中國有句民間養娃的俗語說：一看二聽三抬頭，四撐五抓六翻身，七坐八爬九扶站，十學扶走捏小物，一歲說話會邁步。
絕大部分正常的孩子在一歲之前都會經過這樣一個生長變化的發育階段。作為家長來說，看到孩子每一點的成長變化，內心都是十分欣喜的，很多小月齡寶寶的家長更是對孩子的第一聲爸爸媽媽非常期待。
但又有不少的孩子在一歲學會了喊爸爸媽媽以後，就很長一段時間學不會新的詞語了。有的孩子，直到兩歲還只會說小部分的疊詞，不能夠說出連貫完整的句子，很多家長對此都很著急。
帶孩子去看了生長髮育門診，專家們給出的意見大部分也都是語言發育能力遲緩，需要回家多加練習。其實，這部分的孩子絕大多數生理和心理都沒有問題，也都具備開口說話和聽懂別人意思的能力，但這不代表家長們可以高枕無憂，靜待花開了。
如果您的孩子只是暫時的語言發育遲緩，在日常生活中，我們可以通過一些小遊戲和小妙招來迅速提高孩子的語言能力。
小遊戲一：用力來吹氣
孩子說話晚，可能是口腔肌肉不發達，聲帶無法帶動口腔肌肉發出聲音的緣故，我們可以和孩子多玩吹氣的遊戲。
用到的工具可以是一張紙，也可以是口哨或者口琴等能發出聲音的物品。我們可以當著孩子的面吹動紙片，或吹響口哨或口琴，當孩子看到被吹起的紙片或聽到口哨和口琴發出的聲音時，一般會表現出強烈的興趣。
我們就可以鼓勵孩子來模仿我們吹氣的行為，每天可以拿出一定的時間多加練習，以此來鍛鍊口腔肌肉的力量。
小遊戲二：一起來舔蜂蜜
有時候，我們會發現，某些詞，我們教孩子說了很多遍，孩子仍然不會，這是因為孩子的舌頭不夠靈活。有的音節想要發出來，需要舌頭抵住上顎或者下顎，如果舌頭不夠靈活，就很難發出這個音節。
針對這一點，我們可以和孩子一起玩舔蜂蜜的遊戲。先讓孩子嘗一下蜂蜜的味道，然後在自己和孩子嘴巴周圍塗抹蜂蜜，家長伸出舌頭將自己嘴周圍的蜂蜜舔乾淨。因為蜂蜜是甜的，所以孩子肯定非常喜歡，也會產生強烈的慾望想要吃到自己嘴邊的蜂蜜。
想要吃到蜂蜜就要跟家長一樣伸出舌頭來舔，剛開始進行這個遊戲的時候，孩子可能因為舌頭不夠靈活，吃不到蜂蜜，但多加練習之後，孩子的舌頭也會越來越靈活自如，自然就可以發出一些複雜的音節了。
小遊戲三：我的需求我來說
有的時候，孩子說話晚不是孩子自己的原因，而是家長的原因。家長們在孩子提出某一需求之前，早就提前將孩子的需求滿足了，或者當孩子想要某件東西的時候，孩子可能只是指了指，我們就幫孩子拿了過來，久而久之，孩子自然就不願開口說話了。
針對這點，我們可以和孩子一起玩我的需求我來說的小遊戲，當孩子想要某件東西的時候，我們可以誘導孩子主動說出自己的需求。如果孩子對自己的需求或者想要的東西不能明確的表達，我們可以跟孩子說：“寶貝，你是想要喝奶嗎？如果你想的話，你就跟媽媽一樣說出來。”多讓孩子嘗試表達自己的需求，也可以很好地鍛鍊孩子的語言能力。
孩子對於語言的學習是出自人類的本能，當腦中的積累到達一定程度之後，自然就會順理成章的脫口而出。為了縮短每一位父母靜待花開的時間，家長們可以充分利用這些小遊戲來提高孩子的語言發展速度。