'記一次真實的校園“霸凌”事件'
01
兒子上小學一年級的時候，一天下午快放學了，他的班主任老師突然打來電話：
“你們快點過來！你家兒子把同學的腦袋打破了！”
我吃了一驚，在我的印象裡，兒子生性膽小，從不和同學發生糾紛，就算出事，也只有捱打的份，怎麼可能打別人。
於是我問老師：
“是我們把別人打了，還是別人打了我們？”
“就是你們打了別人！趕緊來吧！”
老師不耐煩地說。
02
趕緊請假跑到學校，見到了兒子和他的班主任老師。
問被打的孩子在哪兒，老師說家長剛剛帶走，去醫院檢查了，應該並無大礙。
和兒子問具體是怎麼回事，兒子說，下課的時候大家一塊兒玩，地上有個小石子，自己撿起來一扔，不小心就扔到那位同學的腦袋上了。
原來如此！並不是我想象中的孩子們打架，而是一次意外。
但不管怎樣，事實在那兒擺著：石頭是我家孩子扔的，人家的孩子受傷了，我們當然要承擔責任。
向兒子的班主任要了被打孩子家長的電話，撥過去問情況，說已經讓醫生看過了，沒什麼大事。
但從語氣裡能聽得出來，人家很不高興。
03
和兒子的班主任道了歉，帶兒子回家。
草草吃了幾口飯，我們一家去超市，買了許多孩子們的食品。
聯繫那個孩子的家長，表示我們要過去看望，對方表示不用了，反正孩子沒事。
我們執意要去，問清了他家的住址，我們一家上門去表示歉意。
開門見到孩子，果然他頭上鼓起了一個大包，沒有包紗布，但能看出已經破了皮，而且肯定是流過血。
孩子的父母讓我們坐下，說起下午發生的事情，雖然免不了埋怨幾句，但怒氣已經不像打電話時那麼大。
不多一會兒，兩個孩子在一邊，早就玩兒到了一起。
我們大人則從孩子的學習到生活中的大事小事，越聊越投機。
等我們告辭出來的時候，對方已經非常熱情，送出很遠。
從二年級開始，兩個孩子就沒有在一個班，但我們雙方的家長倒是成了朋友。縣城不大，大家經常會在一些公眾場合看到，相互總是熱情地打招呼。
04
兒子上了這麼多年學，和“打架”沾邊的就這一次。之前，他從來沒有打過人也沒有被人打過，之後，也是如此。
相信這能夠證明，那一次真的是一個意外。
不過，當年以對方家長的視角來看，自己家的孩子被人用石頭打傷了，心疼是必然的。至於對方是有意還是無意，誰說得清呢？
所以在當時，這種事兒我們也沒法解釋。既然把人家孩子給打傷了，賠禮道歉是必須的。
不管是同學間發生了真“霸凌”，還是像我們那次一樣的偽“霸凌”，家長們都應該充分重視。
從人性的角度講，所謂“凶拳不打笑面”，傷害別人的一方主動去道歉，對方心理上會得到一種平衡，氣也就順了許多，問題也就容易解決。
孩子傷害了別人，不管是有意還是無意，都會引起被傷害者及其家長的不滿，如果你再回避問題，不主動解決，很可能讓對方的不滿情緒逐漸積累，最終事情變得不可收拾。
明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，文章影響了億萬學生和家長。