

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

利:

“掙錢”這件事在進行的時候,就能鍛鍊孩子的創造性思維,還能鍛鍊孩子對“市場需求(小朋友的愛好、心思)”的把控,同時也能鍛鍊孩子和人溝通相處的能力。

這些東西,對孩子未來發展有深遠的影響。

現在社會中,很多人有能力,但是對創業之類的事情沒有概念和衝勁,這很可能是從小就被父母“鐵飯碗”、穩定工作等思維限制了。

思維這東西,就是一拐彎的巧妙閃光。

如果孩子從小有這方面的意識,也有這方面的愛好,父母將這當成一項特長,適當放手讓孩子去做。

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文|福林媽咪

跟同事閒聊的時候,他提到自己的孩子,又發愁又喜悅。

原來,同事的兒子,才8歲,就有了“商業頭腦”。從上學期開始,就從樓下批發一些小東西、小零食,轉手提高價錢,以低於市價的價格賣給學校裡其他的小朋友。

本來死活不起床,為了“掙錢”,每天準點起床,奔向小批發市場。、

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

本來家裡怕孩子賣東西會影響到學習,但是後來發現成績沒有下滑的趨勢,就方式不管了。

在三年級下學期的時候,這一行為被老師發現了,於是同事兒子的“商業之路”就暫時擱淺了。

誰知道,孩子到四年級的時候,要換班主任,不準賣東西的老師要調走,小朋友就又起了賣零食的心。


現在的小朋友啊,真的是厲害。

在我上學的時候,也只有在封閉式高中生活中,出現了一個在宿舍裡面賣各種零食、小商品的學生。

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

就算偷偷摸摸,“生意”在老師嚴厲打擊下“死去活來”的,最後沒意思了,就不做了。

這也是以前了,現在有些小孩子特別知道錢的重要性,小小年紀就有了“生財之道”。

同事說,自己都沒想到還能批發再售賣掙點錢,不知道這孩子跟誰學的。

那麼,孩子小的時候,就開始琢磨著掙錢的事,這對孩子未來的成長好嗎?

不得不說,這件事也是有利有弊的:

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

利:

“掙錢”這件事在進行的時候,就能鍛鍊孩子的創造性思維,還能鍛鍊孩子對“市場需求(小朋友的愛好、心思)”的把控,同時也能鍛鍊孩子和人溝通相處的能力。

這些東西,對孩子未來發展有深遠的影響。

現在社會中,很多人有能力,但是對創業之類的事情沒有概念和衝勁,這很可能是從小就被父母“鐵飯碗”、穩定工作等思維限制了。

思維這東西,就是一拐彎的巧妙閃光。

如果孩子從小有這方面的意識,也有這方面的愛好,父母將這當成一項特長,適當放手讓孩子去做。

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

弊:

“掙錢”這件事,說起來也是相當費時間和精力的。

孩子正是學習知識的關鍵時期,如果孩子腦海中總惦記這生意這件事,在上課的時候就沒心思聽講,不僅會錯過學知識的機會,還會讓孩子養成不專心的習慣。

在孩子小的時候,任何可能讓孩子養成不好習慣的行為,父母都應該警惕。

當孩子提出自己要“賺錢”的時候,父母要了解孩子的目的、計劃、實施和對結果的預測。

如果孩子真的能講出自己的整套事實過程,父母也不防讓孩子試一試。

不過要事先跟孩子約定好,在學習的時候也要專心認真的學。

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文|福林媽咪

跟同事閒聊的時候,他提到自己的孩子,又發愁又喜悅。

原來,同事的兒子,才8歲,就有了“商業頭腦”。從上學期開始,就從樓下批發一些小東西、小零食,轉手提高價錢,以低於市價的價格賣給學校裡其他的小朋友。

本來死活不起床,為了“掙錢”,每天準點起床,奔向小批發市場。、

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

本來家裡怕孩子賣東西會影響到學習,但是後來發現成績沒有下滑的趨勢,就方式不管了。

在三年級下學期的時候,這一行為被老師發現了,於是同事兒子的“商業之路”就暫時擱淺了。

誰知道,孩子到四年級的時候,要換班主任,不準賣東西的老師要調走,小朋友就又起了賣零食的心。


現在的小朋友啊,真的是厲害。

在我上學的時候,也只有在封閉式高中生活中,出現了一個在宿舍裡面賣各種零食、小商品的學生。

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

就算偷偷摸摸,“生意”在老師嚴厲打擊下“死去活來”的,最後沒意思了,就不做了。

這也是以前了,現在有些小孩子特別知道錢的重要性,小小年紀就有了“生財之道”。

同事說,自己都沒想到還能批發再售賣掙點錢,不知道這孩子跟誰學的。

那麼,孩子小的時候,就開始琢磨著掙錢的事,這對孩子未來的成長好嗎?

不得不說,這件事也是有利有弊的:

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

利:

“掙錢”這件事在進行的時候,就能鍛鍊孩子的創造性思維,還能鍛鍊孩子對“市場需求(小朋友的愛好、心思)”的把控,同時也能鍛鍊孩子和人溝通相處的能力。

這些東西,對孩子未來發展有深遠的影響。

現在社會中,很多人有能力,但是對創業之類的事情沒有概念和衝勁,這很可能是從小就被父母“鐵飯碗”、穩定工作等思維限制了。

思維這東西,就是一拐彎的巧妙閃光。

如果孩子從小有這方面的意識,也有這方面的愛好,父母將這當成一項特長,適當放手讓孩子去做。

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

弊:

“掙錢”這件事,說起來也是相當費時間和精力的。

孩子正是學習知識的關鍵時期,如果孩子腦海中總惦記這生意這件事,在上課的時候就沒心思聽講,不僅會錯過學知識的機會,還會讓孩子養成不專心的習慣。

在孩子小的時候,任何可能讓孩子養成不好習慣的行為,父母都應該警惕。

當孩子提出自己要“賺錢”的時候,父母要了解孩子的目的、計劃、實施和對結果的預測。

如果孩子真的能講出自己的整套事實過程,父母也不防讓孩子試一試。

不過要事先跟孩子約定好,在學習的時候也要專心認真的學。

8歲孩子邊上課邊做生意,父母不知該不該管,路人卻說:是個人才

當然了,當孩子有了賺錢意識的時候,父母也要了解一下孩子為什麼要這麼做。是不是平時零花錢太少之類的,以防孩子對金錢太過執迷,這可能會讓“金錢”綁架孩子,讓孩子在金錢面前會有自卑感,這對孩子未來發展是不好的。

現在是暑假了,如果孩子有這方面的意願,父母也可以陪孩子進行一次“商業性的實際操作”。

孩子天馬行空的想象是難能可貴的,難能可貴的是父母將他的思考落實到現實,保護孩子的創造力和實操能力!

這對孩子的成長和未來的發展,都是相當重要的經驗和體驗。

歡迎加入福林媽咪粉絲圈,來和育兒大咖們一起交流育兒經吧!

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