“本文由孕育島原創,歡迎個人轉發和分享”
語言是一門藝術,三言兩語間我們可以體會到溫情,也能鑑別出善惡。
而語言這項技能,對於孩子來說也顯得尤為重要,父母對於孩子開口說的第一句話也充滿了期待和想象。
是先叫爸爸還是媽媽?是先說喝奶還是吃飯?
那些斷斷續續的詞和字句,在別人看來也許並不重要,但在家長眼裡卻彌足珍貴。
年輕的媽媽們聚在一起,總會討論這家寶寶什麼時候開始學說話,什麼時候會翻身,什麼時候會走路等等。
儘管大家心裡都知道寶寶早晚有一天會說第一句話,但作為媽媽總有那種小小的炫耀之心,渴望自己的孩子能在同齡人中,成為最早會說話的那個。
當然,每個孩子學會說話的時間不同,有的也許從十個月開始就會蹦幾個詞語,有的也許一歲多才剛開始嘗試發音。
先學會說話的孩子在語言上具備一定天賦,語言組織起來會更加流利,意思表達也會更清楚。
如果自家孩子學說話比較早,父母的虛榮心似乎也被滿足了。
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語言是一門藝術,三言兩語間我們可以體會到溫情,也能鑑別出善惡。
而語言這項技能,對於孩子來說也顯得尤為重要,父母對於孩子開口說的第一句話也充滿了期待和想象。
是先叫爸爸還是媽媽?是先說喝奶還是吃飯?
那些斷斷續續的詞和字句,在別人看來也許並不重要,但在家長眼裡卻彌足珍貴。
年輕的媽媽們聚在一起,總會討論這家寶寶什麼時候開始學說話,什麼時候會翻身,什麼時候會走路等等。
儘管大家心裡都知道寶寶早晚有一天會說第一句話,但作為媽媽總有那種小小的炫耀之心,渴望自己的孩子能在同齡人中,成為最早會說話的那個。
當然,每個孩子學會說話的時間不同,有的也許從十個月開始就會蹦幾個詞語,有的也許一歲多才剛開始嘗試發音。
先學會說話的孩子在語言上具備一定天賦,語言組織起來會更加流利,意思表達也會更清楚。
如果自家孩子學說話比較早,父母的虛榮心似乎也被滿足了。
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語言是一門藝術,三言兩語間我們可以體會到溫情,也能鑑別出善惡。
而語言這項技能,對於孩子來說也顯得尤為重要,父母對於孩子開口說的第一句話也充滿了期待和想象。
是先叫爸爸還是媽媽?是先說喝奶還是吃飯?
那些斷斷續續的詞和字句,在別人看來也許並不重要,但在家長眼裡卻彌足珍貴。
年輕的媽媽們聚在一起,總會討論這家寶寶什麼時候開始學說話,什麼時候會翻身,什麼時候會走路等等。
儘管大家心裡都知道寶寶早晚有一天會說第一句話,但作為媽媽總有那種小小的炫耀之心,渴望自己的孩子能在同齡人中,成為最早會說話的那個。
當然,每個孩子學會說話的時間不同,有的也許從十個月開始就會蹦幾個詞語,有的也許一歲多才剛開始嘗試發音。
先學會說話的孩子在語言上具備一定天賦,語言組織起來會更加流利,意思表達也會更清楚。
如果自家孩子學說話比較早,父母的虛榮心似乎也被滿足了。
01闢謠:貴人語遲?
人們常說“貴人語遲”,這樣的說法科學嗎?首先,這顯然是人們一種美好的想象,並不科學。
作為家長都希望自己的孩子足夠聰明,口齒伶俐甚至舌燦蓮花,似乎這樣的孩子看起來更招人喜歡。
可現實生活中,有的孩子就是開口晚,學說話也更晚。也許別的孩子都已經嘰嘰喳喳說完了好幾句話,有的孩子可能才勉強組織完一句話。
其實,孩子只要不是先天性的殘障,晚一點學會說話並不要緊。
當然,單純把孩子晚說話認為是一種大富大貴的表現,是非常可笑的。甚至有人把愛因斯坦搬出來說話,說像他這樣偉大的科學家,三歲還不會說話,九歲說話都不流利。
憑藉這樣的“論據”就誤把孩子說話晚等同於聰明,未免有些太過牽強了。
▼追溯“貴人語遲”的原義:
“貴人語遲”這句話出自《論語》,原文是“貴人語遲,敏於行卻不訥於言,泰山崩於前而色不改,麋鹿行於左而目不瞬”。
貴人語遲,原義是形容那些有謀略而不善於言談,非常有行動力的人。
人們只取這句話的前四字,形容孩子雖然學會說話晚,但聰明能成大事,顯然是斷章取義了。
另外,大家常說的貴人語遲、金口難開也是有年齡限制的。如果在2到3歲的年紀,仍沒有學會說話,那麼家長就要人為干預,考慮是否屬於語言發育遲緩。
必要的情況下要尋求科學的救治,否則會影響孩子的正常生活,連最基本的社交都沒法完成。
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語言是一門藝術,三言兩語間我們可以體會到溫情,也能鑑別出善惡。
而語言這項技能,對於孩子來說也顯得尤為重要,父母對於孩子開口說的第一句話也充滿了期待和想象。
是先叫爸爸還是媽媽?是先說喝奶還是吃飯?
那些斷斷續續的詞和字句,在別人看來也許並不重要,但在家長眼裡卻彌足珍貴。
年輕的媽媽們聚在一起,總會討論這家寶寶什麼時候開始學說話,什麼時候會翻身,什麼時候會走路等等。
儘管大家心裡都知道寶寶早晚有一天會說第一句話,但作為媽媽總有那種小小的炫耀之心,渴望自己的孩子能在同齡人中,成為最早會說話的那個。
當然,每個孩子學會說話的時間不同,有的也許從十個月開始就會蹦幾個詞語,有的也許一歲多才剛開始嘗試發音。
先學會說話的孩子在語言上具備一定天賦,語言組織起來會更加流利,意思表達也會更清楚。
如果自家孩子學說話比較早,父母的虛榮心似乎也被滿足了。
01闢謠:貴人語遲?
人們常說“貴人語遲”,這樣的說法科學嗎?首先,這顯然是人們一種美好的想象,並不科學。
作為家長都希望自己的孩子足夠聰明,口齒伶俐甚至舌燦蓮花,似乎這樣的孩子看起來更招人喜歡。
可現實生活中,有的孩子就是開口晚,學說話也更晚。也許別的孩子都已經嘰嘰喳喳說完了好幾句話,有的孩子可能才勉強組織完一句話。
其實,孩子只要不是先天性的殘障,晚一點學會說話並不要緊。
當然,單純把孩子晚說話認為是一種大富大貴的表現,是非常可笑的。甚至有人把愛因斯坦搬出來說話,說像他這樣偉大的科學家,三歲還不會說話,九歲說話都不流利。
憑藉這樣的“論據”就誤把孩子說話晚等同於聰明,未免有些太過牽強了。
▼追溯“貴人語遲”的原義:
“貴人語遲”這句話出自《論語》,原文是“貴人語遲,敏於行卻不訥於言,泰山崩於前而色不改,麋鹿行於左而目不瞬”。
貴人語遲,原義是形容那些有謀略而不善於言談,非常有行動力的人。
人們只取這句話的前四字,形容孩子雖然學會說話晚,但聰明能成大事,顯然是斷章取義了。
另外,大家常說的貴人語遲、金口難開也是有年齡限制的。如果在2到3歲的年紀,仍沒有學會說話,那麼家長就要人為干預,考慮是否屬於語言發育遲緩。
必要的情況下要尋求科學的救治,否則會影響孩子的正常生活,連最基本的社交都沒法完成。
02孩子說話晚的原因:
1)生理因素
家長需要首先考慮的,是孩子說話晚是否存在遺傳。另外,孩子的聽力或智力如果存在問題,也會導致說話比較晚。
如果是這些生理性原因,一定要儘快帶孩子去醫院檢查。
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語言是一門藝術,三言兩語間我們可以體會到溫情,也能鑑別出善惡。
而語言這項技能,對於孩子來說也顯得尤為重要,父母對於孩子開口說的第一句話也充滿了期待和想象。
是先叫爸爸還是媽媽?是先說喝奶還是吃飯?
那些斷斷續續的詞和字句,在別人看來也許並不重要,但在家長眼裡卻彌足珍貴。
年輕的媽媽們聚在一起,總會討論這家寶寶什麼時候開始學說話,什麼時候會翻身,什麼時候會走路等等。
儘管大家心裡都知道寶寶早晚有一天會說第一句話,但作為媽媽總有那種小小的炫耀之心,渴望自己的孩子能在同齡人中,成為最早會說話的那個。
當然,每個孩子學會說話的時間不同,有的也許從十個月開始就會蹦幾個詞語,有的也許一歲多才剛開始嘗試發音。
先學會說話的孩子在語言上具備一定天賦,語言組織起來會更加流利,意思表達也會更清楚。
如果自家孩子學說話比較早,父母的虛榮心似乎也被滿足了。
01闢謠:貴人語遲?
人們常說“貴人語遲”,這樣的說法科學嗎?首先,這顯然是人們一種美好的想象,並不科學。
作為家長都希望自己的孩子足夠聰明,口齒伶俐甚至舌燦蓮花,似乎這樣的孩子看起來更招人喜歡。
可現實生活中,有的孩子就是開口晚,學說話也更晚。也許別的孩子都已經嘰嘰喳喳說完了好幾句話,有的孩子可能才勉強組織完一句話。
其實,孩子只要不是先天性的殘障,晚一點學會說話並不要緊。
當然,單純把孩子晚說話認為是一種大富大貴的表現,是非常可笑的。甚至有人把愛因斯坦搬出來說話,說像他這樣偉大的科學家,三歲還不會說話,九歲說話都不流利。
憑藉這樣的“論據”就誤把孩子說話晚等同於聰明,未免有些太過牽強了。
▼追溯“貴人語遲”的原義:
“貴人語遲”這句話出自《論語》,原文是“貴人語遲,敏於行卻不訥於言,泰山崩於前而色不改,麋鹿行於左而目不瞬”。
貴人語遲,原義是形容那些有謀略而不善於言談,非常有行動力的人。
人們只取這句話的前四字,形容孩子雖然學會說話晚,但聰明能成大事,顯然是斷章取義了。
另外,大家常說的貴人語遲、金口難開也是有年齡限制的。如果在2到3歲的年紀,仍沒有學會說話,那麼家長就要人為干預,考慮是否屬於語言發育遲緩。
必要的情況下要尋求科學的救治,否則會影響孩子的正常生活,連最基本的社交都沒法完成。
02孩子說話晚的原因:
1)生理因素
家長需要首先考慮的,是孩子說話晚是否存在遺傳。另外,孩子的聽力或智力如果存在問題,也會導致說話比較晚。
如果是這些生理性原因,一定要儘快帶孩子去醫院檢查。
2)心理因素
很多孩子對學說話有明顯的排斥情緒,很可能是父母逼得太緊,比如讓孩子很小的時候就開始認字說話,造成反效果。
孩子一旦對說話和語言產生厭惡情緒,很可能會影響到自己的心理,家長一定要及時和孩子交流。
3)家庭因素
如果父母本身沉默寡言,孩子在這種家庭環境中就容易受到影響。
有時父母說話的語速過快或過慢,就會導致孩子沒辦法做到模仿學習,慢慢就喪失了學說話的興趣。
可知,孩子說話晚,實際上是因為做父母的你不會教!
“本文由孕育島原創,歡迎個人轉發和分享”
語言是一門藝術,三言兩語間我們可以體會到溫情,也能鑑別出善惡。
而語言這項技能,對於孩子來說也顯得尤為重要,父母對於孩子開口說的第一句話也充滿了期待和想象。
是先叫爸爸還是媽媽?是先說喝奶還是吃飯?
那些斷斷續續的詞和字句,在別人看來也許並不重要,但在家長眼裡卻彌足珍貴。
年輕的媽媽們聚在一起,總會討論這家寶寶什麼時候開始學說話,什麼時候會翻身,什麼時候會走路等等。
儘管大家心裡都知道寶寶早晚有一天會說第一句話,但作為媽媽總有那種小小的炫耀之心,渴望自己的孩子能在同齡人中,成為最早會說話的那個。
當然,每個孩子學會說話的時間不同,有的也許從十個月開始就會蹦幾個詞語,有的也許一歲多才剛開始嘗試發音。
先學會說話的孩子在語言上具備一定天賦,語言組織起來會更加流利,意思表達也會更清楚。
如果自家孩子學說話比較早,父母的虛榮心似乎也被滿足了。
01闢謠:貴人語遲?
人們常說“貴人語遲”,這樣的說法科學嗎?首先,這顯然是人們一種美好的想象,並不科學。
作為家長都希望自己的孩子足夠聰明,口齒伶俐甚至舌燦蓮花,似乎這樣的孩子看起來更招人喜歡。
可現實生活中,有的孩子就是開口晚,學說話也更晚。也許別的孩子都已經嘰嘰喳喳說完了好幾句話,有的孩子可能才勉強組織完一句話。
其實,孩子只要不是先天性的殘障,晚一點學會說話並不要緊。
當然,單純把孩子晚說話認為是一種大富大貴的表現,是非常可笑的。甚至有人把愛因斯坦搬出來說話,說像他這樣偉大的科學家,三歲還不會說話,九歲說話都不流利。
憑藉這樣的“論據”就誤把孩子說話晚等同於聰明,未免有些太過牽強了。
▼追溯“貴人語遲”的原義:
“貴人語遲”這句話出自《論語》,原文是“貴人語遲,敏於行卻不訥於言,泰山崩於前而色不改,麋鹿行於左而目不瞬”。
貴人語遲,原義是形容那些有謀略而不善於言談,非常有行動力的人。
人們只取這句話的前四字,形容孩子雖然學會說話晚,但聰明能成大事,顯然是斷章取義了。
另外,大家常說的貴人語遲、金口難開也是有年齡限制的。如果在2到3歲的年紀,仍沒有學會說話,那麼家長就要人為干預,考慮是否屬於語言發育遲緩。
必要的情況下要尋求科學的救治,否則會影響孩子的正常生活,連最基本的社交都沒法完成。
02孩子說話晚的原因:
1)生理因素
家長需要首先考慮的,是孩子說話晚是否存在遺傳。另外,孩子的聽力或智力如果存在問題,也會導致說話比較晚。
如果是這些生理性原因,一定要儘快帶孩子去醫院檢查。
2)心理因素
很多孩子對學說話有明顯的排斥情緒,很可能是父母逼得太緊,比如讓孩子很小的時候就開始認字說話,造成反效果。
孩子一旦對說話和語言產生厭惡情緒,很可能會影響到自己的心理,家長一定要及時和孩子交流。
3)家庭因素
如果父母本身沉默寡言,孩子在這種家庭環境中就容易受到影響。
有時父母說話的語速過快或過慢,就會導致孩子沒辦法做到模仿學習,慢慢就喪失了學說話的興趣。
可知,孩子說話晚,實際上是因為做父母的你不會教!
03引導孩子學說話,家長要走出誤區
語言天賦並不是每個人都有的,大多數需要父母的引導和幫助。
1到3歲是語言形成的關鍵時期,兩歲兒童的詞彙量能夠達到270個字,如果孩子已經兩歲但語言匱乏,家長就要考慮自己是否步入了誤區。
誤區一:父母和孩子很少說話,用電子設備代替自己的陪伴
這種情況在年輕父母身上尤其常見,平時工作壓力比較大,對於孩子的關注度並不算高。
很多時候,他們看到孩子哭鬧就會用iPad或者手機打發,以此獲取自己的私人時間。
可久而久之和機器做伴的孩子,語言能力會慢慢減弱,學會說話的時間也無限期延後。
當然,有的父母出於省事方便的心理,提前給孩子在iPad裡下載動畫片或小故事。
這樣做的效果自然不如陪孩子閱讀,畢竟冷冰冰的機器還沒辦法超越人和人之間的交流,沒有感情的閱讀也會讓孩子的語言能力慢慢下降。
“本文由孕育島原創,歡迎個人轉發和分享”
語言是一門藝術,三言兩語間我們可以體會到溫情,也能鑑別出善惡。
而語言這項技能,對於孩子來說也顯得尤為重要,父母對於孩子開口說的第一句話也充滿了期待和想象。
是先叫爸爸還是媽媽?是先說喝奶還是吃飯?
那些斷斷續續的詞和字句,在別人看來也許並不重要,但在家長眼裡卻彌足珍貴。
年輕的媽媽們聚在一起,總會討論這家寶寶什麼時候開始學說話,什麼時候會翻身,什麼時候會走路等等。
儘管大家心裡都知道寶寶早晚有一天會說第一句話,但作為媽媽總有那種小小的炫耀之心,渴望自己的孩子能在同齡人中,成為最早會說話的那個。
當然,每個孩子學會說話的時間不同,有的也許從十個月開始就會蹦幾個詞語,有的也許一歲多才剛開始嘗試發音。
先學會說話的孩子在語言上具備一定天賦,語言組織起來會更加流利,意思表達也會更清楚。
如果自家孩子學說話比較早,父母的虛榮心似乎也被滿足了。
01闢謠:貴人語遲?
人們常說“貴人語遲”,這樣的說法科學嗎?首先,這顯然是人們一種美好的想象,並不科學。
作為家長都希望自己的孩子足夠聰明,口齒伶俐甚至舌燦蓮花,似乎這樣的孩子看起來更招人喜歡。
可現實生活中,有的孩子就是開口晚,學說話也更晚。也許別的孩子都已經嘰嘰喳喳說完了好幾句話,有的孩子可能才勉強組織完一句話。
其實,孩子只要不是先天性的殘障,晚一點學會說話並不要緊。
當然,單純把孩子晚說話認為是一種大富大貴的表現,是非常可笑的。甚至有人把愛因斯坦搬出來說話,說像他這樣偉大的科學家,三歲還不會說話,九歲說話都不流利。
憑藉這樣的“論據”就誤把孩子說話晚等同於聰明,未免有些太過牽強了。
▼追溯“貴人語遲”的原義:
“貴人語遲”這句話出自《論語》,原文是“貴人語遲,敏於行卻不訥於言,泰山崩於前而色不改,麋鹿行於左而目不瞬”。
貴人語遲,原義是形容那些有謀略而不善於言談,非常有行動力的人。
人們只取這句話的前四字,形容孩子雖然學會說話晚,但聰明能成大事,顯然是斷章取義了。
另外,大家常說的貴人語遲、金口難開也是有年齡限制的。如果在2到3歲的年紀,仍沒有學會說話,那麼家長就要人為干預,考慮是否屬於語言發育遲緩。
必要的情況下要尋求科學的救治,否則會影響孩子的正常生活,連最基本的社交都沒法完成。
02孩子說話晚的原因:
1)生理因素
家長需要首先考慮的,是孩子說話晚是否存在遺傳。另外,孩子的聽力或智力如果存在問題,也會導致說話比較晚。
如果是這些生理性原因,一定要儘快帶孩子去醫院檢查。
2)心理因素
很多孩子對學說話有明顯的排斥情緒,很可能是父母逼得太緊,比如讓孩子很小的時候就開始認字說話,造成反效果。
孩子一旦對說話和語言產生厭惡情緒,很可能會影響到自己的心理,家長一定要及時和孩子交流。
3)家庭因素
如果父母本身沉默寡言,孩子在這種家庭環境中就容易受到影響。
有時父母說話的語速過快或過慢,就會導致孩子沒辦法做到模仿學習,慢慢就喪失了學說話的興趣。
可知,孩子說話晚,實際上是因為做父母的你不會教!
03引導孩子學說話,家長要走出誤區
語言天賦並不是每個人都有的,大多數需要父母的引導和幫助。
1到3歲是語言形成的關鍵時期,兩歲兒童的詞彙量能夠達到270個字,如果孩子已經兩歲但語言匱乏,家長就要考慮自己是否步入了誤區。
誤區一:父母和孩子很少說話,用電子設備代替自己的陪伴
這種情況在年輕父母身上尤其常見,平時工作壓力比較大,對於孩子的關注度並不算高。
很多時候,他們看到孩子哭鬧就會用iPad或者手機打發,以此獲取自己的私人時間。
可久而久之和機器做伴的孩子,語言能力會慢慢減弱,學會說話的時間也無限期延後。
當然,有的父母出於省事方便的心理,提前給孩子在iPad裡下載動畫片或小故事。
這樣做的效果自然不如陪孩子閱讀,畢竟冷冰冰的機器還沒辦法超越人和人之間的交流,沒有感情的閱讀也會讓孩子的語言能力慢慢下降。
孩子的語言在一開始就是模仿和學習父母而得來的,如果父母和孩子之間沒有最基本的陪伴和交流,那麼孩子學會說話的時間肯定會晚。
因而,在必要的時候,父母要講一些孩子感興趣的話題,儘量保持語速慢一些,才能起到正面的引導作用。
誤區二:父母太“善解人意”,剝奪了孩子說話的機會
很多父母在照顧孩子時非常細心,孩子稍微哭一聲或叫一聲,爸媽就知道他是餓了還是拉了。
這樣細緻的照顧,實際上剝奪了孩子表達的機會,對他的語言發展並不好。
正確的做法是,當孩子指著一個物品時,不要著急替孩子回答,讓他自己組織語言說出。
一開始也許表達的意思並不準確,但是隨著次數的增加,孩子的語言能力會不斷提高。
誤區三:生長環境複雜,方言和普通話交叉使用,導致孩子混淆
很多家庭中可能是爺爺奶奶或姥姥姥爺帶孩子,老一輩的人經常習慣用當地方言來交流,這會讓正處在語言發展時期的寶寶疑惑。
想要學習模仿大人語言的寶寶,在聽到方言和普通話兩種語言的時候,不知道該如何處理。
另外,很多家庭中喜歡用疊字來和孩子交流,父母認為這樣的交流方式非常可愛,比如“吃飯飯”、“喝水水”等。
其實,這樣的交流方式無形中延長了孩子學習語言的時間,畢竟正常交流時,我們並不是用這種方式,也不會用這樣的組詞方法。
誤區四:重複寶寶的錯誤發音或者嘲笑孩子,留下了心理陰影
很多孩子一開始學說話時發音可能不準確,父母出於好玩的心態就會不斷重複孩子的錯誤發音,甚至有時會逗弄孩子。
但這樣的行為會讓孩子覺得自己的發音不準確或比較難聽,久而久之就不願意開口說話了。
“本文由孕育島原創,歡迎個人轉發和分享”
語言是一門藝術,三言兩語間我們可以體會到溫情,也能鑑別出善惡。
而語言這項技能,對於孩子來說也顯得尤為重要,父母對於孩子開口說的第一句話也充滿了期待和想象。
是先叫爸爸還是媽媽?是先說喝奶還是吃飯?
那些斷斷續續的詞和字句,在別人看來也許並不重要,但在家長眼裡卻彌足珍貴。
年輕的媽媽們聚在一起,總會討論這家寶寶什麼時候開始學說話,什麼時候會翻身,什麼時候會走路等等。
儘管大家心裡都知道寶寶早晚有一天會說第一句話,但作為媽媽總有那種小小的炫耀之心,渴望自己的孩子能在同齡人中,成為最早會說話的那個。
當然,每個孩子學會說話的時間不同,有的也許從十個月開始就會蹦幾個詞語,有的也許一歲多才剛開始嘗試發音。
先學會說話的孩子在語言上具備一定天賦,語言組織起來會更加流利,意思表達也會更清楚。
如果自家孩子學說話比較早,父母的虛榮心似乎也被滿足了。
01闢謠:貴人語遲?
人們常說“貴人語遲”,這樣的說法科學嗎?首先,這顯然是人們一種美好的想象,並不科學。
作為家長都希望自己的孩子足夠聰明,口齒伶俐甚至舌燦蓮花,似乎這樣的孩子看起來更招人喜歡。
可現實生活中,有的孩子就是開口晚,學說話也更晚。也許別的孩子都已經嘰嘰喳喳說完了好幾句話,有的孩子可能才勉強組織完一句話。
其實,孩子只要不是先天性的殘障,晚一點學會說話並不要緊。
當然,單純把孩子晚說話認為是一種大富大貴的表現,是非常可笑的。甚至有人把愛因斯坦搬出來說話,說像他這樣偉大的科學家,三歲還不會說話,九歲說話都不流利。
憑藉這樣的“論據”就誤把孩子說話晚等同於聰明,未免有些太過牽強了。
▼追溯“貴人語遲”的原義:
“貴人語遲”這句話出自《論語》,原文是“貴人語遲,敏於行卻不訥於言,泰山崩於前而色不改,麋鹿行於左而目不瞬”。
貴人語遲,原義是形容那些有謀略而不善於言談,非常有行動力的人。
人們只取這句話的前四字,形容孩子雖然學會說話晚,但聰明能成大事,顯然是斷章取義了。
另外,大家常說的貴人語遲、金口難開也是有年齡限制的。如果在2到3歲的年紀,仍沒有學會說話,那麼家長就要人為干預,考慮是否屬於語言發育遲緩。
必要的情況下要尋求科學的救治,否則會影響孩子的正常生活,連最基本的社交都沒法完成。
02孩子說話晚的原因:
1)生理因素
家長需要首先考慮的,是孩子說話晚是否存在遺傳。另外,孩子的聽力或智力如果存在問題,也會導致說話比較晚。
如果是這些生理性原因,一定要儘快帶孩子去醫院檢查。
2)心理因素
很多孩子對學說話有明顯的排斥情緒,很可能是父母逼得太緊,比如讓孩子很小的時候就開始認字說話,造成反效果。
孩子一旦對說話和語言產生厭惡情緒,很可能會影響到自己的心理,家長一定要及時和孩子交流。
3)家庭因素
如果父母本身沉默寡言,孩子在這種家庭環境中就容易受到影響。
有時父母說話的語速過快或過慢,就會導致孩子沒辦法做到模仿學習,慢慢就喪失了學說話的興趣。
可知,孩子說話晚,實際上是因為做父母的你不會教!
03引導孩子學說話,家長要走出誤區
語言天賦並不是每個人都有的,大多數需要父母的引導和幫助。
1到3歲是語言形成的關鍵時期,兩歲兒童的詞彙量能夠達到270個字,如果孩子已經兩歲但語言匱乏,家長就要考慮自己是否步入了誤區。
誤區一:父母和孩子很少說話,用電子設備代替自己的陪伴
這種情況在年輕父母身上尤其常見,平時工作壓力比較大,對於孩子的關注度並不算高。
很多時候,他們看到孩子哭鬧就會用iPad或者手機打發,以此獲取自己的私人時間。
可久而久之和機器做伴的孩子,語言能力會慢慢減弱,學會說話的時間也無限期延後。
當然,有的父母出於省事方便的心理,提前給孩子在iPad裡下載動畫片或小故事。
這樣做的效果自然不如陪孩子閱讀,畢竟冷冰冰的機器還沒辦法超越人和人之間的交流,沒有感情的閱讀也會讓孩子的語言能力慢慢下降。
孩子的語言在一開始就是模仿和學習父母而得來的,如果父母和孩子之間沒有最基本的陪伴和交流,那麼孩子學會說話的時間肯定會晚。
因而,在必要的時候,父母要講一些孩子感興趣的話題,儘量保持語速慢一些,才能起到正面的引導作用。
誤區二:父母太“善解人意”,剝奪了孩子說話的機會
很多父母在照顧孩子時非常細心,孩子稍微哭一聲或叫一聲,爸媽就知道他是餓了還是拉了。
這樣細緻的照顧,實際上剝奪了孩子表達的機會,對他的語言發展並不好。
正確的做法是,當孩子指著一個物品時,不要著急替孩子回答,讓他自己組織語言說出。
一開始也許表達的意思並不準確,但是隨著次數的增加,孩子的語言能力會不斷提高。
誤區三:生長環境複雜,方言和普通話交叉使用,導致孩子混淆
很多家庭中可能是爺爺奶奶或姥姥姥爺帶孩子,老一輩的人經常習慣用當地方言來交流,這會讓正處在語言發展時期的寶寶疑惑。
想要學習模仿大人語言的寶寶,在聽到方言和普通話兩種語言的時候,不知道該如何處理。
另外,很多家庭中喜歡用疊字來和孩子交流,父母認為這樣的交流方式非常可愛,比如“吃飯飯”、“喝水水”等。
其實,這樣的交流方式無形中延長了孩子學習語言的時間,畢竟正常交流時,我們並不是用這種方式,也不會用這樣的組詞方法。
誤區四:重複寶寶的錯誤發音或者嘲笑孩子,留下了心理陰影
很多孩子一開始學說話時發音可能不準確,父母出於好玩的心態就會不斷重複孩子的錯誤發音,甚至有時會逗弄孩子。
但這樣的行為會讓孩子覺得自己的發音不準確或比較難聽,久而久之就不願意開口說話了。
誤區五:家長太心急,反而給孩子造成心理壓力
在看到自家孩子比別人學說話晚的時候,父母都會格外著急,言語之間甚至會催促或責罵孩子。
這樣孩子會感覺到有心理壓力,反而更害怕開口說話。
“本文由孕育島原創,歡迎個人轉發和分享”
語言是一門藝術,三言兩語間我們可以體會到溫情,也能鑑別出善惡。
而語言這項技能,對於孩子來說也顯得尤為重要,父母對於孩子開口說的第一句話也充滿了期待和想象。
是先叫爸爸還是媽媽?是先說喝奶還是吃飯?
那些斷斷續續的詞和字句,在別人看來也許並不重要,但在家長眼裡卻彌足珍貴。
年輕的媽媽們聚在一起,總會討論這家寶寶什麼時候開始學說話,什麼時候會翻身,什麼時候會走路等等。
儘管大家心裡都知道寶寶早晚有一天會說第一句話,但作為媽媽總有那種小小的炫耀之心,渴望自己的孩子能在同齡人中,成為最早會說話的那個。
當然,每個孩子學會說話的時間不同,有的也許從十個月開始就會蹦幾個詞語,有的也許一歲多才剛開始嘗試發音。
先學會說話的孩子在語言上具備一定天賦,語言組織起來會更加流利,意思表達也會更清楚。
如果自家孩子學說話比較早,父母的虛榮心似乎也被滿足了。
01闢謠:貴人語遲?
人們常說“貴人語遲”,這樣的說法科學嗎?首先,這顯然是人們一種美好的想象,並不科學。
作為家長都希望自己的孩子足夠聰明,口齒伶俐甚至舌燦蓮花,似乎這樣的孩子看起來更招人喜歡。
可現實生活中,有的孩子就是開口晚,學說話也更晚。也許別的孩子都已經嘰嘰喳喳說完了好幾句話,有的孩子可能才勉強組織完一句話。
其實,孩子只要不是先天性的殘障,晚一點學會說話並不要緊。
當然,單純把孩子晚說話認為是一種大富大貴的表現,是非常可笑的。甚至有人把愛因斯坦搬出來說話,說像他這樣偉大的科學家,三歲還不會說話,九歲說話都不流利。
憑藉這樣的“論據”就誤把孩子說話晚等同於聰明,未免有些太過牽強了。
▼追溯“貴人語遲”的原義:
“貴人語遲”這句話出自《論語》,原文是“貴人語遲,敏於行卻不訥於言,泰山崩於前而色不改,麋鹿行於左而目不瞬”。
貴人語遲,原義是形容那些有謀略而不善於言談,非常有行動力的人。
人們只取這句話的前四字,形容孩子雖然學會說話晚,但聰明能成大事,顯然是斷章取義了。
另外,大家常說的貴人語遲、金口難開也是有年齡限制的。如果在2到3歲的年紀,仍沒有學會說話,那麼家長就要人為干預,考慮是否屬於語言發育遲緩。
必要的情況下要尋求科學的救治,否則會影響孩子的正常生活,連最基本的社交都沒法完成。
02孩子說話晚的原因:
1)生理因素
家長需要首先考慮的,是孩子說話晚是否存在遺傳。另外,孩子的聽力或智力如果存在問題,也會導致說話比較晚。
如果是這些生理性原因,一定要儘快帶孩子去醫院檢查。
2)心理因素
很多孩子對學說話有明顯的排斥情緒,很可能是父母逼得太緊,比如讓孩子很小的時候就開始認字說話,造成反效果。
孩子一旦對說話和語言產生厭惡情緒,很可能會影響到自己的心理,家長一定要及時和孩子交流。
3)家庭因素
如果父母本身沉默寡言,孩子在這種家庭環境中就容易受到影響。
有時父母說話的語速過快或過慢,就會導致孩子沒辦法做到模仿學習,慢慢就喪失了學說話的興趣。
可知,孩子說話晚,實際上是因為做父母的你不會教!
03引導孩子學說話,家長要走出誤區
語言天賦並不是每個人都有的,大多數需要父母的引導和幫助。
1到3歲是語言形成的關鍵時期,兩歲兒童的詞彙量能夠達到270個字,如果孩子已經兩歲但語言匱乏,家長就要考慮自己是否步入了誤區。
誤區一:父母和孩子很少說話,用電子設備代替自己的陪伴
這種情況在年輕父母身上尤其常見,平時工作壓力比較大,對於孩子的關注度並不算高。
很多時候,他們看到孩子哭鬧就會用iPad或者手機打發,以此獲取自己的私人時間。
可久而久之和機器做伴的孩子,語言能力會慢慢減弱,學會說話的時間也無限期延後。
當然,有的父母出於省事方便的心理,提前給孩子在iPad裡下載動畫片或小故事。
這樣做的效果自然不如陪孩子閱讀,畢竟冷冰冰的機器還沒辦法超越人和人之間的交流,沒有感情的閱讀也會讓孩子的語言能力慢慢下降。
孩子的語言在一開始就是模仿和學習父母而得來的,如果父母和孩子之間沒有最基本的陪伴和交流,那麼孩子學會說話的時間肯定會晚。
因而,在必要的時候,父母要講一些孩子感興趣的話題,儘量保持語速慢一些,才能起到正面的引導作用。
誤區二:父母太“善解人意”,剝奪了孩子說話的機會
很多父母在照顧孩子時非常細心,孩子稍微哭一聲或叫一聲,爸媽就知道他是餓了還是拉了。
這樣細緻的照顧,實際上剝奪了孩子表達的機會,對他的語言發展並不好。
正確的做法是,當孩子指著一個物品時,不要著急替孩子回答,讓他自己組織語言說出。
一開始也許表達的意思並不準確,但是隨著次數的增加,孩子的語言能力會不斷提高。
誤區三:生長環境複雜,方言和普通話交叉使用,導致孩子混淆
很多家庭中可能是爺爺奶奶或姥姥姥爺帶孩子,老一輩的人經常習慣用當地方言來交流,這會讓正處在語言發展時期的寶寶疑惑。
想要學習模仿大人語言的寶寶,在聽到方言和普通話兩種語言的時候,不知道該如何處理。
另外,很多家庭中喜歡用疊字來和孩子交流,父母認為這樣的交流方式非常可愛,比如“吃飯飯”、“喝水水”等。
其實,這樣的交流方式無形中延長了孩子學習語言的時間,畢竟正常交流時,我們並不是用這種方式,也不會用這樣的組詞方法。
誤區四:重複寶寶的錯誤發音或者嘲笑孩子,留下了心理陰影
很多孩子一開始學說話時發音可能不準確,父母出於好玩的心態就會不斷重複孩子的錯誤發音,甚至有時會逗弄孩子。
但這樣的行為會讓孩子覺得自己的發音不準確或比較難聽,久而久之就不願意開口說話了。
誤區五:家長太心急,反而給孩子造成心理壓力
在看到自家孩子比別人學說話晚的時候,父母都會格外著急,言語之間甚至會催促或責罵孩子。
這樣孩子會感覺到有心理壓力,反而更害怕開口說話。
04這樣做讓寶寶早開口:
1)抓住孩子語言發育的黃金時期,不斷交流
既然語言是一種需要模仿和學習才能完成的技能,那麼父母在孩子開始有意願說話的時候,就要不斷和她交流。
可以引導孩子說出準確的語言,比如指出其中一樣物品,讓孩子自己組織語言去描述。
2)創造寶寶願意說話的語言環境
在孩子剛開始學說話時,父母不要著急去糾正他的發音或措辭,要儘量鼓勵孩子多說話。
與此同時,父母也要給予孩子堅定的眼神,在教育孩子時也要溫柔一些。
3)重視日常交流
比如帶孩子在公園玩耍的時候,可以告訴孩子這是藍藍的天空,翠綠的草地,用這些明確的詞語將孩子帶入具體的語境中,交流起來也更加輕鬆。
4)在寶寶說話的過程中要積極鼓勵
在孩子剛開始只會說幾個詞的時候,父母要說一些寶寶感興趣的問題,然後讓他自己嘗試著說出來。
在這個過程中,父母不要因為發音等問題加以制止,要嘗試著鼓勵和引導孩子。
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語言是一門藝術,三言兩語間我們可以體會到溫情,也能鑑別出善惡。
而語言這項技能,對於孩子來說也顯得尤為重要,父母對於孩子開口說的第一句話也充滿了期待和想象。
是先叫爸爸還是媽媽?是先說喝奶還是吃飯?
那些斷斷續續的詞和字句,在別人看來也許並不重要,但在家長眼裡卻彌足珍貴。
年輕的媽媽們聚在一起,總會討論這家寶寶什麼時候開始學說話,什麼時候會翻身,什麼時候會走路等等。
儘管大家心裡都知道寶寶早晚有一天會說第一句話,但作為媽媽總有那種小小的炫耀之心,渴望自己的孩子能在同齡人中,成為最早會說話的那個。
當然,每個孩子學會說話的時間不同,有的也許從十個月開始就會蹦幾個詞語,有的也許一歲多才剛開始嘗試發音。
先學會說話的孩子在語言上具備一定天賦,語言組織起來會更加流利,意思表達也會更清楚。
如果自家孩子學說話比較早,父母的虛榮心似乎也被滿足了。
01闢謠:貴人語遲?
人們常說“貴人語遲”,這樣的說法科學嗎?首先,這顯然是人們一種美好的想象,並不科學。
作為家長都希望自己的孩子足夠聰明,口齒伶俐甚至舌燦蓮花,似乎這樣的孩子看起來更招人喜歡。
可現實生活中,有的孩子就是開口晚,學說話也更晚。也許別的孩子都已經嘰嘰喳喳說完了好幾句話,有的孩子可能才勉強組織完一句話。
其實,孩子只要不是先天性的殘障,晚一點學會說話並不要緊。
當然,單純把孩子晚說話認為是一種大富大貴的表現,是非常可笑的。甚至有人把愛因斯坦搬出來說話,說像他這樣偉大的科學家,三歲還不會說話,九歲說話都不流利。
憑藉這樣的“論據”就誤把孩子說話晚等同於聰明,未免有些太過牽強了。
▼追溯“貴人語遲”的原義:
“貴人語遲”這句話出自《論語》,原文是“貴人語遲,敏於行卻不訥於言,泰山崩於前而色不改,麋鹿行於左而目不瞬”。
貴人語遲,原義是形容那些有謀略而不善於言談,非常有行動力的人。
人們只取這句話的前四字,形容孩子雖然學會說話晚,但聰明能成大事,顯然是斷章取義了。
另外,大家常說的貴人語遲、金口難開也是有年齡限制的。如果在2到3歲的年紀,仍沒有學會說話,那麼家長就要人為干預,考慮是否屬於語言發育遲緩。
必要的情況下要尋求科學的救治,否則會影響孩子的正常生活,連最基本的社交都沒法完成。
02孩子說話晚的原因:
1)生理因素
家長需要首先考慮的,是孩子說話晚是否存在遺傳。另外,孩子的聽力或智力如果存在問題,也會導致說話比較晚。
如果是這些生理性原因,一定要儘快帶孩子去醫院檢查。
2)心理因素
很多孩子對學說話有明顯的排斥情緒,很可能是父母逼得太緊,比如讓孩子很小的時候就開始認字說話,造成反效果。
孩子一旦對說話和語言產生厭惡情緒,很可能會影響到自己的心理,家長一定要及時和孩子交流。
3)家庭因素
如果父母本身沉默寡言,孩子在這種家庭環境中就容易受到影響。
有時父母說話的語速過快或過慢,就會導致孩子沒辦法做到模仿學習,慢慢就喪失了學說話的興趣。
可知,孩子說話晚,實際上是因為做父母的你不會教!
03引導孩子學說話,家長要走出誤區
語言天賦並不是每個人都有的,大多數需要父母的引導和幫助。
1到3歲是語言形成的關鍵時期,兩歲兒童的詞彙量能夠達到270個字,如果孩子已經兩歲但語言匱乏,家長就要考慮自己是否步入了誤區。
誤區一:父母和孩子很少說話,用電子設備代替自己的陪伴
這種情況在年輕父母身上尤其常見,平時工作壓力比較大,對於孩子的關注度並不算高。
很多時候,他們看到孩子哭鬧就會用iPad或者手機打發,以此獲取自己的私人時間。
可久而久之和機器做伴的孩子,語言能力會慢慢減弱,學會說話的時間也無限期延後。
當然,有的父母出於省事方便的心理,提前給孩子在iPad裡下載動畫片或小故事。
這樣做的效果自然不如陪孩子閱讀,畢竟冷冰冰的機器還沒辦法超越人和人之間的交流,沒有感情的閱讀也會讓孩子的語言能力慢慢下降。
孩子的語言在一開始就是模仿和學習父母而得來的,如果父母和孩子之間沒有最基本的陪伴和交流,那麼孩子學會說話的時間肯定會晚。
因而,在必要的時候,父母要講一些孩子感興趣的話題,儘量保持語速慢一些,才能起到正面的引導作用。
誤區二:父母太“善解人意”,剝奪了孩子說話的機會
很多父母在照顧孩子時非常細心,孩子稍微哭一聲或叫一聲,爸媽就知道他是餓了還是拉了。
這樣細緻的照顧,實際上剝奪了孩子表達的機會,對他的語言發展並不好。
正確的做法是,當孩子指著一個物品時,不要著急替孩子回答,讓他自己組織語言說出。
一開始也許表達的意思並不準確,但是隨著次數的增加,孩子的語言能力會不斷提高。
誤區三:生長環境複雜,方言和普通話交叉使用,導致孩子混淆
很多家庭中可能是爺爺奶奶或姥姥姥爺帶孩子,老一輩的人經常習慣用當地方言來交流,這會讓正處在語言發展時期的寶寶疑惑。
想要學習模仿大人語言的寶寶,在聽到方言和普通話兩種語言的時候,不知道該如何處理。
另外,很多家庭中喜歡用疊字來和孩子交流,父母認為這樣的交流方式非常可愛,比如“吃飯飯”、“喝水水”等。
其實,這樣的交流方式無形中延長了孩子學習語言的時間,畢竟正常交流時,我們並不是用這種方式,也不會用這樣的組詞方法。
誤區四:重複寶寶的錯誤發音或者嘲笑孩子,留下了心理陰影
很多孩子一開始學說話時發音可能不準確,父母出於好玩的心態就會不斷重複孩子的錯誤發音,甚至有時會逗弄孩子。
但這樣的行為會讓孩子覺得自己的發音不準確或比較難聽,久而久之就不願意開口說話了。
誤區五:家長太心急,反而給孩子造成心理壓力
在看到自家孩子比別人學說話晚的時候,父母都會格外著急,言語之間甚至會催促或責罵孩子。
這樣孩子會感覺到有心理壓力,反而更害怕開口說話。
04這樣做讓寶寶早開口:
1)抓住孩子語言發育的黃金時期,不斷交流
既然語言是一種需要模仿和學習才能完成的技能,那麼父母在孩子開始有意願說話的時候,就要不斷和她交流。
可以引導孩子說出準確的語言,比如指出其中一樣物品,讓孩子自己組織語言去描述。
2)創造寶寶願意說話的語言環境
在孩子剛開始學說話時,父母不要著急去糾正他的發音或措辭,要儘量鼓勵孩子多說話。
與此同時,父母也要給予孩子堅定的眼神,在教育孩子時也要溫柔一些。
3)重視日常交流
比如帶孩子在公園玩耍的時候,可以告訴孩子這是藍藍的天空,翠綠的草地,用這些明確的詞語將孩子帶入具體的語境中,交流起來也更加輕鬆。
4)在寶寶說話的過程中要積極鼓勵
在孩子剛開始只會說幾個詞的時候,父母要說一些寶寶感興趣的問題,然後讓他自己嘗試著說出來。
在這個過程中,父母不要因為發音等問題加以制止,要嘗試著鼓勵和引導孩子。
5)加強和同齡人的交流
另外,要想讓寶寶敞開心扉,和同齡人進行交流和玩耍,就要鼓勵他適當和大一些的孩子一起玩。
這是鍛鍊說話最自然的方式,過一段時間你會發現,孩子的語言能力發展神速。
總之,讓寶寶開口說話並不是件困難事,爸媽也不要太著急,適當引導,寶寶開口說話就是一件水到渠成的事了。
關鍵詞:闢謠、貴人語遲、學說話、發育、早教
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